撰文/柯梅英

2020年，習(xí)近平總書記在全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上指出：“要開展以勞動(dòng)創(chuàng)造幸福為主題的宣傳教育，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程。”［1］高校作為連接中小學(xué)與社會(huì)的橋梁，是人才培養(yǎng)的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格時(shí)代新人的重要任務(wù)。大學(xué)生朝氣蓬勃、思維活躍、求知欲強(qiáng)烈，承擔(dān)著未來建設(shè)祖國的重任，是黨組織補(bǔ)充新鮮血液的重要渠道。如何將更多德智體美勞全面綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生吸收進(jìn)黨組織，是高校一直在積極探索的重要課題。本文圍繞黨章以及發(fā)展黨員新十六字方針，將勞動(dòng)教育與發(fā)展學(xué)生黨員有機(jī)結(jié)合，不斷引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生黨員的勞動(dòng)觀念，使其在校園文化、校園活動(dòng)、校園實(shí)踐等各方面都能起到先鋒模范作用，從而培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)精神、勇于挑起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

一、勞動(dòng)教育與發(fā)展學(xué)生黨員工作有機(jī)結(jié)合的重要意義

馬克思曾說：“生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合，是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一”?？梢姡瑒趧?dòng)與教育的結(jié)合是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的方法之一。高校要將勞動(dòng)教育與發(fā)展學(xué)生黨員有機(jī)結(jié)合，將更多的優(yōu)秀學(xué)生吸收進(jìn)黨組織，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度、作用突出的學(xué)生黨員隊(duì)伍，將更多德智體美勞全面綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生凝聚起來，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的活力。勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育工作提出的新要求，學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)也是高校新時(shí)代的重要任務(wù)，兩者的結(jié)合都是為了更快更好地承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的歷史任務(wù)。我國正朝著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，前所未有地靠近世界中央舞臺(tái)，比任何時(shí)候都更有信心和更有能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，這就要求我們必須勠力同心、艱苦奮斗，不斷通過勞動(dòng)去創(chuàng)造。在青年大學(xué)生中開展勞動(dòng)教育，通過理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立拼搏進(jìn)取、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的科學(xué)高尚人生目的，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，勞動(dòng)也是道德起源的首要條件［2］，說明可以“以勞育德”，進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的“三觀”。所以，將勞動(dòng)教育和學(xué)生黨員發(fā)展工作有機(jī)結(jié)合，不但可以引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立拼搏進(jìn)取、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的科學(xué)高尚人生目的，還可以喚醒更多青年大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的重視，繼而也通過加入到黨組織的學(xué)生黨員身先士卒、躬身垂范，在學(xué)習(xí)、工作、生活中發(fā)揮先鋒模范作用，以“點(diǎn)、線、面”的方式逐步落實(shí)立德樹人的教育目標(biāo)。

二、探索勞動(dòng)教育與發(fā)展學(xué)生黨員工作的創(chuàng)新方法

（1）探索“以勞育德”培養(yǎng)人才方式。著名的教育實(shí)踐家蘇赫姆林斯基曾說：“勞動(dòng)是道德之源?！薄凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”修德關(guān)鍵在于實(shí)踐，在于勞動(dòng)［3］。2019年印發(fā)的《關(guān)于深化教育改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》提出：“堅(jiān)持立德樹人這一根本任務(wù)毫不動(dòng)搖，強(qiáng)化德育為先的育人理念，著力突出勞動(dòng)綜合育人功能，充分發(fā)揮德育實(shí)效”［4］。“人無德不立，國無德不興?！钡掠谌擞诩矣趪挤浅Ｖ匾?。道德的建立、養(yǎng)成和規(guī)范都是基于實(shí)踐、基于身體立行的勞動(dòng)而形成。高校的傳統(tǒng)德育通常是教師通過自己的課程設(shè)計(jì)，在課堂上以案例、故事等方式讓學(xué)生獲得道德知識(shí)的基本理論基礎(chǔ)，那么，勞動(dòng)可以將課程中所學(xué)的道德理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)生通過勞動(dòng)實(shí)踐懂得人與人之間的社會(huì)勞動(dòng)關(guān)系都必須是基于道德的，注重厚德載物，熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，明白道德重要性，以達(dá)到內(nèi)外兼修的效果，所以“以勞育德”是一個(gè)有機(jī)整體。將顯性的勞動(dòng)實(shí)踐和隱性德育課程設(shè)置相結(jié)合，以潤物無聲的方式來培養(yǎng)具有服務(wù)人民、貢獻(xiàn)社會(huì)的高尚品質(zhì)的社會(huì)主義接班人。

（2）探索高校發(fā)展學(xué)生黨員工作方法?！吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》第二條明確，要把自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)分子入黨，作為一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作。高校把具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念的青年大學(xué)生吸收入黨就是一項(xiàng)重要工作。同時(shí)，也要遵循發(fā)展黨員“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的新十六字方針，吸收一批具有堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念而且勇于創(chuàng)新的青年大學(xué)生加入黨組織，打造一支信仰堅(jiān)定、結(jié)構(gòu)合理、作用突出的學(xué)生黨員隊(duì)伍。

