夏年鳳

【2021年中考作文備考金題】

“被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香”的恣意，“莫為輸贏擾清夢(mèng)，一局殘棋寄深情”的豁朗，“九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái)”的唯美……沉醉其間，自得其樂(lè)，可謂是回味無(wú)窮！

請(qǐng)以“自得其樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

要求：1.可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫(xiě)自己的感悟與認(rèn)知。

2.抒發(fā)真情實(shí)感。

3.恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)以及抒情、議論等手法。

【名師題解】

讀懂題目?jī)?nèi)涵。自得其樂(lè)，意思是自己能從中得到樂(lè)趣。孩童可以癡迷于把玩自己的手指頭，樂(lè)呵半天，也不見(jiàn)其厭煩;少年可以醉心于感興趣的漫畫(huà)、集郵、輪滑、手工、彈珠等，沉醉其間，也不見(jiàn)其移志;青年可以醉心于社會(huì)公益活動(dòng)、大型演講、追尋明星等，肆意瀟灑，也不見(jiàn)其猶疑;世人醉心于凡間俗物，詩(shī)人醉心于從世俗中挖掘詩(shī)意;我們可以從讀書(shū)中獲得怡情的樂(lè)趣，從下棋中得到博弈的樂(lè)趣，從插畫(huà)中得到美的享受，從逛街中得到購(gòu)物的暢意，甚至可以從看畫(huà)、寫(xiě)字、聽(tīng)雨打芭蕉的脆響、嗅花開(kāi)清香的逸致中，咀嚼到這些日常生活的美好，自得其樂(lè)……

拓展題目?jī)?nèi)涵。每個(gè)人自得其樂(lè)的對(duì)象不同，鐘情的畫(huà)面和細(xì)節(jié)也不相同，如鐘情手影表演，描寫(xiě)“手影”時(shí)，可以將人表演時(shí)變化的動(dòng)作、姿態(tài)、形象迥異的畫(huà)面都細(xì)致地刻畫(huà)出來(lái)，自得其樂(lè)的意趣，就能細(xì)膩地凸顯出來(lái)?？傊?，小到一粒塵土，大到世界大事，都可以重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，并從中悟到“樂(lè)”的真味。一朵美麗的花苞，一絲清麗的云彩，一簇火紅的火焰，樂(lè)在自然真諦的淬煉;一段彼此的包容，一次美好的閱讀，一個(gè)美麗的邂逅，樂(lè)在生活哲理的咀嚼;跌倒后不要急著爬起，體驗(yàn)過(guò)疼痛，才不會(huì)再次跌摔，樂(lè)在生命奧義的領(lǐng)悟;成功可期，功在不舍，樂(lè)在精神追求的過(guò)程;另外，還可樂(lè)在思想升騰，樂(lè)在思緒飛揚(yáng)，樂(lè)在鄉(xiāng)情綿遠(yuǎn)，樂(lè)在社會(huì)萬(wàn)象，樂(lè)在禮儀修養(yǎng)，樂(lè)在醉情文化，如此種種。樂(lè)，是一種愉悅的情感歷程：自得其樂(lè)，天會(huì)格外地發(fā)藍(lán)，鳥(niǎo)鳴會(huì)格外地悅耳，精神會(huì)格外地振奮。

【推薦素材】

素材一：汪曾祺離開(kāi)大學(xué)后，在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)教書(shū)，結(jié)識(shí)了一生摯愛(ài)——施松卿。那個(gè)時(shí)候，他們整天“樂(lè)樂(lè)呵呵”。施松卿撿了一匹馬，汪曾祺看呆了：“一個(gè)文文弱弱的年輕女子，在黃昏的天色中牽著一匹高高大大的馬在郊外漫不經(jīng)心地散步，漂亮極了。”后來(lái)，他去到農(nóng)村生活。但不管到哪兒，他總能想方設(shè)法找樂(lè)子。他發(fā)現(xiàn)“波爾多液”農(nóng)藥是好看的天藍(lán)色;他在壩上采到一個(gè)大蘑菇，高興得跳起來(lái)，像個(gè)孩子;他到馬鈴薯地里掐一把花、幾片葉子，回到屋里，插進(jìn)玻璃瓶，就能畫(huà)上一整天。晚年汪曾祺生病住院，還笑著吆喝：“呵！出院后第一件事，就是喝他一杯晶明透亮的龍井茶！”

