山西

【熱點(diǎn)背景】

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。2019 年11 月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，深入闡明新時(shí)代愛國主義教育的指導(dǎo)思想、總體要求、基本內(nèi)容，并就教育對(duì)象和方法、實(shí)踐載體、氛圍營造、組織領(lǐng)導(dǎo)提出明確要求，為加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育提供了有力指導(dǎo)，對(duì)于振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

青少年是愛國主義教育的重中之重。青少年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。只有贏得青少年，一個(gè)國家、一個(gè)民族才能獲得無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。青少年理想信念、價(jià)值觀念、行為取向可塑性很強(qiáng)，在西方敵對(duì)勢(shì)力文化滲透日益加劇的背景下，如不加以正確引導(dǎo)或出現(xiàn)愛國主義教育的真空地帶，則必將導(dǎo)致青少年國家意識(shí)的下滑和民族精神的缺失，從而給國家政治安全和文化安全帶來嚴(yán)重威脅。

【考點(diǎn)鏈接】

一、從《文化生活》角度分析

1.文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動(dòng)。文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。要將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。要發(fā)揮學(xué)生主體作用，在教育灌輸和潛移默化中，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識(shí)、增進(jìn)愛國情感。要組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)大中小學(xué)生更好地了解國情民情，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2.愛國主義是中華民族精神的核心。愛國主義精神深深根植于中華民族心中，是中華民族的精神基因，維系著華夏大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而不懈奮斗。

3.愛國主義不是抽象的，而是具體的。在不同的歷史時(shí)期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵。在當(dāng)代中國，愛祖國與愛社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的。發(fā)展中國特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，是新時(shí)期愛國主義的主題。

二、從《生活與哲學(xué)》角度分析

1.意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)反映，又對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，人們?cè)谝庾R(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界、改造世界。愛國主義是正確的思想意識(shí)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)和形形色色的社會(huì)思潮，在線上線下日趨多元多樣多變的語境下，加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育、弘揚(yáng)愛國主義精神，必能發(fā)揮強(qiáng)大的精神引領(lǐng)作用，全面筑牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的“報(bào)國心魂”。

2.整體和部分是辯證統(tǒng)一的，部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能。這要求我們要重視局部的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。愛國，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國家。從自己做起，從本職崗位做起。

3.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。弘揚(yáng)愛國主義精神，要把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。新時(shí)代新征程上，我們必須不斷深化新時(shí)代愛國主義教育，引導(dǎo)全國各族人民用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神，以拼搏奮斗來實(shí)現(xiàn)愛國之情、報(bào)國之志。

【熱點(diǎn)測(cè)試】

1.中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》指出：培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，要把愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。這是基于（ ）

①通過教育活動(dòng)能夠激發(fā)人的精神力量

②文化創(chuàng)新是文化富有凝聚力的保證

③學(xué)校教育是愛國主義的源泉和動(dòng)力

④文化對(duì)人的影響來自特定的文化環(huán)境

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

2.愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感。要著眼固本培元、凝心鑄魂，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，做到潤物無聲，把基本要求和具體實(shí)際結(jié)合起來，把全面覆蓋和突出重點(diǎn)結(jié)合起來，遵循規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)愛國主義教育融入貫穿國民教育和精神文明建設(shè)的全過程。這一要求反映的辯證法道理有（ ）

①堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合

②任何事物都是普遍性和特殊性的統(tǒng)一

③想問題、辦事情既要全面又要抓住重點(diǎn)

④矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)了事物的發(fā)展

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

3.歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。我們要繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因，結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)賦予新的內(nèi)涵，使之轉(zhuǎn)化為激勵(lì)人民群眾進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的強(qiáng)大動(dòng)力。因此傳承紅色基因需要（ ）

①反對(duì)封閉主義

②反對(duì)守舊主義

③反對(duì)民族虛無主義

④反對(duì)歷史虛無主義

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

4.國家安全是安邦定國的重要基石。要加強(qiáng)國家安全教育，深入學(xué)習(xí)宣傳總體國家安全觀，開展增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的宣傳教育，引導(dǎo)廣大干部群眾強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，科學(xué)辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，做到居安思危、防患未然。之所以重視國家安全教育是因?yàn)椋?）

