陳友義

（汕頭職業(yè)技術(shù)學院人文社科系，廣東汕頭515041）

所謂政治道德，是指一定社會中各個階級、階層、集團的人們，用以對該社會的政治現(xiàn)象進行道德評價的基本原則、基本準則。這些基本原則、基本準則，是從屬于一定階級的基本道德原則的，是它們在社會政治生活中的具體應(yīng)用。狹義的政治道德屬于社會職業(yè)道德范疇。作為職業(yè)道德的政治道德，是指以政治為職業(yè)的政治活動家在進行政治活動過程中所應(yīng)當遵循的道德原則、道德規(guī)范。對于黨員干部來說，最為重要、最核心的道德就是政治道德。

高職院校的黨員干部是學校的骨干力量。必須加強政治道德修養(yǎng)，這是學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實黨的十九大精神的政治要求，是高職院校提高管理水平的政治保證，是高職院校黨員干部著力培育和踐行社會主義核心價值觀的政治表現(xiàn)，是不忘初心、牢記使命、忠誠黨的教育事業(yè)的政治使然。高職院校黨員干部必須高度重視，采取積極有效措施，選擇科學正確路徑，內(nèi)化與外行，久久為功，奮力作為。

1 加強政治學習，提升黨員干部政治道德高度

政治道德高度指的就是居于核心地位、處于頂層的政治道德。黨員干部的政治道德要比一般人的政治道德高，主要是層次高，視野高，智慧高，這樣才能有較高的政治站位，有較高的政治能力，有較高的政治效益。黨員干部政治道德的提高，必須加強政治學習。

政治學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨員干部的必修功課。政治學習主要包括五個方面：（1）政治理論的學習，包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，習近平等黨和國家領(lǐng)導人講話的學習，黨中央開展的政治學習，政治理論的學習；（2）黨和國家路線方針政策的學習，特別是歷次黨代會報告的學習；（3）黨章黨規(guī)的學習；（4）優(yōu)秀政治人物的學習；（5）黨史國史的學習。

加強政治學習是高職院校黨員干部提高政治道德高度的有效途徑。學習對于一個人，甚至是一個民族，一個政黨，一個國家是極其重要的?！皩W者非必為仕，而仕者必為學?！?習近平總書記強調(diào)，黨員干部學習不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展，“事業(yè)發(fā)展沒有止境，學習就沒有止境” ，要“堅持學習、學習、再學習”[1]。

高職院校黨員干部是學校骨干力量，把握學校發(fā)展政治方向，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任，必須加強政治學習，特別是加強政治理論的學習，加強黨和國家路線方針政策的學習，加強教育方針與職業(yè)教育理論的學習。只有加強政治學習，才能堅定中國特色社會主義信念，堅定共產(chǎn)主義理想,才能提高政治鑒別力、敏感性，提高政治抱負、政治境界，從而提升自己的政治道德高度。只有提升政治道德高度，才能強化黨性修養(yǎng)、強化黨性體檢，筑牢黨性之魂、強健肌體之力，煉就金剛之身，做政治上的明白人；才能牢記黨旗下的初心，銘記黨員的“第一身份” ，恪守黨員標準，始終保持與黨同心同德、同向同行；才能忠誠于黨和人民的事業(yè)，培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。為此，高職院校黨員干部首先必須積極自覺地學習，認真有效地學習。

高職院校的黨員干部必須充分認識加強政治學習、提高政治道德修養(yǎng)的重要性和緊迫性，把政治學習當作一種神圣職責、一種生活常態(tài)、一種精神境界、一種終身追求。要排除各種干擾，摒棄各種不良習慣，變“要我學” 為“我要學” ，自覺主動地學，積極勤奮地學，有計劃有步驟地學，遵守制度地學，真真正正做到“活到老，學到老” 。在學習中，認真勤奮，舍得花精力，不斷探索新學習方法，積極創(chuàng)新學習方式，充分運用學習強國這個平臺，創(chuàng)新學校學習平臺；要按習近平總書記所要求的，讀原著、學原文、悟原理，強讀強記，常學常新，努力將學習到的政治理論、政治守則、政治規(guī)范，內(nèi)化為自己的政治道德。

高職院校黨員干部必須學以致用，知行統(tǒng)一。必須將學習的理論、形成的思想、掌握的知識應(yīng)用于自己的工作實踐中，學中做，做中學；做中思，思中學。特別是開展研究性工作，多總結(jié)，多思考，多反思，“往深里走、往實里走、往心里走，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一?！盵2]