一是控制總量?？刂瓶偭康摹翱亍币冀K把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，將更多新時(shí)代具有高尚品格的青年大學(xué)生吸收進(jìn)來，而不能為了片面追求黨員隊(duì)伍的“量”放低標(biāo)準(zhǔn)。

二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)。高校要在新生入學(xué)后不久就要對(duì)他們進(jìn)行入黨啟蒙教育，將優(yōu)秀共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的高尚品質(zhì)、黨的基本知識(shí)及“以勞育德”作為主要內(nèi)容進(jìn)行講解，激發(fā)他們強(qiáng)烈的入黨愿望，通過入黨啟蒙教育進(jìn)一步端正學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)。黨組織要及時(shí)深入到低年級(jí)學(xué)生中去，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早發(fā)展，避免出現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生晚入黨的情況，優(yōu)化在校大學(xué)生黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。

三是提高質(zhì)量。永葆黨的先進(jìn)性與純潔性最核心的部分是提高黨員質(zhì)量。黨組織一方面要將先進(jìn)的新鮮血液吸收進(jìn)來，同時(shí)還要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，那么制定入黨標(biāo)準(zhǔn)就成為了關(guān)鍵。高校制定入黨標(biāo)準(zhǔn)時(shí)可以將勞動(dòng)教育融入到已有的“入口關(guān)”、“考察關(guān)”、“審批關(guān)”和“轉(zhuǎn)正關(guān)”，堅(jiān)持預(yù)審制度、公示制度、票決制度、集體審批制度和責(zé)任追究等制度，從而提高學(xué)生黨員質(zhì)量。

四是發(fā)揮作用。中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，作為共產(chǎn)黨員要發(fā)揮先鋒模范作用。吸收新黨員的重要考核點(diǎn)就要看他能否“發(fā)揮先鋒模范作用”，這種作用的發(fā)揮既體現(xiàn)在履行黨員義務(wù)上，還要在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷提升自己。對(duì)于本科高校來說，一般本科學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間為四年，而根據(jù)學(xué)生畢業(yè)離校前3個(gè)月不發(fā)展的原則，以及確定入黨積極分子的時(shí)間，培養(yǎng)一名大學(xué)生黨員所需要的最短時(shí)間不到三年，而高校黨務(wù)人員工作精力有限，學(xué)生黨員入黨后的教育管理不夠持續(xù)，這樣就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生黨員在發(fā)揮作用方面會(huì)出現(xiàn)“長”與“短”的現(xiàn)象?！奥愤b知馬力，日久見人心”，長期可持續(xù)的教育管理是非常必要的。

（3）以勞動(dòng)教育為載體創(chuàng)新高校發(fā)展學(xué)生黨員工作方法。黨組織確定入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)教育，確定發(fā)展對(duì)象進(jìn)行考察，接收為預(yù)備黨員，預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正的全過程，都可以將勞動(dòng)教育融入，從而達(dá)到“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求。例如在入黨積極分子、學(xué)生黨員中開展勞動(dòng)志愿服務(wù)。其具體做法是：入黨積極分子在發(fā)展入黨前一年內(nèi)、預(yù)備黨員在轉(zhuǎn)正前的一年內(nèi)，以及正式黨員在每年考核期內(nèi)，都要利用課余時(shí)間、選擇適當(dāng)方式參加不少于50 小時(shí)的勞動(dòng)志愿服務(wù)。服務(wù)的類型可以多方式進(jìn)行，如參加集體志愿服務(wù)活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶困難群眾、參加社區(qū)“設(shè)崗定責(zé)”活動(dòng)、參加各種慈善活動(dòng)、參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參加其他服務(wù)工作等。其目的是為了著力引導(dǎo)和動(dòng)員廣大學(xué)生黨員和入黨積極分子亮身份、盡義務(wù)、作奉獻(xiàn)、樹形象，展示共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、展示新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和服務(wù)意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、勞動(dòng)教育與發(fā)展學(xué)生黨員工作機(jī)制的常態(tài)化

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！笨茖W(xué)有效的機(jī)制在于長期堅(jiān)持，高校發(fā)展學(xué)生黨員工作與勞動(dòng)教育相結(jié)合探索出來的創(chuàng)新機(jī)制同樣需要長期堅(jiān)持，而能夠長期堅(jiān)持的機(jī)制需要組織保障、文化保障以及有效的考核方法等作為有力推手。把創(chuàng)新豐富黨建內(nèi)涵、協(xié)調(diào)凝聚黨建合力、綠色營造黨建生態(tài)、開放拓展黨建空間、共享發(fā)揮黨建效能五個(gè)方面作為具體抓手，確保勞動(dòng)教育與發(fā)展學(xué)生黨員工作機(jī)制的常態(tài)化，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立拼搏進(jìn)取、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的科學(xué)高尚人生目的，在激揚(yáng)青春、奮斗人生的進(jìn)程中成為中華民族偉大復(fù)興的見證者和貢獻(xiàn)者。