于溟慧

十九、二上微寫(xiě)（19）P97《狐假虎威》

1. 例句賞讀：

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)。

2. 范式積累：……啦，……啦，……啦，……

列舉一些代表性事物，我們大多時(shí)候用羅列事物名稱(chēng)中間用“頓號(hào)”，這個(gè)例句的特別之處是每種事物后面加上“啦”之后，改為“逗號(hào)”，停頓的時(shí)間長(zhǎng)，語(yǔ)氣和表達(dá)的意思上也有些變化。如：“森林里的野豬、小鹿、兔子，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)?！边@個(gè)句子變成三種動(dòng)物看見(jiàn)狐貍走來(lái)，很準(zhǔn)確。而例句讀起來(lái)“野豬啦，小鹿啦，兔子啦”似乎不止這三種動(dòng)物，還有其他的，多了一種不確定性。

3. 仿練舉例：用上“……啦，……啦，……啦，……”練習(xí)寫(xiě)句子

兇猛的大鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)了，海馬啦，小丑魚(yú)啦，烏龜啦，小蝦啦，都嚇得掉頭就跑。

消防演練開(kāi)始了，老師啦，同學(xué)啦，都捂著口鼻，急急忙忙地跑下了樓。

動(dòng)物王國(guó)要舉行馬拉松比賽，獅子啦，老虎啦，松鼠啦，兔子啦，都趕緊跑來(lái)報(bào)名。

水果聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，蘋(píng)果啦，香蕉啦，草莓啦，都穿著漂亮的衣服來(lái)參加。

在一個(gè)漂亮文具盒里，鉛筆啦，橡皮啦，尺子啦，圓珠筆啦，都在文具盒里睡著了，呼嚕嚕，呼嚕嚕。

春天到了，桃花啦，梨花啦，迎春花啦，都爭(zhēng)相怒放，蜜蜂和蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)來(lái)。

冬天到了，下起了鵝毛大雪，樹(shù)啦，房屋啦，街道啦，都被鋪上了一層白白的棉被。

葉公好龍，門(mén)窗啦，桌椅啦，柱子啦，都刻上了龍的圖案。

下雨了，小花啦，小草啦，樹(shù)苗啦，秧苗啦，都喝足了水，一個(gè)個(gè)笑得直點(diǎn)頭。

熱鬧非凡的超市做優(yōu)惠活動(dòng)了，白菜啦，土豆啦，蘿卜啦，豆腐啦，一眨眼工夫就一掃而空。

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，松鼠啦，青蛙啦，熊啦，都睡醒了，他們睜開(kāi)蒙眬的雙眼，東張西望找吃的。

下大雪了，教學(xué)樓啦，跑道啦，操場(chǎng)啦，都變成了白茫茫的一片。我們呢？都在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課呢！

秋天到了，地里的芝麻啦，花生啦，玉米啦，都成熟了，又到了收獲的季節(jié)。

冬奶奶來(lái)了，寒風(fēng)呼呼地吹著，小蛇啦，烏龜啦，黑熊啦，刺猬啦，都去冬眠了。

清晨，奶白色的霧出現(xiàn)了，人們啦，樓房啦，樹(shù)木啦，街道啦，都被霧遮住了，就像童話中說(shuō)的仙境。

媽媽從超市里給我買(mǎi)了一堆好吃的，巧克力啦，果凍啦，餅干啦，薯片啦，全都是我愛(ài)吃的，我高興得手舞足蹈。

二十、二上微寫(xiě)（20）P100《狐貍分奶酪》

1. 例句賞讀：

“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問(wèn)道。

“你分得不勻！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點(diǎn)兒?！?/p>

2. 范式積累：提示語(yǔ)在后、在中間

這一課對(duì)話描寫(xiě)很突出，和《坐井觀天》中的對(duì)話最大的不同是提示語(yǔ)的位置，《坐井觀天》中提示語(yǔ)都是在前，而這一課，提示語(yǔ)都在后或在中間，根據(jù)表達(dá)的需要，突出所說(shuō)的“話”，提示語(yǔ)往后放是可以的，但要特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要跟著變喲。

注意觀察，提示語(yǔ)在后變?yōu)椤?? ?”+提示語(yǔ)。提示語(yǔ)在中間變成“ ? ? ? ”+提示語(yǔ)，“ ? ? ? ?”。

3. 仿練舉例：練習(xí)寫(xiě)說(shuō)話句，把提示語(yǔ)放在后或放在中間。

“這是誰(shuí)的筆記本??？真漂亮！”姐姐大聲夸道。 ? ? ? ? ? ? ?“這是誰(shuí)的筆記本??？”姐姐大聲地說(shuō)，“真漂亮！” ? ? ? ? ? ? ?“冷不冷？看你手涼的?！?奶奶關(guān)切地問(wèn)。

