俞翔

朋友，是為你鋪起成功之路的天使，是為你指明方向的燈塔，是茫茫黑暗中的一縷光芒。

我就有這樣的朋友。我和他曾經(jīng)是無話不談的同學(xué)，可惜他后來轉(zhuǎn)學(xué)了。得知他要轉(zhuǎn)學(xué)的消息時，我瞬間感覺像是有千萬根銀針刺著喉嚨，哽咽得說不出話來，腦海里浮現(xiàn)著和他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

他個子不高，因?yàn)橥缺壬仙黹L，所以讓人感覺他很瘦，看起來那么弱不禁風(fēng)。

我和他真正成為朋友是那年夏天的中午。我和往常一樣到樓下去領(lǐng)飯盒。返回的時候，有個同學(xué)不小心碰到了我，結(jié)果我打了個趔趄，飯盒也被打翻在地上，衣服上沾滿了飯菜，湯汁浸透了褲子，狼狽極了。

正好他在一旁，立即放下了自己的飯盒，像兄長一樣對我說：“你先去洗一下衣服，這邊就交給我吧?！蔽毅吨鴽]動，他沖我笑了笑，擺擺手讓我趕緊去。我一路小跑到洗手間，回頭看了他一眼，發(fā)現(xiàn)他正拿著拖把和畚斗，將灑落在地上的飯菜掃到了一起。真是個冷靜、細(xì)致的人！當(dāng)我從洗手間回來時，他早已把地上收拾得干干凈凈，還重新幫我打了飯，說：“趕快趁熱吃吧?！边@一幕溫暖了我的心田，深深地印刻在我的腦海里。在后來的學(xué)習(xí)生活中，我們成了鐵哥們，互幫互助。

我堅(jiān)信，在未來的某一天，我能重新看到他那招人喜愛的臉龐。我永遠(yuǎn)記得兩個男孩之間的友誼之花在那個夏天綻放。

老師小評

習(xí)作運(yùn)用倒敘的手法，告訴讀者“我”和好朋友的分離，為下文的敘述營造出一種淡淡的離愁。尷尬之時，朋友的援手溫暖了“我”的心田。習(xí)作于細(xì)微處流露出對友誼的珍重。

【作者系浙江寧波市奉化區(qū)溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)602班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：毛逸龍】