河南省新蔡縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（1）班 陳錦程

一個(gè)星期六的夜晚，秋高氣爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天空布滿繁星。吃過(guò)晚飯后，我們一家四口外出散步，來(lái)到縣里的東湖公園，這里環(huán)境清幽，風(fēng)景宜人，繁星倒映在水中，水天一色。我們?nèi)滩蛔√ь^仰望，頓時(shí)被天空中美麗的繁星所吸引。

我說(shuō)：“星星可真美??！”爸爸附和道：“是啊！如果我能站在一百層高的樓頂，就伸手把星星摘下來(lái)，送給錦程玩兒?！卑职钟哪脑捳Z(yǔ)，逗得全家哈哈大笑。

頭頂?shù)男切且婚W一閃，我抬眼望去，星星們組成了不同的圖案：有的像獅子在咆哮，有的像孔雀在開屏，還有的像后羿拿著弓箭準(zhǔn)備射日哩……

一群星星親密地依偎在一起，將月亮捧在中心。另一群星星則在旁邊“竊竊私語(yǔ)”道：“月亮可真幸運(yùn)，被那么多星星追求著，如果我是月亮，一定開心壞了！”

星星半明半昧，在夜空中向我們眨著眼睛，調(diào)皮可愛(ài)。突然，一道流星劃過(guò)，在夜空中留下一道軌跡后，消失在那無(wú)盡的夜空中。這時(shí)我突然頓悟：人如繁星，每個(gè)人都在自己的位置上閃閃發(fā)光。有的人，活得瀟瀟灑灑，能夠超越自我，發(fā)光發(fā)亮，對(duì)社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)；有的人，過(guò)得碌碌無(wú)為，就如同一顆流星，但也在短暫的人生中留下了軌跡。人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷，我們只有憑自己的努力戰(zhàn)勝困難，才能做一顆熠熠生輝的星星。小朋友，你是愿意做一輩子懦夫，還是愿意做個(gè)英雄，哪怕只是像流星一樣絢麗一時(shí)的英雄？

夜幕降臨，公園的游人也漸漸少了，我們向夜空招招手，依依不舍地說(shuō)聲：“再見(jiàn)，美麗的繁星……”

名師點(diǎn)評(píng)

小作者用擬人的手法，把夜晚的星空描寫得細(xì)膩有趣，就像孩子們?cè)趯?duì)話一樣，把夜空寫活了。小作者觀察事物仔細(xì)，聯(lián)想豐富，能從繁星感悟到人生，提升主題。全文語(yǔ)言流暢，層次分明，值得一讀。