段向民

（中國旅游出版社社委會成員兼教材與學(xué)術(shù)編輯室主任 北京 100005）

近年來，隨著教育改革不斷深入，我國教育模式也正在加快由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變。研學(xué)旅行作為一種素質(zhì)教育手段被廣泛關(guān)注，正在逐漸興起和推廣。從2013年國務(wù)院辦公廳印發(fā)《國民旅游休閑綱要》，提出應(yīng)“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的設(shè)想開始，國家相繼出臺了一系列研學(xué)旅行的政策性文件，并遴選了研學(xué)旅行教育基地和研學(xué)旅行營地；各地教育行政管理部門也相應(yīng)將研學(xué)旅行納入了中小學(xué)考核計劃。

出版領(lǐng)域積極響應(yīng)研學(xué)旅行的熱潮，努力為推進(jìn)研學(xué)旅行發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)我們的專業(yè)服務(wù)，并取得一定成效。

一、近年來我國研學(xué)旅行圖書市場情況

據(jù)不完全統(tǒng)計，書名中帶有“研學(xué)旅行”四字的圖書，從2017年開始陸續(xù)多起來，特別是2019-2020兩年比較集中，但總體規(guī)模不大。在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，搜索“研學(xué)旅行”四個字，會顯示4638個結(jié)果，但實際上僅涉及25家出版社出版的近百個品種。簡要地分析相關(guān)出版物，我認(rèn)為可以分為三類：

（一）以中小學(xué)生為讀者對象的研學(xué)旅行圖書

這部分圖書相對比較豐富，包括研學(xué)手賬、繪本和鄉(xiāng)土教材。

①研學(xué)手賬

此類圖書以電子工業(yè)出版社出版的《“跟著詩詞游中國”——騎象研學(xué)手賬》戰(zhàn)績最為輝煌，該系列2019年6月推出第一季5冊，不到一年銷量達(dá)到16萬套。一年以后，第二季5冊也成功上市。該系列主要特點是請5位詩人當(dāng)導(dǎo)游，遴選孩子必學(xué)的古詩，一位詩人，一座城市，一朝歷史，一段文化之旅。有趣、有用、有成長，讓孩子帶著問題出門，載滿成果歸來。既可以培養(yǎng)孩子獨立能力、讓孩子掌握在旅行中思考和學(xué)習(xí)的方法，又可以教會孩子從不同維度看待目的地城市，比如，教孩子收集門票，記錄旅行和行李清單，畫出他們所看到的。一本小書，集詩詞歌賦、美文、書法、古代名畫、地理、旅游等元素于一體，引導(dǎo)學(xué)生親身參與，形成互動，較好地達(dá)到了研學(xué)旅行的目的。

②研學(xué)繪本

此類圖書以中國社會出版社2017年9月推出的《研學(xué)旅行記·第一季：身陷牢籠》為代表。該書以擬人的手法， 描繪城市動物樂園里的一只松鼠猴和土狗阿福相約去研學(xué)旅行，穿越城市去看大海，記錄它們在研學(xué)旅行中的成長，比較適合小學(xué)低年級的孩子。

③研學(xué)鄉(xiāng)土教材

此類圖書以浙江科技出版社2019年出版的全7冊《研學(xué)旅行在紹興系列叢書》最具代表性，這套書包括了越鄉(xiāng)名仕、越地風(fēng)情、親近自然、美麗鄉(xiāng)村、科技探秘、紅色傳承和文化尋根，屬于紹興旅游綜合實踐活動課程用書，涵蓋了人文、地理、自然、科技、風(fēng)俗等內(nèi)容，作為頗具特色的研學(xué)鄉(xiāng)土教材，在當(dāng)?shù)赜泻芎玫目诒?/p>

（二）職業(yè)院校研學(xué)旅行專業(yè)教材

在這個領(lǐng)域，零星推出的不少，但初具規(guī)模，陸續(xù)推出系列產(chǎn)品的有華中科技出版社和旅游教育出版社等出版單位。教材品種大致包括《研學(xué)旅行課程設(shè)計》《研學(xué)旅行概論》《研學(xué)旅行指導(dǎo)師實務(wù)》《研學(xué)旅行安全管理》《研學(xué)旅行教育理論與實踐》《安全風(fēng)險管理》，等等。此類教材的主要市場是針對教育部批準(zhǔn)的第一批34所研學(xué)旅行專業(yè)院校的學(xué)生。毋庸諱言，作為職業(yè)院校的專業(yè)教材，這批圖書實現(xiàn)了從無到有的突破，但鑒于作者大多是講授導(dǎo)游或者酒店的專業(yè)課老師，具有一定的局限性，致使教材無論從構(gòu)架、理論研討還是案例解析均存在相當(dāng)?shù)奶嵘臻g。

