張坤

（濟(jì)寧學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)，山東 濟(jì)寧 272000）

本文將針對(duì)中學(xué)生德育和愛(ài)國(guó)主義教育的問(wèn)題展開(kāi)討論，并提出教師可以通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)容教育以及以身作則等方法為學(xué)生宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的精神，從而引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。

一、解決班級(jí)結(jié)構(gòu)松散的問(wèn)題

愛(ài)國(guó)主義教育作為學(xué)生教育的重要一環(huán)，必須從學(xué)生的組織管理開(kāi)始落實(shí)。只有嚴(yán)格遵從學(xué)習(xí)紀(jì)律和組織管理的學(xué)生，才能夠更好地領(lǐng)會(huì)愛(ài)國(guó)主義精神。作為教師，對(duì)于學(xué)生的一些違反紀(jì)律的行為既要嚴(yán)厲指責(zé)學(xué)生的行為，又要通過(guò)批評(píng)和懲處讓學(xué)生意識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤。但同時(shí)教師對(duì)學(xué)生也要懷著寬容的態(tài)度，不能一味指責(zé)，而是要對(duì)癥下藥，用愛(ài)慢慢感化學(xué)生的心靈。

例如，中學(xué)生正是青春期處于成長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)候，因此往往具有比較愛(ài)玩的天性，不能按時(shí)的完成作業(yè)或者在計(jì)算題目上偷懶。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生染上了抽煙的惡心，經(jīng)常聚眾抽煙。不僅危害了自己和他人的健康，還帶壞了班級(jí)的風(fēng)氣，對(duì)教師的組織管理帶來(lái)了十分惡劣的影響。一次，這個(gè)學(xué)生又躲在宿舍內(nèi)偷偷吸煙，不僅將宿舍里弄得烏煙瘴氣，還不小心將床單點(diǎn)著了。多虧有巡檢人員經(jīng)過(guò)，將大火及時(shí)撲滅，這才避免了一場(chǎng)災(zāi)禍的發(fā)生。對(duì)于這一類學(xué)生，教師應(yīng)該做的，不僅僅是去嚴(yán)厲地責(zé)罵學(xué)生。教師首先要意識(shí)到，學(xué)生的行為和他自身成長(zhǎng)環(huán)境是息息相關(guān)的，自己要規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)等行為，就必須用關(guān)懷和愛(ài)感化學(xué)生，對(duì)其行為加以引導(dǎo)。除了可以把學(xué)生帶到辦公室和其進(jìn)行談話，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為指出，并試著規(guī)勸學(xué)生，教師還可以對(duì)學(xué)生的家庭情況進(jìn)行了解。例如，打聽(tīng)學(xué)生是否是因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?，沒(méi)時(shí)間照顧學(xué)生從而致使其養(yǎng)成了偷懶的習(xí)慣。還是因?yàn)槭菃斡H家庭，缺少父母關(guān)愛(ài)等等。只要教師能夠懷著真誠(chéng)的愛(ài)關(guān)注學(xué)生，并讓學(xué)生意識(shí)到自身的錯(cuò)誤，就會(huì)逐漸感化學(xué)生走向正確的道路。

二、改進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容

過(guò)去的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中，許多教師只注重教育的形式而忽略了愛(ài)國(guó)教育的實(shí)質(zhì)是為學(xué)生構(gòu)建正確的世界觀。這就導(dǎo)致一些學(xué)生在愛(ài)國(guó)教育班會(huì)的時(shí)候只是在一起開(kāi)會(huì)拍張集體照就草草結(jié)束了，并未對(duì)學(xué)生世界觀的構(gòu)建起到任何實(shí)質(zhì)性的作用。

