在我們那時候的大宅子里，除了伯父及父親的書房之外，在二樓還有一間被哥哥姐姐稱為“圖書館”的房間，房間內(nèi)全是書。大人的書放在上層，小孩的書都在伸手就夠得到的地板邊上。我總往那兒跑，可以靜靜地躲到蘭瑛或媽媽找來罵了去吃飯才出來。

當時，我3歲吧！

春去秋來，我的日子跟著小說里的人打轉(zhuǎn)。終于有一天，我突然驚覺，自己已是高小五年級的學生了。

我看書在當時完全是生吞活剝，無論真懂假懂，只要故事在，就看得下去。有時看到好文章，心中也會產(chǎn)生一絲說不出的滋味來，可是我不知道那種滋味原來叫“感動”。

我很不喜歡在課堂上偷看小說，可是當我發(fā)覺，除了這種方法可以搶時間之外，我?guī)缀醣徽n業(yè)逼迫得沒有其他辦法看我喜歡的書。

記得第一次看《紅樓夢》，便是將書蓋在裙子下面，老師一在黑板上寫字，我就掀起裙子來看。

“寶玉失蹤，賈政泊舟在客地，當時天下著茫茫的大雪，賈政寫家書，正想到寶玉，突然見到岸邊雪地上一個披猩猩大紅氅、光著頭、赤著腳的人向他倒身大拜下去……”當我看完這一段時，我抬起頭來，愣愣地望著前方同學的背。我呆在那兒，忘了身在何處，心里的滋味已不是流淚和感動所能形容。我癡癡地坐著，癡癡地聽著，好似老師在很遠的地方叫著我的名字，可是我竟沒有回答她。老師居然也沒有罵我，上來摸摸我的前額，問我：“是不是不舒服？”

我默默地搖搖頭，看著她，恍惚地對她笑了笑。那一瞬間，我終于懂了，文學的美，將是我終其一生追求的目標。

（選自《雨季不再來·逃學為讀書》，題目為編者加，有改動）

心語點點

三毛的童年是在讀書中度過的。她愛讀書，甚至為了讀書而逃學。少年時的三毛，把讀書當成了一種樂趣，在閱讀中“產(chǎn)生一絲說不出的滋味”——感動。三毛兒時的讀書故事告訴我們：讀書時需要專注，讀書后需要思考，這樣我們才能體會到讀書的樂趣，領(lǐng)悟到書中所蘊藏的道理。

我來寫寫

我們班有個“小書蟲

江瑞祺

他隨手拿起一本書，慢慢地用手翻開，那“嘩嘩”的翻書聲在他耳中就猶如“音樂”前奏。他努力翻找著，片刻，他的眼睛一亮，雙手停止了翻書的動作，“音樂”真正地開始了。

他專心致志地看著書中的字，眼睛隨著文字快速地左右移動著。他的雙腳并攏，雙手用力地握著書，好像是怕被別人奪走了似的。他紋絲不動，端端正正地坐在椅子上，只有雙手在翻頁的時候才會微微一動，但如果不仔細看，那微小的動作是察覺不出來的。

沒過一會兒，他就完全沉浸在自己的世界里。那是“音樂”的高潮到了。只見他的身體隨著故事情節(jié)發(fā)生了變化：時而嘴角上揚，眉毛彎起，眼睛瞇了起來，從喉嚨里發(fā)出“呵呵”的笑聲，連續(xù)不斷，那應(yīng)該是看到書中令人高興的情節(jié)了吧;時而皺著濃濃的眉，眼睛里似乎冒著火光，嘴巴微微噘起，雙腳重重地踩著地面，發(fā)出沉悶的聲響;時而雙手撐著下巴，眨巴著眼睛，思考著事情，但卻百思不得其解。有時他還會奮筆疾書，手中的筆飛快地移動著，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，全神貫注地寫著……

【作者系浙江海鹽縣向陽小學（朝陽校區(qū)）五年級學生】