晉聞硯

摘要：在社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)如今，人們的生活水平得到了很大的提高，與此同時人們越來越關(guān)注精神領(lǐng)域的需求，對舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)也提出了新的要求。舞蹈屬于一種視覺藝術(shù)形式，鋼琴伴奏屬于聽覺上的藝術(shù)形式，而舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)則可以給觀眾帶來一場良好的視聽享受。筆者針對舞蹈與鋼琴伴奏藝術(shù)之間的關(guān)系，以及鋼琴伴奏在舞蹈藝術(shù)中發(fā)揮的重要作用進(jìn)行探究與分析，并提出了舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)的發(fā)展策略，希望可以促進(jìn)該藝術(shù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：舞蹈? 鋼琴伴奏? 兩者之間的關(guān)系

中圖分類號：J705? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??文章編號：1008-3359（2021）23-0064-04

對于舞蹈伴奏來說，其有很多種類型，但是鋼琴伴奏是最適合舞蹈現(xiàn)場表演的伴奏類型。鋼琴伴奏與舞蹈藝術(shù)之間的有機(jī)結(jié)合，可以很好的滿足觀眾對藝術(shù)的追求和喜好。近些年，鋼琴藝術(shù)備受人們的追捧，越來越多的人開始學(xué)習(xí)這一門藝術(shù)。舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)，可以實現(xiàn)你中有我，我中有你，兩者之間的相互交融可以呈現(xiàn)出更好的藝術(shù)效果。

一、舞蹈與鋼琴伴奏藝術(shù)之間的關(guān)系

在日常舞蹈表演中，表演者通常都是在美妙的鋼琴伴奏中翩翩起舞，如果舞蹈表演中沒有音樂伴奏，那么即便是再優(yōu)美的身姿，觀者也會覺得十分的枯燥，沒有任何的情調(diào)可言，并且舞蹈者也會失去表演激情。對于舞蹈藝術(shù)來說，鋼琴伴奏的輔佐，可以使得整個舞蹈的呈現(xiàn)更具生機(jī)，并且很容易實現(xiàn)情感的傳遞，很容易便可以感染到觀眾。鋼琴伴奏中舞蹈藝術(shù)的融入，可以使得鋼琴伴奏更加的立體化，很容易調(diào)動觀眾的情緒。由此可見，舞蹈藝術(shù)和鋼琴伴奏之間存在相輔相成的關(guān)系，兩者相互影響。舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)對舞者的應(yīng)變能力要求較高，當(dāng)舞者在舞蹈表演中出現(xiàn)一個小的失誤，鋼琴伴奏并不會隨之戛然而止，也不會重新演奏，舞者需求根據(jù)鋼琴伴奏的節(jié)奏對自身的舞蹈動作做出一定的調(diào)整，以此使得所呈現(xiàn)出來的舞蹈和鋼琴伴奏更加協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。

（一）和諧關(guān)系

舞蹈藝術(shù)的高質(zhì)量展現(xiàn)離不開音樂藝術(shù)的支撐，舞蹈和鋼琴伴奏藝術(shù)之間存在著和諧的關(guān)系，在優(yōu)美的鋼琴伴奏中，舞者可以更加準(zhǔn)確的理解舞蹈的內(nèi)涵與情感，并獲得深刻的內(nèi)心感受，從而使得舞蹈表演達(dá)到高度的身心統(tǒng)一。舞蹈鋼琴伴奏者需要準(zhǔn)確的把握好舞蹈和鋼琴伴奏之間的和諧關(guān)系。

（二）不可分割的關(guān)系

舞蹈藝術(shù)是通過舞者的肢體動作語言表現(xiàn)出來的，該藝術(shù)具有流動性和立體性的特點(diǎn)，鋼琴伴奏的融入，兩者之間的水乳交融，觀眾在視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)的雙重感染和熏陶下，很容易隨著舞蹈和伴奏燃燒起激情。

（三）輔助關(guān)系

為舞蹈進(jìn)行鋼琴伴奏的過程中，伴奏者需要充分體現(xiàn)出舞蹈藝術(shù)自身的主題思想，這也是彰顯舞蹈藝術(shù)內(nèi)涵的核心所在。整個鋼琴伴奏需要隨著舞者肢體動作的變化而變化，伴奏者必須了解舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)的特殊性，其與鋼琴獨(dú)奏之間有著顯著的差別，鋼琴伴奏可以為舞蹈藝術(shù)的呈現(xiàn)提供一定的輔助，配合其展現(xiàn)自身的藝術(shù)魅力。由此可見，舞蹈和鋼琴伴奏之間存在著輔助關(guān)系。舞蹈鋼琴伴奏者需要把握好鋼琴伴奏情感表達(dá)和舞者情感表達(dá)的協(xié)調(diào)性和統(tǒng)一性。

