鄭舉霞

新建學(xué)校都必要思考一個(gè)問題：辦成什么樣的學(xué)校？如這個(gè)問題不解決好，就會走“千校一面”的老路，會嚴(yán)重影響學(xué)校的發(fā)展價(jià)值。當(dāng)學(xué)校辦出了特色，就會積極影響孩子的一生，學(xué)校會成為學(xué)生成長路上最重要的印記及支持力量。

一、頂層設(shè)計(jì)，謀定而后行

1.三新：新學(xué)校、新使命、新目標(biāo)

（1）新時(shí)代誕生的新學(xué)校

陽江市江城區(qū)國際城實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建于2014年秋，是中集國際城配套建設(shè)好然后移交給江城區(qū)委區(qū)政府管理的一所新辦的公立學(xué)校。學(xué)校占地面積約1.9萬平方米，建筑面積約1.5萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1312名，教師68人。

（2）新使命新目標(biāo)

陽江市江城區(qū)國際城實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校，以“科學(xué)治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校”為辦學(xué)理念，以“品正、識禮、好學(xué)、謙和”為校訓(xùn)，以 “博愛、達(dá)理、 自主、超越”為校風(fēng)，以“崇德、愛生、 善教、有成”為教風(fēng)，以“刻苦、博學(xué)、重法、高效”為學(xué)風(fēng)，以“立足陽江，面向世界，著眼未來”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)具有‘中國情懷、世界眼光的時(shí)代新人。

（3）教育特色文化定位：國際理解教育

第一，確定特色文化的依據(jù)。學(xué)校是全市唯一一所以“國際”冠名的學(xué)校，是江城區(qū)的窗口學(xué)校，也是創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的首批學(xué)校，有責(zé)任有義務(wù)探索和推動國際理解教育在我區(qū)甚至全市落地生根、發(fā)芽、結(jié)果。學(xué)校立足陽江，面向世界，著眼未來，培養(yǎng)具有“中國情懷、世界眼光”的時(shí)代新人，培養(yǎng)出來的學(xué)生應(yīng)該是“志向遠(yuǎn)大、人格健全、學(xué)貫中西、素質(zhì)全面、能力出眾、特長明顯”，積極為社會做出更多貢獻(xiàn)的人，成為更受他人接受和社會歡迎的人。

第二，國際理解教育的基本內(nèi)涵與目標(biāo)。國際理解教育，意在增進(jìn)學(xué)生對不同文化背景、民族、國家、地區(qū)的了解和理解，幫助學(xué)生在對傳統(tǒng)文化充分了解的基礎(chǔ)上培養(yǎng)文化自信、民族自豪感和愛國主義情操，在對異域文化了解的基礎(chǔ)上培養(yǎng)文化認(rèn)同、國際理解和全球胸懷，實(shí)現(xiàn)愛國基礎(chǔ)上的國際理解教育與國際理解基礎(chǔ)上的愛國主義教育的辯證統(tǒng)一。國際理解教育以尊重、平等、理解、包容、開放、合作和共贏為核心理念，為培養(yǎng)未來世界公民奠定基礎(chǔ)。國際理解教育的基本目標(biāo)：一是了解豐富多彩的世界先進(jìn)文化;二是形成開放多元的國際理解態(tài)度;三是掌握創(chuàng)新共贏的國際競爭本領(lǐng);四是培養(yǎng)自信儒雅的國際交往品格;五是傳播博大精深的中華民族文明。

二、系統(tǒng)實(shí)施，持續(xù)改進(jìn)

1.“五全”保國際理解教育系統(tǒng)實(shí)施

第一，全方位創(chuàng)設(shè)國際理解文化氛圍。我們對校園的文化建設(shè)做了特別的設(shè)計(jì)，如今走進(jìn)校園，看到的不僅是現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，整潔美麗的校園環(huán)境，更多的是環(huán)境中折射出的國際理解教育文化氛圍。處處鐫刻的辦學(xué)理念給人思維的靈感，處處懸掛的名人畫像給人精神的碰撞，綠茵茵的草地、姹紫嫣紅的花朵給人心靈的滋養(yǎng)，育英樓、育德樓、育賢樓、育才樓、尊師樓、體育館這些金燦燦的大字讓人振奮等。國際理解教育文化氛圍無處不在，學(xué)生的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)得到很好的熏陶和培養(yǎng)。

第二，全面構(gòu)建滲透國際理解教育活力智慧課堂。一是活力課堂之潛能教育：教得藝術(shù)學(xué)得開心。教師：善于傾聽、善于發(fā)現(xiàn)、善于激勵(lì);學(xué)生：自主探究、合作交流、大膽求異。通過各種教研活動，構(gòu)建“活力智慧課堂”教學(xué)模式。二是開展“六個(gè)100”活動：讀100本中外名著、聽（唱）100首中外歌（曲）、會背100首（篇）中外經(jīng)典詩文、欣賞100幅中外書畫作品、認(rèn)識100個(gè)中外名勝古跡、知道100件中外文物。如利用課前5分鐘開展“說天下”活動，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會“講中國故事，談國際大事”;開設(shè)形式多樣的社團(tuán)活動，培養(yǎng)個(gè)性、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

