（延安大學(xué)陜西延安716000）

高校社團(tuán)是指在高校中學(xué)生自愿形成各種群眾性組織的總稱。高校社團(tuán)在提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和思想道德水平，完善大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、鍛煉技術(shù)能力等方面，有著不可替代的補(bǔ)充教育作用。但是，目前國內(nèi)高校社團(tuán)活動還存在著一些問題亟待解決。

一、高校社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀

國內(nèi)高校社團(tuán)存在著一些問題，主要是四個方面：第一、社團(tuán)類型“偏科”，社員流失嚴(yán)重；第二、社團(tuán)活動缺乏吸引力；第三、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)對學(xué)校依賴性較強(qiáng)；第四、社團(tuán)管理松散，導(dǎo)師指導(dǎo)不到位。現(xiàn)在以榆林學(xué)院為例，探究高校社團(tuán)建設(shè)發(fā)展的應(yīng)對策略。

（一）榆林學(xué)院社團(tuán)概況

榆林學(xué)院是一所以工科為主，文、理、農(nóng)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科院校、國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)改革試點學(xué)校。榆林學(xué)院現(xiàn)設(shè)15 個院系（部），開設(shè)50個本科專業(yè)，7個專科專業(yè)；有大學(xué)生社團(tuán)50個。

榆林學(xué)院的大學(xué)生社團(tuán)按照類型可劃分為：理論型1個，學(xué)術(shù)、科技型社團(tuán)5個，文藝、娛樂型社團(tuán)24 個，體育競技型社團(tuán)8 個，公益服務(wù)型社團(tuán)12個。從這組數(shù)字中不難發(fā)現(xiàn)，榆林學(xué)院社團(tuán)中存在著如下問題：

第一，理論型社團(tuán)太少，僅有1個，即青年馬克思主義理論學(xué)社。作為具有紅色革命傳統(tǒng)的陜北高校，在政治理論研究上應(yīng)該更加主動地建設(shè)紅色理論研究社團(tuán)，但遺憾的是榆林學(xué)院這類社團(tuán)沒有我們預(yù)期的多，無疑增加了思想政治教育理論研究與普及的難度。

第二，文藝、娛樂型社團(tuán)太多，達(dá)24 個，占社團(tuán)總數(shù)的48%，成為了學(xué)校社團(tuán)的主力軍。這當(dāng)中我們了解到部分社團(tuán)的內(nèi)容和性質(zhì)上還存在著重復(fù)和沖突，比如環(huán)球夢英語協(xié)會與英語學(xué)社等。

（二）社團(tuán)情況的問卷調(diào)查分析

目前面向榆林學(xué)院全體學(xué)生，我們發(fā)放了《榆林學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀分析研究調(diào)查問卷》的電子問卷，共回收樣本356 份。關(guān)于榆林學(xué)院大學(xué)生參加社團(tuán)的情況，從性別上來看，50.84%為男生，49.16%為女生，參與率基本持平。但是從年級上來看，以大一、大二年級為主力軍，分別占到31.46%和33.99%，大三、大四年級因為考研或者就業(yè)的問題，參加社團(tuán)的比例就很低了。

1.社團(tuán)類型設(shè)立“偏科”，社員流失嚴(yán)重

自變量X 為年級，因變量Y 分別為參加社團(tuán)的數(shù)量，加入社團(tuán)多久、了解和選擇社團(tuán)的方式。通過上面表1可知，不同年級的學(xué)生參加社團(tuán)的數(shù)量主要為1-2個，也就是說高校的社團(tuán)不在于多而在于精，我們應(yīng)該避免高校社團(tuán)“百團(tuán)大戰(zhàn)”現(xiàn)象的存在。

表1 不同年級大學(xué)生參加社團(tuán)的數(shù)量

圖1 不同年級大學(xué)生加入社團(tuán)的時間的長度

從圖1來看，加入社團(tuán)半年時間，以大一年級為代表占到了93.75%，大二、大三、大四年級主要以1-2年為主，很少有社員能在社團(tuán)堅持到2-4年，這就是為什么社團(tuán)后期存在人員流失嚴(yán)重的問題，高校社團(tuán)留不住社員，導(dǎo)致后期社團(tuán)內(nèi)部管理和社團(tuán)活動的開展和舉行出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。

圖2 不同年級的學(xué)生參加社團(tuán)的路徑

根據(jù)圖2 可知，作為大一新生，步入大學(xué)，對于學(xué)校的了解更多的是通過學(xué)長和學(xué)姐的介紹，在此基礎(chǔ)上，不同年級的學(xué)生參加社團(tuán)表現(xiàn)出一個共性，主要以社團(tuán)納新宣傳為主，興趣愛好為輔了解和選擇社團(tuán)，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展的時代，高校社團(tuán)是不是應(yīng)該很好地利用這樣一種自媒體平臺，建立各個社團(tuán)的自媒體平臺，包括微信公眾平臺、微博、貼吧甚至是社團(tuán)官方網(wǎng)站。

高校社團(tuán)存在的類型“偏科”、社員流失的問題，表現(xiàn)為“加入社團(tuán)之初拼命干，成為社團(tuán)干部松一半，轉(zhuǎn)正晉升就不干”的不良現(xiàn)象，這也許是高校大部分社團(tuán)普遍存在的現(xiàn)象。部分學(xué)生加入社團(tuán)之初，確實為了鍛煉自己，提升能力，但之后因為榮譽(yù)、獎勵、學(xué)分等因素，對自身的要求下降，表現(xiàn)不如之前積極，把本來可以鍛煉能力的“舞臺”當(dāng)成了兒戲，不求付出只求索取，不重過程只重結(jié)果，不愿吃苦只圖享受，一些學(xué)生把加入社團(tuán)作為實現(xiàn)加學(xué)分、拿榮譽(yù)、享名譽(yù)、有特權(quán)的敲門磚，這種情況和作風(fēng)嚴(yán)重破壞了社團(tuán)的前進(jìn)方式。所以必須經(jīng)過科學(xué)的調(diào)查和分析確立社團(tuán)的建立，嚴(yán)格把關(guān)。