①正確的社會(huì)意識(shí)能夠促進(jìn)事物的發(fā)展

②人的意識(shí)是促進(jìn)矛盾轉(zhuǎn)化的重要條件

③思維方式?jīng)Q定著社會(huì)發(fā)展的方向和進(jìn)程

④安全意識(shí)是實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

5.愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。下列詩詞格言抒發(fā)愛國情懷的有（ ）

①衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

②千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金

③僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)

④寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

6.閱讀材料，完成下列要求。

讓愛國主義成為學(xué)生的青春底色，才能培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

個(gè)人的理想奮斗，只有融入愛國主義的萬頃洪流，方能形成排山倒海、無往不前之勢(shì)。對(duì)每一個(gè)中國人來說,愛國是本分,也是職責(zé),是心之所系、情之所歸。對(duì)新時(shí)代中國青年來說,熱愛祖國是立身之本、成才之基。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào)，“要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程”。

身處中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)世界百年未有之大變局，愛國主義教育面臨的內(nèi)外環(huán)境、形勢(shì)任務(wù)發(fā)生很大變化。進(jìn)行新時(shí)代愛國主義教育，既要守正也要?jiǎng)?chuàng)新，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體、增強(qiáng)教育效果，讓愛國主義教育體現(xiàn)時(shí)代特色、始終充滿活力。

（1）運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，談?wù)剬蹏髁x精神貫穿于學(xué)校教育全過程，對(duì)我們培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的啟示。

（2）結(jié)合材料，運(yùn)用人生觀的知識(shí)對(duì)“熱愛祖國是立身之本、成才之基”這一觀點(diǎn)加以說明。

【答案與解析】

1.B 把愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，體現(xiàn)特定文化環(huán)境（如學(xué)校）對(duì)人的影響，④正確，通過教育活動(dòng)能夠激發(fā)人的精神力量說明教育對(duì)人的教化與培育的作用，①正確。②強(qiáng)調(diào)的是文化創(chuàng)新，愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材不屬于文化創(chuàng)新，②與題意無關(guān)。愛國主義的源泉和動(dòng)力是社會(huì)實(shí)踐，③錯(cuò)誤。

2.B 突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，把基本要求和具體實(shí)際結(jié)合起來，把全面覆蓋和突出重點(diǎn)結(jié)合起來體現(xiàn)“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合，①③正確。②④與題意無關(guān)，材料未涉及矛盾普遍性和特殊性，未涉及矛盾雙方的轉(zhuǎn)化。

3.C 封閉主義和民族虛無主義是文化創(chuàng)新時(shí)針對(duì)“外來文化”的錯(cuò)誤傾向，與題意無關(guān)，①③排除。結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)賦予新的內(nèi)涵體現(xiàn)②。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑體現(xiàn)④。

4.A 重視國家安全教育屬于正確的思想意識(shí)，對(duì)事物的發(fā)展起促進(jìn)作用，①正確。重視國家安全，居安思危，防患未然體現(xiàn)②。③④本身錯(cuò)誤，是唯心主義的觀點(diǎn)。思維方式屬于意識(shí)的范疇，不能決定社會(huì)發(fā)展的方向，實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是客觀實(shí)際。

5.D ①指為了理想、事業(yè)而全心投入、無悔付出。②表達(dá)勤勞之意。①②不符合題意。③表達(dá)了收復(fù)國土、報(bào)效祖國的壯志。④表達(dá)了作者對(duì)祖國的深厚情感，抒發(fā)了愛國情懷。

6.（1）教育在人的教化與培育上扮演著重要角色，要開展理想信念教育，深化中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育。愛國是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，改進(jìn)思想政治工作，推動(dòng)愛國主義教育融入貫穿國民教育和精神文明建設(shè)的全過程。

（2）人生真正的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，愛國是本分，也是職責(zé)。要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，個(gè)人利益要服從國家和集體利益。要投身社會(huì)實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。