高職院校黨員干部還必須用自己豐富的政治道德素養(yǎng)感染身邊的同志，感染學校的老師，促進更多的黨員干部、教師參與政治學習，開展政治學習。對學校內(nèi)不良的政治學習現(xiàn)象、政治學習風氣，黨員干部必須作堅決有力的斗爭。

2 涵養(yǎng)民主精神，提高黨員干部政治道德濃度

政治道德濃度就是政治道德具有豐富性、實足性。提高政治道德濃度是黨員干部加強政治道德修養(yǎng)的要求之一，涵養(yǎng)民主精神就是提高黨員干部政治道德濃度的一個重要途徑。

所謂民主，就是人民當家作主。民主是公民的基本權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。民主是一種政治制度，是一種精神，也是一種道德品質(zhì)。對于黨員干部來說，就是一種崇高的政治道德。

習近平總書記在十九大報告中指出：“我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。發(fā)展社會主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保證人民當家作主?！盵3]歷史雄辯證明，沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現(xiàn)代化，就沒有中華民族偉大復興。黨員干部必須講政治，必須為民主政治制度、民主社會的建立作出應(yīng)有的貢獻，而這首先必須具有強烈的民主精神，具備較高的政治道德品質(zhì)。高職院校黨員干部必須把提高自身民主素養(yǎng)作為一門必修課、常修課，涵養(yǎng)民主精神，提高政治道德濃度。

高職院校黨員干部要加強民主政治理論的學習和研究。我們黨在長期的革命斗爭與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造了豐富的民主政治理論。高職院校黨員干部一定要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己頭腦；一定要加強民主政治知識和理論的學習，加強對民主政治及其理論的研究，實現(xiàn)民主理論自覺，使民主觀念深入我心，涵養(yǎng)豐富的民主精神。

高職院校黨員干部要敬畏民主制度。制度是人制訂的，也是人來執(zhí)行、實施、遵守的。遵守規(guī)章制度是每個人的基本要求，是一種基本道德，是為制度道德。政治制度是用來規(guī)范政治行為的，特別是對為官者。政治制度是神圣的、權(quán)威的、威嚴的；民主制度是平等而公正的。尊重、遵守民主政治制度首先必須對民主政治制度敬畏，特別是有職務(wù)的黨員干部只有敬畏民主政治制度，才能樹立制度道德。

高職院校的各項規(guī)章制度是領(lǐng)導干部制訂、掌握并執(zhí)行實施的。不可否認，經(jīng)過多年的探索與建設(shè)，高職院校民主制度逐步建立，不斷完善。但是，我們也必須清醒地看到，高職院校并不缺民主制度，缺的是對民主制度的敬畏。由于對民主制度缺欠敬畏，一些黨員干部未能正確處理好制度與權(quán)力、制度與倫理之間的關(guān)系，造成極其不良的影響和損失。只有敬畏，制度才是有效的，民主才是真正的；只有對民主制度敬畏，高職院校黨員干部民主精神才能形成提升，政治道德硬度的強化才有可能。

高職院校黨員干部要養(yǎng)成民主決策的意識。高職院校必須科學發(fā)展，科學發(fā)展必須科學決策，科學決策必須基于民主決策。民主決策關(guān)鍵在于黨員干部，在于學校教職工積極參政議政。學校的發(fā)展規(guī)劃、工作方案、規(guī)章制度制訂，只有多數(shù)人積極參與，才能有序而完美。習近平總書記指出：“有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦?！盵3]高職院校的教職員工都有較高的學歷，有豐富的才華，有參政議政的要求，也有參政議政的能力。黨員干部必須不斷強化主人翁意識，提高民主決策的意識，始終堅持把行使民主權(quán)利作為一種光榮責任、一種神圣使命，用好用足制度，使制度效應(yīng)最大化，推動學校改革創(chuàng)新科學發(fā)展。

3 勇敢擔當，增強黨員干部政治道德力度

政治道德力度是政治道德具有的力量體現(xiàn)，尤其是推動、支撐黨員干部實施政治行為、完成政治任務(wù)的不竭動力。黨員干部增強政治道德力度，必須勇敢擔當。

擔當是對責任承當、道義承載的通俗表達。擔當是一種態(tài)度，是一種勇氣，是一種作風，是一種人格，是一種抱負，是一種精神與思想的跨越，是做人之本。擔當是共產(chǎn)黨員的政治本色，是黨和人民對黨員干部最基本的要求。