（三）研學(xué)旅行理論和實務(wù)類著作

這類著作零星散落在不同的出版社，但就能搜到的作者簡介來看，背景并非研學(xué)旅行的專業(yè)研究人員。當(dāng)然，因為這個領(lǐng)域?qū)儆趧倓偱d起，沒有深入研究實屬正常。這類著作從書名來看，有的一眼便知道是理論著作，如華中科技大學(xué)出版社出版的《研學(xué)旅行理論與實務(wù)》；有的書名比較吸引眼球，如山東教育出版社出版的《研學(xué)旅行工作實務(wù)100問》、湖南教育出版社出版的《解碼研學(xué)旅行》、廣東教育出版社推出的編輯部編纂的《最美課堂在路上-研學(xué)旅行安全手冊》《最美課堂在路上-研學(xué)旅行實踐指南》等，書名看起來很炫酷，有讓人一睹為快的沖動，但一看內(nèi)容簡介和目錄，難逃理論著作的窠臼。理論著作的編輯推薦語都比較狠辣，基本包含“教育行政人員決策的參考、教師設(shè)計研學(xué)旅行的寶典、學(xué)生開展研學(xué)旅行的幫手、學(xué)者進(jìn)行相關(guān)研究的基礎(chǔ)、研學(xué)旅行基地建設(shè)的指南、旅行機構(gòu)開發(fā)線路的路書”大有一書在手，研學(xué)旅行不用愁之感。 當(dāng)然，理論圖書中，唯一看到作者有研學(xué)旅行背景的是陜西人民教育出版社2019年2月推出的《研學(xué)旅行來了——中小學(xué)生研學(xué)旅行基本常識與實踐指南》，據(jù)介紹，本書由國家教育發(fā)展研究中心研學(xué)旅行研究所傾情打造，旨在以理論指導(dǎo)實踐，以實踐豐富理論。

簡而言之，研學(xué)旅行出版物，針對中小學(xué)生開發(fā)的相關(guān)選題較為豐富，但是否真正實現(xiàn)了研學(xué)旅行的目的，有待商榷；理論實務(wù)類作品研究尚處在初級階段，對于實踐的總結(jié)和指導(dǎo)還很有限；一般教材同質(zhì)化趨勢明顯；且無論是理論實務(wù)圖書還是相關(guān)教材，雖然都大力提倡案例的重要作用，但實際案例遴選和解析卻少而又少，典型案例更如鳳毛麟角，理論與實際的脫節(jié)十分明顯。

二、國外研學(xué)旅行理論研究情況

據(jù)何瓊峰、宋世通在《中國旅游評論：2018第三輯》 “近年來國外研學(xué)旅行研究綜述”指出，國外關(guān)于研學(xué)旅行的學(xué)術(shù)研究起源于20 世紀(jì)50 年代，目前在研究理論框架、研究內(nèi)容和研究方法等方面取得了較為豐富的研究成果。何瓊峰、宋世通以“study tour”“study tourism”“educational tour”“educational tourism”“educational travel”“academic travel”作為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，系統(tǒng)梳理了2000—2018 年（搜索日期截止到2018 年4 月）在Web of Science、Science Direct、SAGE Journals、JSTOR、Google Scholar 數(shù)據(jù)庫中關(guān)于研學(xué)旅行的研究文獻(xiàn)，共檢索到165 篇文獻(xiàn)，其中SSCI 文獻(xiàn)20 篇。

盡管國外研學(xué)旅行無論起步還是理論研究相對較早，但研學(xué)旅行的專著也不多。

三、中國旅游出版社研學(xué)旅行方面立項和出書情況

根據(jù)上述研學(xué)旅行市場情況的分析，可以得出一個基本結(jié)論，即，研學(xué)旅行的實踐已經(jīng)轟轟烈烈地開展起來，但成果的轉(zhuǎn)化卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實踐的發(fā)展步伐。中國旅游出版社作為文旅部唯一的直屬的國家級出版社，近年來，我們積極跟進(jìn)研學(xué)旅行的發(fā)展趨勢，適時組織和加大有關(guān)研學(xué)旅行的產(chǎn)品，特別注重實踐成果的轉(zhuǎn)化，以期盡到我們出版人的一席綿薄之力。據(jù)不完全統(tǒng)計，2016年至今，在我社已經(jīng)立項和出版的、有關(guān)研學(xué)旅行方面的選題已有二十余種。其中，有綜合性研究成果，如《研學(xué)旅行發(fā)展報告2017年》《研學(xué)實戰(zhàn)方法論》；有分省研究成果，如《湖南研學(xué)旅行發(fā)展報告2020》《研學(xué)旅行理論與實踐——以湖北神農(nóng)架為例》《研學(xué)圣地：濟寧》；有專題性研究成果，如“研學(xué)在中國”系列之《冰雪旅游篇》《鄉(xiāng)村旅游篇》《紅色旅游篇》；大眾研學(xué)旅行方面有“中華旅游詩詞曲賦叢書”其中包括《唐詩中的旅游》《宋詞中的旅游》《元曲中的旅游》《漢賦中的旅游》。教材方面比較有特點的如《研學(xué)旅行經(jīng)典課程匯編》，已立項北京等7種。

