成蹊

兒子揚(yáng)著數(shù)學(xué)考卷得意地沖我大喊：“媽媽，找亮點(diǎn)！”看著右上角鮮紅的99分，我夸張地說(shuō)：“哇，真棒呀！”兒子試探地說(shuō)：“欣欣考90分以上，她媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)她2000塊錢。航航的獎(jiǎng)勵(lì)是自行車。你看，我考得比他們都好，我也很想要一輛自行車?！?/p>

兒子考了好成績(jī)，當(dāng)然要給予鼓勵(lì)和贊賞，但我認(rèn)為用金錢或物質(zhì)作為獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)導(dǎo)致孩子忘記考試的初衷和意義，可能導(dǎo)致孩子帶著功利去學(xué)習(xí)和考試。我假裝不經(jīng)意地問(wèn)：“他們的媽媽有沒(méi)有說(shuō)，如果考不好，怎么懲罰他們呀？”兒子搖著頭說(shuō)不知道。我繼續(xù)說(shuō)：“有獎(jiǎng)勵(lì)就有懲罰。如果你考砸了，我就罰你把所有的獎(jiǎng)勵(lì)加倍還回來(lái)，怎么樣？”兒子把頭搖得跟撥浪鼓似的。

我被兒子逗得哈哈大笑，說(shuō)：“兒子，我很想知道剩下的1分是怎么從你眼皮子底下溜走的?！蔽覀儼言嚲韽念^到尾看了一遍，把錯(cuò)題出錯(cuò)的原因分析了一番。最后，我贊賞兒子：“經(jīng)過(guò)剛剛的改錯(cuò)題，等于又復(fù)習(xí)了一遍，值得嘉獎(jiǎng)。”兒子則興奮地追問(wèn)是不是可以獎(jiǎng)勵(lì)一輛自行車。

我鄭重地告訴他：“我會(huì)給你買自行車，但不是作為獎(jiǎng)勵(lì)。即使你考不及格，該買的媽媽還會(huì)買。關(guān)于考試，我可以負(fù)責(zé)任地告訴你，考試好了媽媽不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)，但是考得不好，媽媽也絕對(duì)不會(huì)懲罰你?！?/p>

暑假，我和航航媽媽一起給孩子去買自行車。航航媽媽一路上喋喋不休：“學(xué)習(xí)不怎么樣，還要自行車，以后能不能好好學(xué)習(xí)？”航航低著頭，一路上只有“嗯嗯”地應(yīng)付著媽媽的嘮叨，郁悶至極。我和兒子在后面聽(tīng)得身上直冒冷汗。

趁此，我趕緊告訴兒子：“考試只是一面檢查學(xué)習(xí)效果的鏡子?？嫉煤?，說(shuō)明學(xué)得好;考得不好，就要找原因，然后去改。不應(yīng)該為了得到獎(jiǎng)賞和獎(jiǎng)勵(lì)才去好好考試。”兒子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來(lái)有一次，兒子拿著80分的試卷膽怯地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這一次我考得很差，你會(huì)不會(huì)懲罰我？”我溫和地說(shuō)：“不會(huì)啊，咱們來(lái)看卷子改錯(cuò)題?！?/p>

分析完試卷后，我問(wèn)兒子：“說(shuō)起懲罰，你覺(jué)得站墻角、打屁股和改錯(cuò)題哪個(gè)更有意義呢？”兒子調(diào)皮地回答：“當(dāng)然是知錯(cuò)就改啦！”