要解決這個(gè)問(wèn)題，教師就要多注重班會(huì)的內(nèi)容而不能流于形式。例如，教師可以在班級(jí)內(nèi)部給學(xué)生講述一些愛(ài)國(guó)志士、革命烈士的愛(ài)國(guó)事跡，為學(xué)生埋下愛(ài)國(guó)的種子。此外，教師也能夠通過(guò)從民族利益角度來(lái)為學(xué)生講解：“國(guó)家是中華人民52 個(gè)民族共同的國(guó)家。如果國(guó)家不富強(qiáng)，中華人民就不會(huì)受到外國(guó)人的尊重，甚至國(guó)家還會(huì)遭到外來(lái)侵略者們的威脅。在100 多年前，由于統(tǒng)治中國(guó)的清政府懦弱無(wú)能魚肉百姓，導(dǎo)致外國(guó)人都來(lái)侵略中國(guó)并妄圖瓜分中國(guó)。當(dāng)時(shí)的人民百姓們都處在了水深火熱之中，感到苦不堪言。辛虧有一些能人志士們?cè)谶@樣的環(huán)境下蘇醒了。他們組織起來(lái)抵抗外國(guó)侵略者，并發(fā)展中國(guó)。經(jīng)過(guò)努力終于建立了一個(gè)全新的新中國(guó)。在一百多年后的今天，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界上騰飛。中國(guó)已經(jīng)發(fā)展成了世界上當(dāng)之無(wú)愧的世界強(qiáng)國(guó)，每個(gè)中國(guó)人都為他的身份而自豪。這說(shuō)明只有當(dāng)自己的祖國(guó)富強(qiáng)了、強(qiáng)大了，中國(guó)人民才能受到世界上所有人的尊重。為了達(dá)成這一目的，我們必須愛(ài)戴我們的祖國(guó)，并為了建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大富饒的祖國(guó)而努力奮斗?！苯?jīng)過(guò)教師的這一分析后，學(xué)生就能認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)的重要性，從而對(duì)自己的國(guó)家產(chǎn)生強(qiáng)烈的眷戀之情。

三、以身作則宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神

教師作為學(xué)生的領(lǐng)路人，更加應(yīng)當(dāng)以身作則弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，讓學(xué)生們?cè)跓o(wú)形中受到教師的感染，今后做愛(ài)國(guó)愛(ài)民的事情。教師可以從身邊的小事做起，例如，每學(xué)期組織學(xué)生們?nèi)椭h(huán)衛(wèi)工人們清掃馬路、去敬老院看護(hù)老人，為老人們打掃衛(wèi)生等等。通過(guò)這樣的方式，教師在無(wú)形中為學(xué)生宣揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義的精神。

此外，對(duì)于學(xué)生一些不良嗜好教師也要及時(shí)杜絕。由于中學(xué)生正是處于建立世界觀的特殊時(shí)期，因此教師應(yīng)當(dāng)注意對(duì)學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)好的氛圍，讓學(xué)生健康和快樂(lè)的成長(zhǎng)。教師就要避免學(xué)生染上不良的嗜好，禁止學(xué)生學(xué)習(xí)一些污言穢語(yǔ)。在部分學(xué)生看來(lái)，自己抽煙和口吐污言穢語(yǔ)是十分“酷”的行為，卻絲毫沒(méi)有看到事件的危害性。只有在老師和家長(zhǎng)的規(guī)范下，才能夠更正自己的陋習(xí)。因此，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活情況的重視，避免其染上惡習(xí)是有必要的。除了不良嗜好，教育者還應(yīng)該讓學(xué)生不要發(fā)生早戀等不利于心理健康的事情。一些學(xué)生因?yàn)檫^(guò)多接觸影視劇中的內(nèi)容，而對(duì)戀愛(ài)這一類的事情太早產(chǎn)生了好奇心。例如，給某某同學(xué)傳遞紙條，約異性的同學(xué)出去玩耍之類。教育者始終認(rèn)為，異性同學(xué)之間適當(dāng)?shù)慕佑|是可以的。但是如果接觸過(guò)分密切，甚至邁入了早戀的禁區(qū)，則會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理帶來(lái)十分不利的影響，因此必須要杜絕。

綜上所述，愛(ài)國(guó)主義教育作為中學(xué)生教育的一個(gè)重要方面，對(duì)學(xué)生世界觀的建立起到了十分關(guān)鍵性的作用。教師要通過(guò)各種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，而不能像之前一樣流于形式，對(duì)學(xué)生德育未起到任何作用。