習近平總書記高度重視黨員干部的擔當精神，特別強調(diào)“我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應(yīng)該對‘為官不為’感到羞恥”[4]。習近平總書記還一再強調(diào)：“黨員干部要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就”[5]。新時代呼喚廣大黨員干部要有新?lián)?、新作為。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟?，對進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛樘岢雒鞔_要求。這就要求我們黨員干部必須有勇敢擔當?shù)囊庾R、勇敢擔當?shù)挠職狻⒂赂覔數(shù)哪芰Α?/p>

辦好中國的事，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨員干部，關(guān)鍵在于黨員干部有沒有責任意識，是不是勇于擔當、敢于負責。古語云，“士不可以不弘毅” “任重而道遠” 。為官有為，敢擔當善作為是根本。黨員干部勇敢擔當，既是從政本分，也是政治道德。

當前，高職院校少數(shù)黨員干部的擔當意識仍然比較薄弱。他們抱著“只要不出事、寧愿不做事” 的心態(tài)，工作滿足于“守攤子” ，遇事習慣“撂挑子” ；有的搞“選擇性執(zhí)行” ，于己有利的就執(zhí)行，于己無利或不利的就敷衍執(zhí)行，致使一些決策部署、發(fā)展規(guī)劃在執(zhí)行過程中遭遇“中梗阻” ，在一定程度上貽誤了學校改革創(chuàng)新發(fā)展的進程。

高職院校黨員干部要增強勇敢擔當?shù)恼蔚赖铝Χ龋捅仨毤訌娬螌W習。當下最主要的是學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，用中國特色社會主義理論武裝自己，實現(xiàn)理論自信，樹立大局觀，引領(lǐng)高職教育的改革創(chuàng)新發(fā)展。學習革命領(lǐng)袖、革命烈士、愛國英雄以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范、先進教育工作者，將他們熱愛祖國、忠誠黨、造福人民的勇敢擔當精神品質(zhì)內(nèi)化為自己的政治道德。

高職院校黨員干部要增強勇敢擔當?shù)恼蔚赖铝Χ?，就要準確定位自己的角色。黨員是先鋒隊隊員，干部是領(lǐng)導、帶頭人。當下，我國現(xiàn)代化建設(shè)進入攻堅克難的關(guān)鍵時刻，高等職業(yè)教育也面臨諸多嚴峻形勢，遇到前所未有的種種困難和挑戰(zhàn)。高職院校黨員干部必須挺身而出，明確自己的身份和角色，以大局為重，身先士卒，沖鋒在前，勇敢擔當起學校教育改革創(chuàng)新發(fā)展的大任，不斷探索，開拓進取，奮力拼搏，盡責盡力地出色完成各項工作，在干事創(chuàng)業(yè)中增強自己勇敢擔當?shù)恼蔚赖铝Χ取?/p>

高職院校黨員干部要增強勇敢擔當?shù)恼蔚赖铝Χ染涂隙ㄒ冻?。不僅要做好本職工作，而且要做得比他人多，比他人更加出色。勇敢擔當意味著付出。要付出聰明才智，付出艱辛的汗水，付出寶貴的時間，付出充沛的精力，甚至付出鮮血和寶貴生命。黨員干部只有不計報酬，只求付出，吃苦在前，沖鋒陷陣，勇敢擔當?shù)恼蔚赖铝Χ炔拍苡行г鰪姟?/p>

4 科學善為，錘煉黨員干部政治道德強度

政治道德強度是指抗擊風險、抵御侵擾的能力與程度。它是衡量政治道德修養(yǎng)的重要標準之一。黨員干部的政治道德強度必須不斷錘煉，從而更加堅強、剛毅，在碰到艱難險阻時，能夠堅守初心，經(jīng)受得住考驗，攻堅克難，取得勝利?？茖W善為就是錘煉黨員干部政治道德強度的重要途徑之一。

“有為才有位” ，有位就要有為。黨員干部必須時刻明白，我們的位子和權(quán)力是人民群眾賦予的。擺正位置，明確職責，用好用足權(quán)力，為民造福，這是每一名黨員領(lǐng)導干部應(yīng)盡的責任和義務(wù)。然而在現(xiàn)實生活中，有些黨員干部在其位不謀其政，精神委靡，不在狀態(tài)，無所作為；有的黨員干部在其位難謀其政，往往付出很大的成本，卻事倍而功半。