人這輩子，紅黃藍(lán)白黑，酸甜苦辣咸，色彩繁，味道多，重要的是豁達(dá)通透，自得其樂(lè)。

素材點(diǎn)撥：是生活定格了心態(tài)，還是心態(tài)左右著生活？這是常說(shuō)常新的話題，更是人生自在之境界。心有所愛(ài)，方得其樂(lè)。而樂(lè)，已在所愛(ài)著的人或事上了。生活中常常有奇跡般的樂(lè)趣存在，關(guān)鍵是要有一顆尋找奇跡的心。這樣的素材，更有利于寫(xiě)心境、心性、心態(tài)這類的主題，作為延展自己思維的廣度之所在。

素材二：說(shuō)他是農(nóng)民，還真不像個(gè)農(nóng)民。杭州某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)慕名聘他做書(shū)法教師。星期五出發(fā)去杭州，隔個(gè)星期的星期三才回來(lái)。他不會(huì)開(kāi)車，只得乘公交車。因?yàn)橼s時(shí)間，還真像比賽。

他拿手的是書(shū)法，曾祖父是淳安有名望的文化人，他6歲就跟父親學(xué)書(shū)法，過(guò)早輟學(xué)，但書(shū)法一直不輟。軟筆，硬筆，粉筆，樣樣都來(lái)，特別是粉筆，據(jù)說(shuō)是杭州前十名水平。

他給我寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，又給我泡上獨(dú)家飲品茶，真的香，反正是我喝到最香的茶了。我說(shuō)，那個(gè)高山上的百年老茶園的茶葉能采了，叫上我。別的不會(huì)，爬山是高手。

說(shuō)他是農(nóng)民，確實(shí)是農(nóng)民，胥口佛魯村民，還是新安江移民后人，我說(shuō)他只會(huì)說(shuō)胥口話了，不會(huì)操淳安方言了。他指著屋前的楊梅樹(shù)說(shuō)，到時(shí)來(lái)摘楊梅，喝楊梅酒。他跟我談話，一直樂(lè)呵呵的，也很滿足。

他的名字真好，遇上現(xiàn)在的太平盛世，他方（才）如樂(lè)。

素材點(diǎn)撥：這類素材，道出了普通人的快樂(lè)。只要心中有樂(lè)子，每一件小事，在做的過(guò)程中，都有樂(lè)可得：農(nóng)民、教師、泡茶高手、爬山高手……這是物質(zhì)生活的追求得到基本滿足后，國(guó)人所圖的精神享受的美好生活點(diǎn)滴，這就是平凡人所追求的樂(lè)：自得其樂(lè)！這類素材，可以將其運(yùn)用到“勞作中的樂(lè)”“生活中的樂(lè)”等主題中去。

素材三：韋克敬今年已經(jīng)83歲。62年前，他從事飛機(jī)模型制作的工作;退休后，他仍堅(jiān)持制作，從中汲取生活樂(lè)趣的同時(shí)，也記錄了中國(guó)航天工業(yè)的發(fā)展歷程。

60年來(lái)，韋克敬用一雙手做出了上千架縮比飛機(jī)模型，大到按1：5比例制作的一兩米長(zhǎng)的模型，小到8厘米左右的迷你模型。他介紹，做最簡(jiǎn)單的模型都要花半個(gè)月左右，制作大型的、比較復(fù)雜的至少一兩個(gè)月。在眾多飛機(jī)型號(hào)中，韋克敬最喜歡的是1903年萊特兄弟制造的世界首架飛機(jī)和殲七，“他們是世界名機(jī)，對(duì)回憶當(dāng)時(shí)的歷史很有用?！彪S著年齡的增長(zhǎng)，這幾年老人眼睛不好，手也不是很靈活，很少親手制作模型了，但他仍每天修復(fù)模型，這是他生活中最大的樂(lè)趣。

素材點(diǎn)撥：生活中的每一個(gè)觸角，如果能傾注熱情，表現(xiàn)出最大的樂(lè)趣，我們就能感受到生活的美好。只要是“樂(lè)子”，三百六十行，行行有門(mén)道。所以，此則素材可以運(yùn)用到“做一行，愛(ài)一行”“興趣是最好的老師”等主題中去。

【佳作示例】

自得其樂(lè)

江蘇省如皋市如皋初級(jí)中學(xué)

丁莉喆

炎炎烈日下，那一抹滿足的笑，那一方寧?kù)o快樂(lè)的身影，在樹(shù)蔭下熠熠生輝。

正是盛夏，早晨的太陽(yáng)散發(fā)著炙熱的光線，菜市場(chǎng)中人聲鼎沸，似一壺開(kāi)水，將要把那頂棚吵掀開(kāi)去。

不禁想快快地走過(guò)，卻被一抹亮麗的橙色吸引住。她是位環(huán)衛(wèi)工人，不高，瘦弱的身子在環(huán)衛(wèi)服下，顯得空蕩蕩的。蒼老的皺紋，褐色的皮膚，無(wú)不昭示著她的辛勞。