“冷不冷？”奶奶關(guān)切地問(wèn)，“看你手涼的?！?/p>

“大海為什么這么藍(lán)？我第一次見(jiàn)大海?！备绺缤职郑闷娴貑?wèn)。

“大海為什么這么藍(lán)？”哥哥望著爸爸，好奇地問(wèn)，“我第一次見(jiàn)大海?！?/p>

“你好呀！你從哪里來(lái)？”小青蛙溫柔地問(wèn)。

“你好呀！”小青蛙溫柔地問(wèn)，“你從哪里來(lái)？”

“課桌這么干凈，是誰(shuí)擦的？我要獎(jiǎng)她一朵小紅花?！崩蠋焼?wèn)。

“課桌這么干凈，是誰(shuí)擦的？”老師問(wèn)，“我要獎(jiǎng)她一朵小紅花?！?/p>

媽媽指著桌子上的彩筆印問(wèn)弟弟：“這是誰(shuí)畫(huà)的？”（前）

“不是我，也不是姐姐?！钡艿苄⌒囊硪淼鼗卮稹＃ê螅?/p>

“哦？”媽媽看了看姐姐和弟弟，“那是誰(shuí)畫(huà)的？” （中）

二十一、二上微寫(xiě)（21）P103《紙船和風(fēng)箏》

1. 例句賞讀：

紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。

風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。

2. 范式積累：動(dòng)詞+哇+動(dòng)詞 ?表示時(shí)間長(zhǎng)

“哇”前后同一個(gè)動(dòng)詞，表示這個(gè)動(dòng)作行為時(shí)間長(zhǎng)，這樣的用法我們已經(jīng)不陌生啦，你當(dāng)然也可以換詞啦，如“……啊……”“……呀……”

3. 仿練舉例：用上“……哇（啊、呀）……”練習(xí)寫(xiě)句子

白云飄哇飄，飄到了太陽(yáng)升起的地方，變成了絢爛多姿的朝霞。

活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛呀飛，飛到了茂密的大森林里，唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。。

美麗的蝴蝶飛呀飛，飛到了五顏六色的花叢中。

溪水跑哇跑，日日夜夜不停地跑，終于跑到了無(wú)邊無(wú)際的大海里。

烏龜爬呀爬，爬到了金黃金黃的沙灘上。

可愛(ài)的小魚(yú)游哇游，終于游到了寬廣的大海里。

可愛(ài)的小兔跳啊跳，跳到了綠綠的草叢里。

風(fēng)箏慢悠悠地在天空中飄哇飄，像小鳥(niǎo)一樣飛翔。

穿綠衣服的小青蛙跳啊跳，跳啊跳，在碧綠碧綠的荷葉上開(kāi)了一個(gè)舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出。

綠綠的小草長(zhǎng)呀長(zhǎng)，終于長(zhǎng)高了。

小鳥(niǎo)飛啊飛，飛過(guò)了一座座高山，飛過(guò)了無(wú)邊無(wú)際的大海，終于飛到了溫暖南方。

老鷹飛呀飛，飛到了懸崖峭壁上，東張西望地尋找食物。

青蛙跳呀跳，跳到綠油油的麥田里捉害蟲(chóng)。

五顏六色的花兒在風(fēng)中搖啊搖，就像在跳優(yōu)美的華爾茲。

小小的螞蟻爬呀爬，費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了樹(shù)梢。

金黃的樹(shù)葉在空中飄啊飄，好像在說(shuō)：“秋天到了，天氣變涼了，大家注意保暖??！”

春天到了，大地蘇醒了，小草芽?jī)恒@啊鉆，一個(gè)一個(gè)鉆出了土地，露出了小小的腦袋。

烏鴉想啊想，看到了瓶子邊的小石子，它靈機(jī)一動(dòng)，想到了喝水的好辦法。

高大的鴕鳥(niǎo)跑啊跑，像個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，在一望無(wú)際的沙漠中奔馳。

飛機(jī)飛過(guò)綠油油的草地，飛過(guò)彎彎的小河，飛過(guò)寬寬的馬路，飛呀飛，飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中。

調(diào)皮的弟弟，撕心裂肺地哭呀哭，哭得媽媽無(wú)可奈何。

胖乎乎的毛毛蟲(chóng)爬呀爬，爬到樹(shù)葉下，藏了起來(lái)睡著了。

凜冽的北風(fēng)像一頭發(fā)怒的獅子，瘋狂地吹呀吹，吹在臉上像刀割一般疼。

貪吃又淘氣的小狗跑啊跑，跑到香噴噴的骨頭旁邊，饞得口水直流。