干部干部，干字當頭。既要想干愿干積極干，又必須能干會干善干；既要積極作為，奮力有為，又必須科學善為，使其工作事半而功倍。科學是一種方法，是一種理念，是一種精神，是一種素養(yǎng)，就是一種道德品質(zhì)?？茖W不只在于學術(shù)研究，也在于規(guī)劃，在于管理。因此黨員干部必須構(gòu)建科學善為的治政理念，養(yǎng)成科學善為的精神品質(zhì)，將科學善為作為一種政治道德來追求、來錘煉。高職院校黨員干部必須努力錘煉科學善為的政治道德強度。

首先是要加強學習。科學理論、科學方法、科學管理都必須學習才能掌握。為此，高職院校黨員干部要學習中國特色社會主義理論，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，保持科學理論的高度自覺；要學習黨的路線方針政策，學習黨中央關(guān)于高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展綱要和政策，樹立科學決策理念；要學習科學的行政管理理論，學習業(yè)務(wù)知識和文化知識，積極參加學習培訓，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，擺脫保守思想與習慣思維的束縛，勇于否定自我、超越自我，努力使已有的經(jīng)驗與新的實際接軌，塑造科學精神，養(yǎng)成科學品質(zhì)。

其次是要加強調(diào)查研究。在認真學習政治思想理論和業(yè)務(wù)知識的同時，黨員干部要切實深入教育教學第一線，研究學校職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展問題，面對群眾，面向?qū)W生，找準問題，選準突破口，科學謀劃、合理決策，在不斷的調(diào)查研究中，提升科學意識，弘揚科學精神，養(yǎng)成科學品質(zhì)。要積極組織本部門工作人員圍繞《廣東省職業(yè)教育“擴容、提質(zhì)、強服務(wù)” 三年行動計劃(2019-2021年)》，認真總結(jié)，積極反思，深入開展課題研究，形成濃厚的學術(shù)研究氛圍，將形成的研究成果應(yīng)用于日常工作中，從而普及科學精神，增強科學素養(yǎng)，推動本部門各項工作有序開展，科學發(fā)展。

再次是要謀求科學發(fā)展。黨員干部必須開發(fā)利用本部門的有效資源，特別是人力資源，科學分工，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，有效組合，打造強有力精致團隊，實現(xiàn)科學發(fā)展，在科學發(fā)展中養(yǎng)育科學精神，錘煉科學善為政治道德強度。

5 堅守道德底線，確保黨員干部政治道德純度

政治道德純度是指政治道德的純潔性，就是黨員干部必須公平做事，干凈做人。只有確保政治道德純度，才能真正忠誠黨的事業(yè)，才能克己奉公，秉公辦事。金無足赤，人無完人。但是黨員干部不能因此而喪失自己的政治道德純度。黨員干部要確保政治道德純度，就必須堅守道德底線。

底線是人們對人、事、物所能普遍接受的最低要求、最低標準。就個人而言，底線既是立身之本，也是處事的基本原則；就社會而言，底線是社會有序運行的基石和基本保障。道德底線是權(quán)力主體所應(yīng)遵守的道德行為規(guī)范，必須是某些基本的不應(yīng)逾越的行為界限或約束。堅守道德底線是對每一個公民的要求，更是對黨員干部最基本的政治要求。

黨的十八大以來，習近平總書記在多次考察、講話、批示中都闡述了做一名合格共產(chǎn)黨員的問題，明確指出，“黨員干部特別是領(lǐng)導干部務(wù)必把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課” ，要求黨員干部“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就”[6]。高職院校黨員干部必須按照黨中央要求，堅守道德底線，確保政治道德純度。

黨員干部為官做人的道德底線，是一條警戒線，不能搞變通，不能隨意碰觸，更不能“闖紅燈” 。毀壞和逾越了道德底線，就失去了為官做人的根本和資本，就會受到法紀的懲罰和道德的譴責，就要為自己的行為付出代價。高職院校的黨員干部只有守住做人、處事、用權(quán)、交友的道德底線，自覺做到守紀律、講規(guī)矩，才能守住政治立場，守住黨和人民交給的政治責任，守住政治生命線，守住正確的人生價值；才能出色地完成黨和人民交給的光榮任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

總之，高職院校黨員干部必須通過加強政治道德修養(yǎng)、提高政治理論水平、涵養(yǎng)民主精神、樹立高度責任意識、勇敢擔當、科學善為、堅守道德底線等路徑，內(nèi)化外行，不斷增強自身的政治道德修養(yǎng)，從而提高政治站位，積聚政治能量，才能不辱使命，為我國高等職業(yè)技術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展奮發(fā)有為。