第三，全程開展豐富的國際理解教育實(shí)踐活動。一是開展學(xué)生個(gè)人契約管理、學(xué)校和班級學(xué)生自主管理、管理崗位民主選舉等形式引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校和班級民主管理;二是學(xué)生用制作手抄報(bào)的形式編寫《走進(jìn)五大洲》;三是開展“暢游地球村”活動，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的形式來展示“旅游”“地球村”的狀況和感受;四是開展專題比賽活動，如低年級的中西禮儀演示賽、中年級的唱英語歌大賽、高年級的講英語故事和英語演講比賽;五是開展藝術(shù)節(jié)（“六一”文藝匯演、元旦文藝匯演）、體育節(jié)、科技節(jié)、學(xué)科競技節(jié)、英語課本劇表演等專題活動。通過豐富活動內(nèi)容，深挖活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動載體，形成一系列國際理解教育特色品牌。

第四，全力打造國際理解教育特色課程。為滿足學(xué)生的不同需求，學(xué)校還組織教師編寫了《書法入門指南》《足球訓(xùn)練》

《象棋教程》《機(jī)器人制作教程》和《中西方禮儀》等校本教材;學(xué)校利用每周三下午第三節(jié)課開展精彩的第二課堂社團(tuán)活動，依照系統(tǒng)構(gòu)建、逐步推進(jìn)、打造精品、力求有成”的策略，從科學(xué)素養(yǎng)類、藝術(shù)素養(yǎng)類、學(xué)科拓展類、綜合實(shí)踐類和國際視野類等五方面系統(tǒng)開設(shè)了足球、籃球、乒乓球、合唱、舞蹈、美術(shù)、書法、圍棋、象棋等36個(gè)項(xiàng)目的特色校本課程，為學(xué)生提供了豐富多彩、個(gè)性化的課程選擇。開設(shè)形式多樣的社團(tuán)活動，培養(yǎng)個(gè)性、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

第五，全域融合國際理解教育社會資源。學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮家長委員會優(yōu)勢，成立家長志愿者服務(wù)隊(duì)，參與學(xué)校的創(chuàng)現(xiàn)工作。比如：各班的班級文化建設(shè)是由各班的家長參與設(shè)計(jì)布置的，學(xué)校的建筑物命名也由所有家長投稿參與命名，聘請有特長的家長為志愿輔導(dǎo)員來到學(xué)校輔導(dǎo)課外興趣小組活動，使學(xué)生個(gè)性特長得到進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校重視學(xué)生國際意識、國際交往能力和國際競爭力的培養(yǎng)。各班通過主題班隊(duì)會的形式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際形式、國際時(shí)事;聘請出國的家長介紹異域風(fēng)情;邀請聯(lián)誼學(xué)校的外教客座講座等，讓隊(duì)員們真正不但胸懷祖國，更能放眼世界。目前，學(xué)校正在通過上級部門聯(lián)系外籍學(xué)校，以建立友好合作關(guān)系，為學(xué)生提供更優(yōu)異的教育資源。

2.“三改”促進(jìn)工作持續(xù)改進(jìn)

第一，不斷改變觀念，提高行動內(nèi)驅(qū)力。

第二，不斷改進(jìn)工作措施，提升特色文化打造的科學(xué)性和有效性。

第三，不斷改革評價(jià)機(jī)制，激發(fā)師生的潛能。

三、全面收獲，期待更好

1.師生得到成長

師生在各類競賽中捷報(bào)頻傳： 學(xué)生參加各級各類比賽分別獲國家級、省級獎勵(lì)的有26人，市、區(qū)級的380多人，桃李芬芳。培養(yǎng)指導(dǎo)老師撰寫論文有16篇在省級刊物中發(fā)表，參加論文評比獲區(qū)級以上獎勵(lì)的170多篇，參加區(qū)級以上各級各類課堂教學(xué)比賽有18人獲獎，有16位老師分別獲得區(qū)級以上先進(jìn)教師、班主任等榮譽(yù)稱號。

2.家長得到實(shí)惠

近年來，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，家長滿意度不斷提高，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和工作實(shí)績考核，連續(xù)三年都分別獲得區(qū)二、三等獎。區(qū)域的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，家長接送孩子安全、方便、快捷，得到實(shí)惠。生源火爆，搖珠入學(xué)。

3.學(xué)校得到發(fā)展

學(xué)校先后獲得廣東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、全國青少年校園足球特色學(xué)校、廣東省足球特色推廣學(xué)校、陽江市創(chuàng)森示范校、陽江市依法治校示范校及區(qū)級六項(xiàng)榮譽(yù)稱號。陽江日報(bào)、陽江電視臺等主流媒體也對學(xué)校作過多次報(bào)道。