葉泊彤

每天早上，我都第一個來到教室，想知道為什么嗎？

因為，我喜歡上了安娜老師的思維導圖課，不僅可以預習語文知識，而且還可以激發(fā)我的想象力。還有一點也很重要，安娜老師很會鼓勵同學，只要我們認真聽講，就會得到獎勵，我已經(jīng)得到好幾支筆了。

不知道今天的獎勵會是什么呢？

哇，老師發(fā)給我們每人一個蓮蓬！太好啦！所有同學都興奮地叫起來。

蓮蓬像一把碧綠的小傘，送來了屢屢清涼;像一個圓滾滾的麥克風，流淌著歡樂的音符;像一個溫暖的搖籃，孕育著甜美的夢鄉(xiāng)。我的蓮蓬里面住著28個蓮子寶寶，有的胖乎乎的，有的瘦瘦的，有綠色的，有淡黃色的……蓮子寶寶睡得好香啊，真不忍心叫醒它們。

放到鼻子下，一股清香襲來。安娜老師把她自己的蓮蓬剝開，送我們每人一?！芭滞尥蕖薄L了嘗，甜絲絲的，一點也不苦啊。

安娜老師說這是水果蓮蓬。

我趕緊把我的蓮蓬小心翼翼地放進書包里，爸爸媽媽每天工作都很辛苦，也應該得到獎勵！

老師小評

題目“與眾不同的獎勵”，不禁讓讀者產(chǎn)生好奇，怎樣的獎勵讓小作者這般欣喜呢？讀罷全文，我們了解到，原來是“像一把碧綠的小傘”“像一個圓滾滾的麥克風”的蓮蓬，小作者細致地描寫出蓮蓬的形象，很棒！

【作者系山東青島市嶗山新世紀學校三·4班學生，指導并置評：安娜】