唐鴻茂

（泉州海洋職業(yè)學(xué)院，福建 泉州 362700）

加強高校黨的建設(shè)須依靠黨團干部隊伍，結(jié)合高校辦學(xué)實際和辦學(xué)特色，建立有效的活動載體，使黨委真正成為學(xué)校的政治引領(lǐng)。近年來，為進一步切實增強學(xué)校黨建工作的鮮活力和影響力，深化基層黨組織陣地建設(shè)規(guī)范化和黨建活動成果化，積極探索黨建工作發(fā)展新途徑，推動基層黨建工作再上新臺階，泉州海洋職業(yè)學(xué)院立足航海類院校辦學(xué)特色，創(chuàng)造性地提出了“五彩黨建”新模式，推進黨建工作品牌的建設(shè)，努力提升新時代高校黨建工作質(zhì)量。

一、“五彩黨建”的內(nèi)涵

“五彩黨建”是立足泉州海洋職業(yè)學(xué)院黨建思政工作實際，創(chuàng)新實施開展以“先鋒紅、軍營綠、海洋藍、志愿青、行為橙”為主題的黨建活動。通過“先鋒紅”主題活動，亮出黨員身份，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；通過“軍營綠”主題活動，加強學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理，推進準(zhǔn)軍事化管理與思政教育的融合；通過“海洋藍”主題活動，推廣海絲文化，服務(wù)青少年海洋意識的培養(yǎng)；通過“志愿青”主題活動，指導(dǎo)團委、青年志愿者協(xié)會等組織開展志愿服務(wù)活動；通過“行為橙”主題活動，開展大學(xué)生文明修身工程和系列教育實踐活動。

二、“五彩黨建”的活動載體

（一）“先鋒紅”活動的載體

1.設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志。在行政黨員辦公桌工作臺面放置特制的黨員崗位標(biāo)志牌。設(shè)置共產(chǎn)黨員崗位標(biāo)志，一方面可以使黨員本人產(chǎn)生榮譽感，責(zé)任感和使命感，讓黨員們時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，使他們的身份意識常在，時刻警示自己。另一方面，將黨員公開置于社會群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵和鞭策，促進黨員自律進取。

2.設(shè)置“黨員先鋒崗”標(biāo)志。結(jié)合行政機關(guān)工作實際，制定黨員先鋒崗評選標(biāo)準(zhǔn)，開展先鋒黨員評選活動，通過在行政機關(guān)黨員中廣泛開展?fàn)巹?chuàng)“黨員先鋒模范崗”活動，充分發(fā)揮爭創(chuàng)活動的載體功能，增強黨員的宗旨意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進一步推動行政職能部門員工的服務(wù)意識，促進學(xué)校各項工作的順利開展。

（二）“軍營綠”活動的載體

1.總結(jié)辦學(xué)以來準(zhǔn)軍事化管理工作經(jīng)驗和不足，進一步結(jié)合我校教育對象的實際特點，完善準(zhǔn)軍事化管理相關(guān)制度，突出學(xué)生的自我管理和制度的可操作性，融合人文關(guān)懷，推進具有涉海院校特色的準(zhǔn)軍事管理模式的建立。

2.圍繞準(zhǔn)軍事化管理及世界海員日等相關(guān)主題，開展軍事會操、軍事技能比武、國防知識競賽等豐富多彩的具有準(zhǔn)軍事化管理特色的具有示范作用和宣傳推廣價值的品牌活動，讓每一個學(xué)生在豐富多彩的形式中主動接受教育，在生動活潑的氛圍中全面發(fā)展。

（三）“海洋藍”活動的載體

充分發(fā)揮涉海院校辦學(xué)特色和資源優(yōu)勢，進一步整合校內(nèi)海絲文化資源，牽頭打造師生共同參與的海絲文化宣傳隊伍——海絲文化講解團，自覺承擔(dān)起面向社會特別是青少年普及和推廣泉州海絲歷史文化知識的職責(zé)，依托富有泉州海絲特色的航海文化校墻景觀、海洋文化展廳、世界特種船舶展示廳和海洋科技展館等社科普及資源，面向青少年開展帶有示范性和導(dǎo)向性的海絲文化和航海歷史的普及教育活動，拉近青少年學(xué)生與古泉州海絲文化的距離，身臨其境地感受泉州海絲文化的獨特魅力，幫助青少年樹立弘揚海絲文化、保護海絲史跡的意識，同時增強泉州海洋職業(yè)學(xué)院在本地區(qū)青少年學(xué)生中的影響力和認(rèn)可度。

（四）“志愿青”活動的載體

持續(xù)開展“大手拉小手·結(jié)對幫學(xué)”特色生育關(guān)懷項目活動、“敬老愛幼”活動、“義賣扶貧”愛心服務(wù)活動和美化校園的主題環(huán)保志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)和組織校內(nèi)師生參與義務(wù)支教活動，推進以二級學(xué)院為單位的志愿服務(wù)活動的積極開展，營造各學(xué)院積極參與、樂于參與志愿服務(wù)的良好氛圍，努力引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。通過開展形式多樣的青年志愿者服務(wù)活動，使師生黨員及學(xué)生在服務(wù)他人、服務(wù)社會的同時，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。加強對志愿服務(wù)精神和志愿服務(wù)文化的宣傳，使志愿服務(wù)理念更加深入人心。遴選志愿服務(wù)標(biāo)兵和優(yōu)秀志愿團隊，宣傳志愿服務(wù)典型。做好志愿服務(wù)工作的總結(jié)工作，創(chuàng)建具有示范和推廣價值的泉州海洋職業(yè)學(xué)院志愿服務(wù)品牌。