二、鋼琴伴奏在舞蹈藝術(shù)中發(fā)揮的重要作用

如果舞蹈表演缺乏伴奏音樂，所呈現(xiàn)出的各個舞蹈動作就會變得十分機(jī)械化，既不生動，又無法表達(dá)出相應(yīng)的情感，致使整個舞蹈表演毫無生機(jī)可言。對于舞蹈表演來說，一個好的音樂伴奏十分關(guān)鍵，可以使得舞者的舞蹈表演所表達(dá)的情感更加充分展示出來，同時還可以使得舞蹈表演更具意境，兩者之間的完美融合可以使得所呈現(xiàn)出的藝術(shù)作品更具感染力。舞者在進(jìn)行舞動表演前，可以先聽一遍鋼琴伴奏，這時在頭腦中便會形成各個規(guī)范的動作，舞者可以靜靜的一邊聽一邊思考這一舞蹈表演想要表達(dá)的情感，從而更加準(zhǔn)確的把握每一個舞蹈動作。而且與其他一些伴奏相比，鋼琴伴奏具有一定的特殊性，其旋律可能偶爾十分高昂，偶爾又非常的亢奮，伴隨著音樂，舞者跳得更加激情。

三、舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)的發(fā)展策略

（一）針對不同的舞蹈，靈活使用不同的鋼琴伴奏

在使用鋼琴為舞蹈進(jìn)行伴奏時，需要鋼琴彈奏者了解舞者在整個舞蹈表演中的所有肢體語言，這樣當(dāng)舞者在表演的過程中出現(xiàn)失誤時，鋼琴彈奏者就可以通過節(jié)奏的轉(zhuǎn)變?yōu)槠渚葓觥Ｒ虼?，在選擇鋼琴伴奏時，不單單需要考慮舞蹈的類型，同時還需要考慮舞者的肢體語言表達(dá)，以此保證所選擇的鋼琴伴奏與舞者的節(jié)奏、肢體動作語言表達(dá)均吻合，同時這也對鋼琴彈奏者提出了要求，其除了要具備扎實的專業(yè)理論知識以外，還需要具備較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)品質(zhì)，在表演現(xiàn)場其需要積極的和舞者配合，需要根據(jù)舞者的動作變化調(diào)整伴奏。如果舞者的舞蹈風(fēng)格變化莫測，那么就需要鋼琴彈奏者的風(fēng)格也具有多變的特點(diǎn)，這樣兩者才能夠更好的融為一體。例如;舞者跳的是古典舞，就需要選擇具有古典氣息的鋼琴伴奏，這樣才能夠更好的烘托出現(xiàn)場表演的氛圍。如果舞者想要通過肢體語言表達(dá)出輕松愉悅的情感，這時鋼琴彈奏者就應(yīng)該彈奏一些比較輕快的旋律?？偠灾?，一定要針對不同的舞蹈，靈活的選擇不同的鋼琴伴奏，保證兩者所表達(dá)語言和思想的一致性。

（二）平衡舞蹈和鋼琴伴奏之間的關(guān)系

舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)與配音藝術(shù)之間存在異曲同工之處，兩者都是運(yùn)用聲和形來輔助情感的表達(dá)。對于配音藝術(shù)來說，不管是多么先進(jìn)的設(shè)備也無法取代配音演員，因為設(shè)備不具有任何的情感，使用設(shè)備配音會使其失去情感色彩，角色的性格特點(diǎn)也不再鮮明。同樣如果使用已經(jīng)錄制好的音樂作為舞蹈伴奏，那么就需要舞者按部就班的完成每一個舞蹈動作，不能在現(xiàn)場表演時全部臨時發(fā)揮，因為伴奏是固定的，其不能夠在現(xiàn)場靈活的調(diào)整，所呈現(xiàn)出的藝術(shù)表演很難與現(xiàn)場觀眾進(jìn)行心靈上的交流，這也將會在一定程度上局限舞者藝術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展。另外，在表演現(xiàn)場，鋼琴彈奏者同樣可以即興創(chuàng)作，這是錄音伴奏所達(dá)不到的。鋼琴彈奏者可以在表演現(xiàn)場根據(jù)舞者的特點(diǎn)和需求，在現(xiàn)場即興的創(chuàng)編伴奏，從而達(dá)到更好的輔助效果。

（三）強(qiáng)化舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)