她在兜中急切地找尋著什么，似乎想把整個(gè)衣袋翻過(guò)來(lái)。啊，她找到了，那雙瘦削的手中閃閃發(fā)光的，是一枚硬幣！她把那枚硬幣遞給一個(gè)賣報(bào)紙的，從他手中買了一份報(bào)紙。

此時(shí)的她，像一個(gè)愿望得到滿足的孩童，欣喜地捧著手中的報(bào)紙，視若珍寶。鼻子湊近了，細(xì)細(xì)地嗅了嗅那油墨味，眼睛微微瞇起，露出了滿足而安寧的笑。

忽地，她奔出市場(chǎng)，找到路邊一棵大樹(shù)，輕輕倚著樹(shù)干，從袋中找到了一副老花鏡，顫著手戴上，如饑似渴地讀了起來(lái)。

那表情是如此沉醉，她的全身心都撲在那報(bào)紙上，她的眼湊近報(bào)紙，一只手點(diǎn)著報(bào)紙上的字，一字一句地仔細(xì)閱讀著。

她的眼神如炬，在鏡后折射出璀璨的光芒，那股炙熱的、渴求的眼神快要把人灼傷，剛剛因快跑而急促的呼吸漸漸歸于平靜。她是火，是一團(tuán)熾熱的求知的火;她也是水，如這喧鬧市井的一處深潭，寧?kù)o而深遠(yuǎn)。

汗珠從她的額角滴落，人來(lái)人往、車水馬龍絲毫不能影響她半分。她儼然成了這街頭的一尊微笑閱讀的雕塑了！微笑在她的臉上漾開(kāi)，手中的報(bào)紙不緊不慢地翻著，有絲絲微風(fēng)，悄悄經(jīng)過(guò)她身旁，調(diào)皮地卷起書(shū)報(bào)的一角，她也只是迅速地一抖，又投入閱讀中。

她的笑似那清涼的薄荷糖，驅(qū)走了夏日街頭的那一份燥熱。那笑寧?kù)o，似是夜中月亮美麗的倩影;那笑迷人，足以傾倒世間眾生;那笑睿智，是她與這世界相連的鏡頭。

意猶未盡地讀完最后一句，她輕輕將那份報(bào)紙折好，放入衣袋中，帶著一抹柔美的微笑迎著晨曦，繼續(xù)清掃大街。

我心中一觸，或許她只是一個(gè)平凡的普通人，卻擁有著我們?cè)S多人無(wú)法企及的精神境界。現(xiàn)代的電子產(chǎn)品仿佛披著迷幻的漩渦，將我們中的大多數(shù)人都卷入其中，失去了自我，在那無(wú)用的信息前停滯了太多，浪費(fèi)了太多，是再也品味不到那一份寧?kù)o致遠(yuǎn)與閱讀的樂(lè)趣了。

那一份自得其樂(lè)，那一份靜以生思，讓我難以忘懷！

【教師評(píng)點(diǎn)】生活中任何一個(gè)平凡人，都能在某些時(shí)刻、某些事情上，達(dá)到“忘我”之境，從而自得其樂(lè)。正如文章中這位普通的環(huán)衛(wèi)工人，讀報(bào)的時(shí)候也很迷人，與身份無(wú)關(guān)、與從事的職業(yè)無(wú)關(guān)。小作者雕琢文字，將她的表情、眼神、額角的汗珠以及定格的畫(huà)面細(xì)致地凸顯出來(lái)，這是自得其樂(lè)的大境界。周匝的一切已然不存在，在她的心中，工作之余，讀報(bào)就是一種自得其樂(lè)的享受，就是一天勞作之余對(duì)自己最好的獎(jiǎng)賞！

文章的最后，作者把這位環(huán)衛(wèi)工人熱愛(ài)閱讀的場(chǎng)景和當(dāng)下社會(huì)中紙質(zhì)閱讀日趨淡化的現(xiàn)象放在一起，怎能不引起讀者的深思？文章緊緊圍繞“自得其樂(lè)”構(gòu)思，運(yùn)用小中見(jiàn)大的筆法，將自己的思想，巧妙地蘊(yùn)藏在筆墨里，讓人不禁沉醉其間！