（五）“行為橙”活動的載體

開展大學(xué)生文明修身工程和“兩學(xué)一做，文明修身”主題教育實踐活動，廣泛、深入、持續(xù)地開展“宿舍文明教育、教室文明教育、個人文明教育”為內(nèi)容的“三個文明”創(chuàng)建活動，進一步發(fā)揮學(xué)生黨員、培養(yǎng)對象、入黨積極分子的帶頭和示范作用，開展文明單位、黨員宿舍等的評選活動，增加學(xué)生文明意識，規(guī)范學(xué)生文明行為，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，推動學(xué)校校園精神文明建設(shè)。

三、“五彩黨建”工程的成效

“五彩黨建”工程啟動以來，進一步發(fā)揮了黨建引領(lǐng)帶動作用，取得了明顯的成效：

（一）黨員先鋒作用得到發(fā)揮

機關(guān)黨支部設(shè)置“黨員崗位”標(biāo)志，亮出黨員身份，使他們的身份意識常在，時刻警示自己。將黨員公開置于社會群眾的監(jiān)督之下，形成潛在的激勵和鞭策，促進黨員自律進取，有效強化黨員黨性培養(yǎng)，提升黨員工作積極性和自覺性；設(shè)置“黨員先鋒崗位”標(biāo)志，在黨員崗位的基礎(chǔ)上進行民主擇優(yōu)，對表現(xiàn)出色、師生口碑佳的黨員授予“先鋒黨員”稱號，為全體黨員樹立典型、樹立模范。

（二）準(zhǔn)軍事化管理服務(wù)育人

學(xué)校立足航海類院校學(xué)生管理特色，突出學(xué)生的自我管理，將軍事文化融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，融合人文關(guān)懷，完成準(zhǔn)軍事化管理制度的全面修訂。近年報名參軍畢業(yè)生占在校生比例數(shù)和應(yīng)征士官入伍人數(shù)比例占泉州市直招士官入伍總名額逐年攀高，更獲得諸多軍事技能比武比賽一等獎殊榮，為泉州市培訓(xùn)海上民兵千余名。學(xué)校在3 年內(nèi)兩次榮獲福建省征兵工作先進單位。

（三）泉州海絲文化得以傳承

發(fā)揮學(xué)校泉州市社科普及教育基地——海洋文化展廳的教育作用，開展海洋文化科普活動。進一步整合校內(nèi)資源，以海洋文化展廳為主軸，串聯(lián)校內(nèi)的海絲文化石雕墻景觀、世界特種船舶展示廳、海洋科技展館、水上教學(xué)訓(xùn)練船舶（實船）和校外的六勝塔（石湖塔）、林鑾渡等古泉州（刺桐）海絲史跡和祥芝漁港等海洋漁業(yè)資源，為本校大學(xué)生打造以“泉州海絲文化”為主題的游學(xué)項目，讓學(xué)員身臨其境地感受泉州海絲文化的獨特魅力，真正了解古泉州（刺桐）海絲遺跡背后輝煌的海外交通貿(mào)易歷史。游學(xué)項目啟動以來，參與人數(shù)逐年遞增，來校參觀學(xué)習(xí)范圍持續(xù)擴大,年平均參觀人次達千余人次。

（四）志愿服務(wù)活動漸成品牌

作為一所愛國華僑歸鄉(xiāng)創(chuàng)辦的民辦高校，我校從辦學(xué)以來就將“感恩”作用學(xué)生思政教育的重要內(nèi)容，并把“感恩”寫進校訓(xùn)，提煉出泉州海洋職業(yè)學(xué)院的核心精神，這為“志愿青”工程的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)院高度重視學(xué)生志愿服務(wù)工作，黨委確實發(fā)揮黨建帶團建的作用，深度參與指導(dǎo)學(xué)院青年志愿者協(xié)會、學(xué)院計生協(xié)會等志愿服務(wù)組織。服務(wù)范圍不斷擴大，服務(wù)內(nèi)容日漸豐富，學(xué)生參與服務(wù)越來越積極。學(xué)習(xí)已成為石獅市青春健康進校園拓展點、泉州市流動人口計生協(xié)會示范點。

（五）學(xué)生文明修身成效顯著

文明修身工程充分發(fā)揮學(xué)生干部的橋梁與紐帶作用，引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”，同時大力弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，以“禮”待人，嚴(yán)于“肅”身。學(xué)校環(huán)境治理效率大大提高，整體煥然一新。學(xué)生管理在準(zhǔn)軍事化管理的同時注重紀(jì)律執(zhí)行，進一步規(guī)范了學(xué)生文明行為。不斷強化畢業(yè)生的感恩之心，提高其文明意識，有序離校，進一步推動我校精神文明建設(shè)。

“五彩黨建”新模式的順利實施，進一步推動我?；鶎狱h建工作再上新臺階，對于推進涉海高校黨建工作品牌的建設(shè)，具有較大的示范價值。