需要特別提到的是，由行指委秘書長韓玉靈教授、鄧德智教授任總主編的“研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)精品教材”系列的首本《研學(xué)旅行指導(dǎo)師理論與實務(wù)》一經(jīng)上市，立刻得到社會和廣大讀者的關(guān)注，中國旅行社協(xié)會、中國老教授協(xié)會研學(xué)實踐教育專家委員會、中國管理科學(xué)學(xué)會旅游管理專業(yè)委員會均大力推薦。該書謀篇合理，內(nèi)容豐富，理論和實踐兼?zhèn)洌虒W(xué)資源齊全，四色印刷、圖文并茂，值得一讀。

不久前，為了進(jìn)一步做好研學(xué)旅行管理專業(yè)教材開發(fā)工作，我社利用金數(shù)據(jù)平臺做了 “研學(xué)旅行服務(wù)與管理”專業(yè)核心課程調(diào)查問卷，收集了143所院校對該專業(yè)課程設(shè)置及教材開發(fā)的計劃和意向，為我社下一步完善該專業(yè)教材開發(fā)做好了準(zhǔn)備。通過問卷調(diào)查和電話跟蹤，進(jìn)一步了解到研學(xué)旅行一線教師對研學(xué)旅行類圖書的迫切和切實的需求，比如，希望出版的教材能夠是立體化的、活頁式或工作手冊式的。我社將認(rèn)真分析大家的需求，進(jìn)一步完善教材教學(xué)資源，嘗試開發(fā)多種形式，如，活頁式教材就正在開發(fā)過程中。

未來，我社將在完善研學(xué)旅行專業(yè)課程教材開發(fā)的同時，與各省研學(xué)旅行研究機構(gòu)、教育機構(gòu)，特別是通過了教育部1+x認(rèn)證的培訓(xùn)機構(gòu)加強密切聯(lián)系，積極拓展研學(xué)旅行產(chǎn)品線，更好地為社會和讀者的需求服務(wù)。

四、對于研學(xué)旅行成果轉(zhuǎn)化的兩點建議

研學(xué)旅行類圖書可從兩方面進(jìn)行著力：一方面是與地方課程、校本課程相結(jié)合的教材。具體說來，小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情研學(xué)為主、初中階段以縣情市情研學(xué)為主、高中階段以省情國情研學(xué)為主，建立課程教材開發(fā)體系；職業(yè)院校以研學(xué)旅行專業(yè)核心基礎(chǔ)課程為主進(jìn)行教材開發(fā)。另一方面，加大區(qū)域版旅行學(xué)術(shù)研究成果的出版。通過這樣兩條主線，將研學(xué)與營地相結(jié)合，將營地教育與年齡段、學(xué)科進(jìn)行緊密結(jié)合；課程設(shè)置更加靈活，形成多主題、菜單式研學(xué)式營地課程，可以根據(jù)不同主題進(jìn)行組合；開發(fā)不同授課地點、授課形式的研學(xué)實踐課程；儀式感融入研學(xué)課程，對標(biāo)學(xué)校需求，提升學(xué)生人文情懷；依托傳統(tǒng)活動打造適合系列適合中小學(xué)課程（影視類、文學(xué)類、建筑類、傳統(tǒng)文化類、自然生態(tài)類），課程分階進(jìn)行，形成連續(xù)性、循環(huán)式課程；與校內(nèi)課程相銜接，打造文學(xué)類專題課程，包括寫作指導(dǎo)，閱讀朗誦等；實現(xiàn)特色性真實模擬情景，如模擬演出、地震逃生、職業(yè)體驗等，以全景全境全鏡進(jìn)行情景模擬。以積極促進(jìn)各地研學(xué)旅行再上新臺階。

發(fā)展研學(xué)旅行事業(yè)可謂是功在當(dāng)代，利在千秋的善舉，有利于提高國民的生活品質(zhì)和文明素養(yǎng)。讓我們攜起手來，為我國研學(xué)旅行的發(fā)展共同努力。