對于舞蹈鋼琴伴奏者來說，其若想彈奏出更好的伴奏，就需要不斷的強(qiáng)化自身的舞蹈藝術(shù)修養(yǎng)，深化對舞蹈藝術(shù)的理解程度，應(yīng)該從以往的了解甚少逐漸發(fā)展成見解頗深，直到最后成為舞蹈藝術(shù)和鋼琴伴奏藝術(shù)的行家，這也是舞蹈鋼琴伴奏者所需要具備的基本素養(yǎng)。例如：舞者在進(jìn)行舞蹈表演的過程中，其不單單需要舞動自己的肢體，還需要左蹦右跳。所以很多人將舞蹈藝術(shù)歸納總結(jié)為就是各種舞蹈動作的結(jié)合體，還有一些人直接將這些舞蹈動作歸納為審美主體。事實上這是對舞蹈藝術(shù)的錯誤認(rèn)知，因為在這些觀點(diǎn)中，顯然忽視了舞蹈動作的內(nèi)涵與意境。只有舞蹈鋼琴伴奏者準(zhǔn)確認(rèn)識了舞蹈藝術(shù)的美學(xué)特征和各舞蹈動作所抒發(fā)的情感，才能夠更好的將舞蹈鋼琴伴奏這門藝術(shù)的魅力呈現(xiàn)出來。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，只有當(dāng)舞蹈鋼琴伴奏者如癡如醉的沉浸其中，精益求精，才能夠使該門藝術(shù)更具感染力。

（四）熟練的運(yùn)用各種伴奏技巧

舞蹈鋼琴伴奏者在平時的練習(xí)中，應(yīng)該不斷訓(xùn)練手指的靈活性、主動性以及力度。在訓(xùn)練的過程中，應(yīng)該科學(xué)選擇恰當(dāng)?shù)那?，不可以急于求成，更?yīng)該逐個的去突破各指法技巧，以此不斷的提高自身控制指法的能力，從而為彈奏出更好的舞蹈鋼琴伴奏打下基礎(chǔ)。另外，舞蹈鋼琴伴奏者還應(yīng)該注重提高自身的即興演奏能力。對于即興演奏能力來說，其是在日積月累中逐步形成的。舞蹈鋼琴伴奏者可以在平時選擇樂曲中一些比較精彩的片段加以練習(xí)，熟練以后，可以對這些精彩的片段進(jìn)行二度創(chuàng)作，以此為現(xiàn)場的即興演奏不斷的積累素材。在實際為舞蹈伴奏時，舞蹈鋼琴伴奏者還需要審視自己演奏的旋律是否和舞者所表現(xiàn)出的肢體語言相貼合，并根據(jù)舞者動作上的變化細(xì)致的調(diào)整伴奏旋律。以此在實際伴奏中不斷的進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，將鋼琴演奏藝術(shù)和舞蹈藝術(shù)更加順暢的銜接在一起。

（五）利用鋼琴伴奏提升舞蹈藝術(shù)的韻律感

為了呈現(xiàn)出更為理想的舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)效果，舞蹈鋼琴伴奏者應(yīng)該結(jié)合舞蹈的類型、風(fēng)格特點(diǎn)，準(zhǔn)確的把握舞蹈的肢體語言，以此創(chuàng)造性的演奏出和舞蹈表演相契合的鋼琴伴奏音樂，利用鋼琴伴奏提升舞蹈藝術(shù)的韻律感。一方面鋼琴演奏者需要準(zhǔn)確的利用鋼琴伴奏的調(diào)性變化呼應(yīng)舞蹈的動作變化，善于和舞蹈者之間展開心靈上的交流和溝通，利用鋼琴伴奏幫助舞者將自身的潛能更好的發(fā)揮出來。另一方面，舞蹈鋼琴伴奏者還應(yīng)該多了解各種舞種，像民族舞、古典舞和芭蕾舞等，以此為其匹配不同的鋼琴伴奏曲。例如：舞蹈鋼琴伴奏者在為維吾爾族舞蹈伴奏時，為了烘托出維吾爾族人民積極、樂觀的生活態(tài)度和個性特點(diǎn)，將維吾爾族人民載歌載舞的熱鬧場面呈現(xiàn)出來，舞蹈鋼琴伴奏者可以在伴奏時模仿冬不拉的音色，通過震音、滑音技巧的巧妙利用，使得伴奏的旋律、節(jié)奏更加貼切舞蹈風(fēng)格，在伴奏的過程中，頭腦里就可以自然的形成舞者進(jìn)行舞蹈表演時的畫面。

（六）準(zhǔn)確的把握和聲織體脈絡(luò)

