張曉蓓

“丁零零……”上課了。劉老師笑瞇瞇地對我們說：“我們來玩一個游戲，好不好?。俊币宦牭健坝螒颉眱蓚€字，全班都沸騰了起來。玩游戲？當(dāng)然好啦！

這個游戲叫“蒙眼睛，猜猜看”。規(guī)則是這樣的：先選出一位“勇士”，去幽深的“樹叢”里探險，抓出“樹叢”里的一樣?xùn)|西，并把這樣?xùn)|西的名字說出來。猜對了，就有獎品;猜錯了，就得表演一個節(jié)目。

一聽完劉老師講的規(guī)則，我們的手便迫不及待地伸了出來，想得到劉老師口中的獎品。只見劉老師東瞅瞅、西望望?！芭嗯啵銇戆??！鳖D時全班亂成了一鍋粥，有些人在唉聲嘆氣，有些人在為培培加油，還有些人在起哄。

培培一蹦一跳地走上講臺，興高采烈地戴上眼罩，開始游戲了。劉老師放出一張布滿了大霧、陰森森的圖片?！鞍?！”同學(xué)們嚇得尖叫起來，只見培培緩緩把手伸進(jìn)“樹叢”里。我心想，好戲就要開始了。

“呃……我摸到了一個……圓圓的……”培培一邊用發(fā)顫的手摸索著“樹叢”里的“怪物”，一邊說：“咦，是不是老鼠？”“它……有毛，還有……一條尾巴……”培培結(jié)結(jié)巴巴地小聲嘀咕。培培小心翼翼地把“老鼠”取了出來。哦，原來他手上拿著的是一只長著長尾巴、毛茸茸的玩偶啊！“我覺得……”培培思考了片刻，“它是不是一個絨球？”“不是！”同學(xué)們大聲回答道。培培的手又開始顫抖起來，里面的玩偶差點(diǎn)就掉了下來。“是玩偶嗎？”哦！他猜對了！全班又沸騰了起來。培培迅速地摘下眼罩，看到手中的玩偶，他禁不住松了一口氣，跑回了座位上。

“下一個！”劉老師看著一群舉起的手，笑了起來。“千千，來?！敝灰娗г谧簧线t疑了許久，才慢吞吞地走上講臺……“我摸到了一個方形的……塑料的……哦，它有一點(diǎn)尖尖的刺……”一聽到“刺”這字，我打了個冷顫：這玩意會不會很危險啊……可當(dāng)千千把“怪物”拿出來的時候，全班都鬧翻了……這是一盒餅干。有些同學(xué)開始起哄：“好‘恐怖’哦！”可是千千稍停了片刻，還是說出了正確答案……

快樂的時光總是那么短暫，不一會兒就下課了。這個游戲雖然并不“驚險”，但是，真的很刺激！

【點(diǎn)評】習(xí)作中對老師的刻畫細(xì)致入微，寫老師“東瞅瞅、西望望”，就把老師故弄玄虛的樣子生動地描寫出來了?！鞍l(fā)顫的手”“故作神秘”“趕緊用手捂住眼睛”“結(jié)結(jié)巴巴”“小心翼翼”，這些詞語準(zhǔn)確地寫出了玩游戲時的動作、語言、神態(tài)和心理活動。對玩游戲者的描寫具體、生動、形象，把讀者完全帶進(jìn)了游戲的情境之中。