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我想做個會“吹”的小孩

2020-12-04 08:18趙若萱
作文周刊·小學(xué)五年級版 2020年44期
關(guān)鍵詞:張老師氣球習(xí)作

如果今天下午你從我們教室外面走過,肯定能聽到里面像炸了鍋一樣,吶喊聲,加油聲,此起彼伏。是不是很奇怪呢?不要著急,這是我們班正在舉行吹氣球大賽呢!

這個游戲的規(guī)則是:第一局,每人一個氣球,先從小組里面選出吹氣球最大的;第二局,由第一局的獲勝者角逐,選出四個人參加決賽。要求是吹出的氣球得大,還不能爆;第三局先抽簽,兩個人一組,抽到哪個組就是哪個組,不能換組。另外,還要給自己的組起名。與前兩局不同:第一、二局比的是哪個組吹得氣球大,而第三局比的是哪個組的氣球先爆。

開始第一局了,我們組里的每一個同學(xué)都深吸了一口氣,鼓起腮幫子,使勁往氣球里吹著氣,我也不例外。吹到一半大時,我發(fā)現(xiàn)別人的氣球都沒有我吹得大,一時高興起來,就像踩上了一朵幸福的云,瞬間飄飄然,可上帝眨眼間就把我的云打翻了,他派出了一只“攔路虎”——我突然發(fā)現(xiàn)同桌的氣球比我的大了。我深吸一口氣,繼續(xù)使勁吹,感覺腮幫子都鼓得有點(diǎn)疼了,可還是沒有同桌吹得大。我鼓足了氣,正想再吹一次時,第一局比賽的時間到了。

第二局比賽開始了,臺上的選手都是各組挑選出來的精英,吹氣球一定很厲害。果然,轉(zhuǎn)眼間的工夫,他們的氣球就從“小不點(diǎn)”變成鴨梨般大,盤子般大,臉盆般大……哇,結(jié)局出人意料,居然是四個女生在這一局勝出。

最后一局馬上就要開始了,抽簽,分組,她們開始了最為緊張的一局。兩隊(duì)分別起好隊(duì)名,一個叫天才隊(duì),一個叫學(xué)霸隊(duì),寓意都很好啊。比賽開始了,看起來她們都不太敢使勁吹,也許是害怕氣球爆炸傷到自己吧。

可過了一會兒,她們聽到了自己的組員瘋了似的給自己“加油”,臉上的表情瞬間變得嚴(yán)肅,鼓足勇氣,壯著膽子使勁吹了起來。過了一會兒,只聽“砰”的一聲巨響,我們組爆了一個氣球?!耙 蔽覀兏呗暁g呼。可緊接著對方也爆了一個氣球,比賽進(jìn)入到白熱化的程度。最終,我們組以第一個氣球先爆的微弱優(yōu)勢贏得了這場比賽。有個會吹的同學(xué)是我們隊(duì)的驕傲,我也想做那個會吹的選手!

通過這次比賽,我體驗(yàn)到參與的快樂,還知道了無論干什么事都要大膽去做。

沙龍現(xiàn)場3 精彩點(diǎn)評

趙若萱話音剛落,同學(xué)們就議論紛紛。

“我的天,我剛開始還以為她要學(xué)習(xí)吹大牛呢!”調(diào)皮的伊祖諾搶著說,“但是聽著聽著,我仿佛又回到了比賽現(xiàn)場。我覺得她的這篇作文好在做到了點(diǎn)面結(jié)合,既有自己小組里每個同學(xué)吹氣球的細(xì)節(jié)描寫,也有對其他同學(xué)吹氣球比賽時的場面描寫。同時運(yùn)用多種修辭手法,讓習(xí)作充滿了趣味性和靈動性。例如‘他們的氣球就從小不點(diǎn)立刻變成鴨梨般大,盤子般大,臉盆般大……‘發(fā)現(xiàn)別人的氣球都沒有我吹得大,我一時高興起來,就像踩上了一朵幸福的云,瞬間飄飄然,可上帝眨眼間就把我的云打翻了,他派出了一只攔路虎等,形象生動地寫出了氣球在同學(xué)們手中的變化,以及自己吹出大氣球時的幸福感,被別人比下去時的挫敗感?!?/p>

“是啊,祖諾同學(xué)的眼睛格外亮,能夠發(fā)現(xiàn)這篇作文的多處優(yōu)點(diǎn)。在寫比賽類作文的時候,我們就是要抓住點(diǎn)面結(jié)合,抓住細(xì)節(jié)描寫,突出當(dāng)時的比賽盛況?!睆埨蠋熣f,“趙若萱的作文還有哪里需要補(bǔ)充一下會更好呢?開動你的腦筋想一想。”

“老師,我想說說自己的看法。”代表小組參加比賽的李雨馨這時候站起來了,“她的作文寫對我們的觀察時,僅僅對選手的面部表情做了大概的描寫,我覺得站在她的角度觀察,可以更翔實(shí)地記錄選手那一刻的表情、動作以及揣測一下選手的心理活動會更好?!?/p>

“我同意李雨馨的觀點(diǎn)?!壁w藝涵表達(dá)同樣的觀點(diǎn)。

張老師說:“這兩位同學(xué)的補(bǔ)充很到位。觀察者和被觀察者進(jìn)行心靈的互動,由此及彼,習(xí)作會更生動。習(xí)作結(jié)尾處的感悟表明若萱在這次活動中的收獲。大家在寫作文的時候也要注意,有頭有尾,首尾呼應(yīng),這樣的習(xí)作才能打動別人?!?/p>

聽了老師和同學(xué)們的話,趙若萱緊皺眉頭,陷入沉思。不一會兒,她低下頭,奮筆修改自己的作文。

“好了,同學(xué)們,總的來說這篇作文還是不錯的,讓我們把最熱烈的掌聲送給趙若萱吧?!睆埨蠋煄ь^鼓掌。

趙若萱抬頭看了看大家,我們看到她臉上露出一絲絲害羞卻又驕傲的表情。

教室里響起了“沙沙沙……”的寫字聲,同學(xué)們用心思考,開始修改自己的作文了。

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