本報(bào)訊 為深化智慧教育，推進(jìn)智慧課堂應(yīng)用融入課堂教學(xué)，近日，內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟電教館在阿左旗巴彥浩特明德小學(xué)舉辦智慧課堂試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)。

培訓(xùn)以智慧課堂為載體，通過集中培訓(xùn)與線上培訓(xùn)相結(jié)合的方式，演示了“理想講師”“互動(dòng)精靈”“理想人人通”模塊及課堂互動(dòng)功能，教師可以隨堂生成課堂測驗(yàn)報(bào)表，因材施教，實(shí)現(xiàn)教育大數(shù)據(jù)精細(xì)化管理支撐服務(wù)。

自2019年以來，阿拉善盟教體局認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，在全盟遴選5所中小學(xué)作為智慧課堂試點(diǎn)學(xué)校。阿拉善盟電教館為試點(diǎn)學(xué)校安裝了電子書包互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)云盒，調(diào)試智能移動(dòng)學(xué)習(xí)平板及手寫板設(shè)備，完成了智慧教育的支撐環(huán)境搭建工作。經(jīng)過一年多的試點(diǎn)應(yīng)用，各試點(diǎn)學(xué)校教師已基本能夠利用智慧教室設(shè)備完成備課、授課、素材檢索及資源推送，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的智慧教育課堂互動(dòng)。

阿拉善盟教體局將繼續(xù)加強(qiáng)對智慧教室教學(xué)應(yīng)用的跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提高教師應(yīng)用水平，進(jìn)一步探索出有效支撐智慧教學(xué)的目標(biāo)策略。

（內(nèi)蒙古教宣）