王燕

“憶經(jīng)典，唐詩(shī)宋詞放異彩;看今朝，中平學(xué)子競(jìng)風(fēng)流……”為提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科綜合素養(yǎng)，11月18日，衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)呆鷹嶺鎮(zhèn)中平小學(xué)語(yǔ)文組教師精心組織了詩(shī)詞大會(huì)。大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，小選手們意氣風(fēng)發(fā)，展現(xiàn)了不俗的實(shí)力。

曾經(jīng)，和大多數(shù)鄉(xiāng)村學(xué)校一樣，中平小學(xué)由于地理位置偏僻、學(xué)校占地面積狹小、設(shè)備設(shè)施落后、教師隊(duì)伍力量薄弱，學(xué)校的發(fā)展嚴(yán)重受到限制……近年，蒸湘區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，奮力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，關(guān)注鄉(xiāng)村學(xué)校硬軟件提升。今年秋季，蒸湘區(qū)投入6800萬(wàn)元新建的中平小學(xué)正式投入使用，贏得了群眾交口稱贊，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村孩子在家門口接受更優(yōu)質(zhì)的教育。

中平小學(xué)，這所鄉(xiāng)村小學(xué)的華麗轉(zhuǎn)身，見(jiàn)證了蒸湘區(qū)教育在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中的奮進(jìn)之路。

改善硬件 學(xué)校實(shí)現(xiàn)美麗蝶變

提起鄉(xiāng)村學(xué)校，許多人會(huì)想到“條件艱苦”。 然而，11月16日，記者在中平小學(xué)卻看到了另外一番景象：學(xué)校占地面積60畝，教學(xué)樓、辦公樓、功能室、心理咨詢室等一應(yīng)俱全。

學(xué)校的“變形”，極大改善了學(xué)生的活動(dòng)條件和學(xué)校辦學(xué)水平，讓這所鄉(xiāng)村小學(xué)散發(fā)出不輸城區(qū)小學(xué)的特有魅力。“以前是一棟三層樓的舊房子，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，每次做課間操都要擠在教室前面一小塊空地上?！蔽迥昙?jí)學(xué)生李俊熙說(shuō)，“新學(xué)校太漂亮了，我最喜歡室內(nèi)籃球場(chǎng)和街舞室?！?/p>

“這個(gè)學(xué)期，老師還是原來(lái)的老師，可我覺(jué)得他們教得比以前還要好。”五年級(jí)學(xué)生呂紫琪興奮地說(shuō)，“我想是因?yàn)橐郧袄蠋熒险n是一支粉筆一本書(shū)，現(xiàn)在用多媒體上課，我們可以看到好多圖片，生動(dòng)有趣。”

中平小學(xué)距離蒸湘主城區(qū)3公里左右，承擔(dān)著周圍27個(gè)自然村適齡兒童和進(jìn)城務(wù)工子弟的入學(xué)任務(wù)。“校園環(huán)境舒適，比城區(qū)學(xué)校還要好。”在學(xué)校門口，記者碰到了來(lái)接孩子的家長(zhǎng)劉先生，他告訴記者，今年他把孩子從城區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)到了這里。

“剛開(kāi)始我們家長(zhǎng)都有疑慮。”劉先生坦言，看到常務(wù)副校長(zhǎng)是段美鳳后，就如同吃了“定心丸”一般?！昂⒆釉谶@里學(xué)了街舞，人也變得開(kāi)朗自信了，我和妻子可以安心在城區(qū)打工，沒(méi)有后顧之憂?！?/p>

劉先生口中的段美鳳，原是城區(qū)“窗口學(xué)?！贝罅⑿W(xué)負(fù)責(zé)教研的副校長(zhǎng)，她所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)更是在全區(qū)名列前茅。為了讓中平小學(xué)平穩(wěn)開(kāi)局、快速發(fā)展，蒸湘區(qū)教育局推行“以名校帶新?！辈呗裕蚊励P被指派到中平小學(xué)協(xié)助劉衛(wèi)華校長(zhǎng)全面管理學(xué)校內(nèi)部工作。寬廣的知識(shí)面、豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，讓段美鳳深受學(xué)校師生和家長(zhǎng)的歡迎。

