王浩

精彩開頭

?開門見山

我有許許多多的煩惱，就像天上數(shù)也數(shù)不清的星星，但最讓我煩惱的是我的數(shù)學(xué)考試成績。

?開篇設(shè)疑

常聽到有人說：少年無煩惱?？晌覅s覺得這話說得不對(duì)，小小的我們一樣有煩惱，最近我就特別煩，因?yàn)槭裁茨兀空?qǐng)聽我慢慢道來。

?巧用修辭

這個(gè)煩惱跟了我許多年了，我一直沒能擺脫它。有時(shí)它會(huì)耀武揚(yáng)威地跟我說：“我是你的跟屁蟲，你怎么甩也甩不掉！”它就是——口吃，一個(gè)我怎么改也改不掉的毛病。

【導(dǎo)語】

人人都有煩惱。陸游有“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺憾;李白有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的煩憂;歐陽修有“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的苦悶……在我們的生活當(dāng)中也有許多煩惱困擾著我們，今天就讓我們一起來聊一聊生活中的煩惱吧！

【眉心飛語】

開門見山式開頭，直接闡明主題，告訴讀者“我”的煩惱就是——數(shù)學(xué)考試成績，簡潔明了，一目了然。開篇設(shè)疑式開頭，通過設(shè)疑，激發(fā)讀者的好奇心，引出下文。巧用修辭式開頭，用擬人的手法生動(dòng)、形象地道出“我”的煩惱就是口吃，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)“我”的“煩惱”生活。

精彩過渡

?轉(zhuǎn)折過渡

上學(xué)期，我的期中考試成績?cè)诎嗉?jí)內(nèi)還是墊底，媽媽很失望。但期末考試時(shí)，我一下子就躍進(jìn)了前十名，媽媽高興地說：“我希望你能繼續(xù)保持這樣的好成績。”可接下來，我的煩惱更多了……

?順承過渡

在我的妹妹沒有生下來之前，我過著小公主一樣悠閑的生活。自從我的妹妹生下來之后，我的煩惱就變多了。

?承上啟下

字跡問題讓我吃了不小的苦頭，而壓歲錢的問題更讓我苦惱！

【眉心飛語】

轉(zhuǎn)折式過渡，由媽媽看到“我”考試成績進(jìn)步十分高興轉(zhuǎn)折到“我”的煩惱變多，行文有波瀾，激發(fā)讀者的閱讀興趣。順承式過渡，從妹妹出生之前“我”的生活狀態(tài)，順勢過渡到妹妹出生以后帶給“我”的煩惱，前后連貫，銜接自然。承上啟下式過渡，承接上文字跡問題給“我”帶來的苦惱，自然過渡到壓歲錢給“我”帶來的苦惱，上下文銜接緊密。

精彩結(jié)尾

?引用詩詞

即使“少年不識(shí)愁滋味”，但我的煩惱仍“恰似一江春水向東流”，縱使我寫下這“滿紙荒唐言”，流下“一把辛酸淚”，但人們都“云作者癡”，我的煩惱“誰解其中味”？

?歸納總結(jié)

的確，人生沒有坦途，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？成長中的許多煩惱都是我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富，解決了煩惱才能讓自己成長，在人生的道路上更進(jìn)一步。

?直抒胸臆

時(shí)鐘滴滴答答地走了一圈又一圈，我心里直叫苦，桌上的作文本還是一片空白。我不禁嘆了口氣，愁啊愁，這作文何時(shí)是個(gè)頭？

【眉心飛語】

引用詩詞式結(jié)尾，增添了文章的文化底蘊(yùn)，使作者情感的抒發(fā)更為強(qiáng)烈。歸納總結(jié)式結(jié)尾，對(duì)成長中的煩惱進(jìn)行了總結(jié)，點(diǎn)明了文章的主旨，升華了文章的主題，收束有力。直抒胸臆式結(jié)尾，直接表達(dá)了作文帶給作者的煩惱，情感抒發(fā)自然。

精彩段落

?放學(xué)了，我獨(dú)自一人回到家，家里死氣沉沉的，沒有任何聲音，四周灰蒙蒙的，好像所有東西都蒙上了一層灰，我的心情更為低落了。

?每一次聽他們夸別人家的孩子，我的心就像被冷水潑了一樣，冰涼冰涼的。我不喜歡爸爸媽媽總拿別人家的孩子和我比較。我也有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，為什么總是打擊我呢？

?不必說沉重的書包、厚厚的書本、堆積如山的練習(xí)題;也不必說老師諄諄的教誨、每次考試的排名;單是家長特殊的“關(guān)愛”就夠我煩惱的了。隨著我一天天長大，煩惱就像肩上沉甸甸的書包，壓得我喘不過氣來。