舞蹈鋼琴伴奏者除了要充分地了解有關(guān)舞蹈各方面的內(nèi)容以外，同時還需注意不要顧此失彼，忽視對鋼琴伴奏風(fēng)格特點(diǎn)以及曲調(diào)、曲式的了解，以此更加準(zhǔn)確的把握和聲織體的脈絡(luò)。舞蹈鋼琴伴奏者在為舞蹈伴奏時，一定要精心設(shè)計伴奏，不單單需要注重豐富伴奏的調(diào)式，同時還需要巧妙的利用和聲織體體現(xiàn)出伴奏的風(fēng)格變化，從而使得舞蹈表演更具有韻味，將舞蹈自身的風(fēng)格特點(diǎn)淋漓盡致的展現(xiàn)出來，進(jìn)而使得舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)氛圍更加的深厚。為了在這樣的氛圍中，更加充分的表現(xiàn)出舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵，使得鋼琴伴奏和舞蹈的肢體變換美倫美央的相互映襯，形成新的審美情趣，從而達(dá)到藝術(shù)上的統(tǒng)一，就需要舞者和伴奏者一同創(chuàng)設(shè)美學(xué)情境，在伴奏時可以合理的穿插和弦和即興旋律，使得伴奏的旋律色彩更加明顯。除此之外，為了使所呈現(xiàn)出來的舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)更加的聲情并茂，舞蹈鋼琴伴奏者需要將自身的情感深切的融入其中，除了要與舞者之間展開心靈溝通以外，還需要與觀眾之間展開情感上的交流，以此喚起觀眾的情感共鳴。并且，在為舞蹈進(jìn)行鋼琴伴奏的過程中，舞蹈鋼琴伴奏者還需要洞悉舞蹈藝術(shù)自身所想要表達(dá)的情懷，利用情感引領(lǐng)自己的手指，將情感感悟恰如其分的通過手指演繹出來，舞者的肢體語言和鋼琴伴奏旋律、音色之間的交織，可以使得舞蹈自身的情感更加順暢的表達(dá)出來。

（七）巧妙的設(shè)計舞蹈鋼琴伴奏的內(nèi)容

舞蹈和鋼琴伴奏之間既存在和諧的關(guān)系，也存在相互輔助的關(guān)系，兩者不可分割。在使用鋼琴為舞蹈伴奏時，需要保證這兩門藝術(shù)在內(nèi)容表達(dá)上的相似性，熟練的運(yùn)用鋼琴伴奏技巧完美展現(xiàn)出舞蹈藝術(shù)。為此，舞蹈鋼琴伴奏者需要巧妙的設(shè)計伴奏內(nèi)容，在具體伴奏的過程中，可以通過各種鋼琴演奏手法的運(yùn)用，嚴(yán)格把控手指接觸鋼琴鍵盤時的力度，使得演奏出的鋼琴旋律和節(jié)奏與舞蹈藝術(shù)更加搭配。在設(shè)計伴奏內(nèi)容時，充分凸顯出舞蹈藝術(shù)自身風(fēng)格特點(diǎn)的同時，剛?cè)岵?jì)的展現(xiàn)鋼琴伴奏自身的藝術(shù)魅力。

（八）了解舞蹈中鋼琴伴奏的特征

舞蹈鋼琴伴奏所呈現(xiàn)出的聲音效果具有立體化的特征，其音色非常的美妙，穿透力較強(qiáng)，能夠給觀眾帶來清新脫俗的感受。除此之外，在進(jìn)行舞蹈鋼琴演奏時，需要準(zhǔn)確控制各個音符和旋律，在調(diào)動舞者思緒的同時，讓觀眾也體會到鋼琴伴奏藝術(shù)和舞蹈藝術(shù)的魅力。對于舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)來說，其核心在于舞蹈，而鋼琴伴奏則是為了烘托舞蹈的特點(diǎn)存在的。因此，舞蹈鋼琴伴奏者在平時的訓(xùn)練中，應(yīng)該充分發(fā)揮鋼琴伴奏的烘托作用，引發(fā)舞者的思考。當(dāng)伴奏者彈奏出相應(yīng)的節(jié)奏、節(jié)奏時，舞者需要立即作出與之相符的舞蹈動作。舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)需要不斷磨合舞蹈藝術(shù)和鋼琴伴奏藝術(shù)，在磨合的過程中，伴奏者需要了解舞者的肢體動作語言和情感表達(dá)特點(diǎn)，舞者則需要了解伴奏者的鋼琴彈奏特點(diǎn)和表達(dá)情感方式，只有這樣才能夠達(dá)到兩者高度融合的效果。

四、結(jié)語

綜上所述，舞蹈鋼琴伴奏藝術(shù)是將舞蹈藝術(shù)和鋼琴伴奏藝術(shù)兩者高度的融合在一起，以此給觀眾帶來一種更好的視聽盛宴，并且舞蹈藝術(shù)和鋼琴伴奏藝術(shù)之間具有密不可分的關(guān)系。

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