提升軟實(shí)力，讓鄉(xiāng)村娃均衡發(fā)展

“學(xué)校硬件改善了，如何提升軟實(shí)力，提高教師的教學(xué)水平，真正讓鄉(xiāng)村學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育？這是學(xué)校面臨的新課題?！痹诮逃虒W(xué)一線摸爬滾打多年，段美鳳深知，教育講求的是實(shí)事求是。她堅(jiān)持從嚴(yán)治校、科學(xué)管理，嚴(yán)抓教學(xué)教研，培育優(yōu)良師資，將教研活動(dòng)作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效評(píng)估的重要依據(jù)?！皩W(xué)校青年教師多，我制定了教師成長(zhǎng)方案：教研和課堂是老師的主陣地，單周實(shí)行集體備課，雙周進(jìn)行教學(xué)研討、公開(kāi)課?！币欢螘r(shí)間下來(lái)，學(xué)校里教研氣氛濃了，教師的基本功更扎實(shí)了，不少老師還主動(dòng)要求“加餐”。

“這學(xué)期我們很充實(shí)，不是在課堂、培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，就是在交流研討、參加教研活動(dòng)?！苯虅?wù)員莫文珺深有感觸，“深入的研修、不斷的學(xué)習(xí)，讓我的理念更新穎、視野更開(kāi)闊，專業(yè)修養(yǎng)更加深厚，個(gè)人提升成長(zhǎng)更快，這一切的變化帶給我們前所未有的成就感和職業(yè)幸福感，我們干勁更足了?！?/p>

“傳球！接?。　辈賵?chǎng)上，專職體育老師李落根正帶著一群足球小將練習(xí)傳球，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就將足球融入日常體育教學(xué)，并成立了足球隊(duì)。

為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，蒸湘區(qū)教育局立足鄉(xiāng)村學(xué)校緊缺音樂(lè)、體育、美術(shù)教師的現(xiàn)狀，精準(zhǔn)施策，為中平小學(xué)配備了2名體育老師、 1名音樂(lè)老師、2名美術(shù)老師。

師資隊(duì)伍能力增強(qiáng)，最終受益的是學(xué)生?！耙郧绑w育課是語(yǔ)文老師教，因?yàn)閳?chǎng)地小，又缺少運(yùn)動(dòng)前熱身、拉伸，每次上完體育課的第二天總是肌肉酸痛?！绷昙?jí)（1）班的學(xué)生劉小卉說(shuō)，“現(xiàn)在的體育老師是體育學(xué)校畢業(yè)的，課上得可好了?！?/p>

“以前學(xué)校學(xué)生人數(shù)少，所以一個(gè)班級(jí)由兩名老師包干?！蔽迥昙?jí)班主任戴敏旭說(shuō)，以前一周要上18節(jié)課，教數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)課，“現(xiàn)在只用教數(shù)學(xué)，有更多時(shí)間了解、輔導(dǎo)學(xué)生，提升自我。”

除了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校還推行素質(zhì)教育，開(kāi)展國(guó)學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)等特色課程班，舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)詞大會(huì)等活動(dòng)拓寬學(xué)生的成長(zhǎng)空間。為響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，彌補(bǔ)留守兒童家庭教育不足，讓孩子學(xué)會(huì)自己管理時(shí)間，學(xué)校自主開(kāi)發(fā)特色作業(yè)《自律》手冊(cè)。孩子們每天利用“減”下來(lái)的時(shí)間在家運(yùn)動(dòng)、閱讀、勞動(dòng)，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

現(xiàn)在，蒸湘區(qū)的鄉(xiāng)村孩子和城里學(xué)生一樣，享受豐富多彩、寓教于樂(lè)的教育，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。