2.社團(tuán)活動缺乏吸引力

圖3 大學(xué)生加入社團(tuán)的動機(jī)

從圖3 大學(xué)生加入社團(tuán)的動機(jī)來看，在被調(diào)查的356 名同學(xué)中，有超過一半的多的學(xué)生是根據(jù)自己的興趣加入社團(tuán)，為了結(jié)交朋友、娛樂，占到了62.36%，同時有56.18%同學(xué)加入社團(tuán)是為了鍛煉和展示自己的特長、增長知識等。這也就是高校文藝、娛樂型社團(tuán)興盛并且成為主流社團(tuán)的原因，有廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)。但是也有近20%的學(xué)生加入社團(tuán)是為了打發(fā)時間。

圖4 社團(tuán)中學(xué)生參加社團(tuán)的目的

通過圖4 可以看出，大學(xué)生參加社團(tuán)活動更多的是看重社團(tuán)活動的內(nèi)容而不是活動獎品，社團(tuán)活動規(guī)模表現(xiàn)為下降趨勢，社團(tuán)活動宣傳呈現(xiàn)平穩(wěn)增長的態(tài)勢，所以大學(xué)生加入社團(tuán)，選擇社團(tuán)會受到社團(tuán)活動宣傳和特色活動的吸引。越是以興趣愛好、娛樂、鍛煉和展示特長為基礎(chǔ)的大學(xué)生，加入社團(tuán)的動機(jī)越發(fā)的簡單，重視的越是社團(tuán)內(nèi)在的文化活動，而不是華而不實的宣傳和聲勢浩大的活動規(guī)模，更不是璀璨耀眼的獎品。

反映在思想政治上，高校大學(xué)生生活方式的共同問題是追捧時尚文化、心理壓力失控、情感世界空虛、就業(yè)方向迷茫。所以在參加社團(tuán)活動中，才有超過60%的學(xué)生表現(xiàn)為依據(jù)興趣加入社團(tuán)，結(jié)交朋友、娛樂。同時56%的同學(xué)加入社團(tuán)鍛煉和展示自己的特長，從另一個側(cè)面反映出高校部分大學(xué)生比較強(qiáng)調(diào)實現(xiàn)自我價值，力求物質(zhì)利益與精神追求的統(tǒng)一。此時高校社團(tuán)應(yīng)該多開展符合大學(xué)生心理、適應(yīng)時代發(fā)展、提升大學(xué)生個人能力和品質(zhì)的多樣性活動，提升學(xué)生參與的熱情，發(fā)揮社團(tuán)思想政治宣傳、熏陶作用，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。

3.社團(tuán)經(jīng)費(fèi)對學(xué)校的依賴性較強(qiáng)

圖5 社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)

通過圖5調(diào)查顯示，社團(tuán)活動的經(jīng)費(fèi)，超過三分之一來自學(xué)校撥款，這無疑增加了學(xué)校的財政支出和負(fù)擔(dān)；有接近三分之一的活動的經(jīng)費(fèi)來自社會贊助，這是一個好的現(xiàn)象，畢竟大學(xué)生社團(tuán)是自我管理、自我服務(wù)的組織，應(yīng)該發(fā)揮大學(xué)生與社會溝通的機(jī)會，提高他們處理公關(guān)事務(wù)的能力，但是也要避免學(xué)校社團(tuán)的商業(yè)化，避免打著贊助的幌子在校園開展?fàn)I利性活動。

4.社團(tuán)管理松散，導(dǎo)師指導(dǎo)不夠

在收回的356 份問卷中，有76 份在建議中寫到，不知道社團(tuán)是怎么換屆的，不清楚社團(tuán)干部是如何產(chǎn)生的。當(dāng)然調(diào)查問卷顯示，有43.8%的學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)干部是通過上一任領(lǐng)導(dǎo)班子推薦候選人，然后經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生新組織成員；有26.69%的學(xué)生認(rèn)為社團(tuán)干部是上一任領(lǐng)導(dǎo)直接決定任命的，這說明社團(tuán)內(nèi)部規(guī)章制度混亂，管理體制機(jī)制不健全甚至不科學(xué)。

根據(jù)圖6可知，在被調(diào)查的問卷中，社團(tuán)沒有指導(dǎo)老師和不清楚社團(tuán)有沒有指導(dǎo)老師的占到了近60%。有39.5%的學(xué)生認(rèn)為導(dǎo)師在社團(tuán)中的作用微乎其微，只是簡單掛名而已，開展活動流程性的審核簽字，對于社團(tuán)的發(fā)展和活動的開展指導(dǎo)不多，基本沒什么作用，形同虛設(shè)。榆林學(xué)院50個社團(tuán)中有30 個社團(tuán)擁有指導(dǎo)老師，占榆林學(xué)院社團(tuán)的60%，也就是說榆林學(xué)院社團(tuán)指導(dǎo)老師不關(guān)心社團(tuán)的情況，這種情況下怎么可能建設(shè)好一個社團(tuán)呢。

圖6 社團(tuán)導(dǎo)師指導(dǎo)

高校社團(tuán)對大學(xué)生思想品德影響，猶如“車之兩輪，鳥之兩翼”，社團(tuán)發(fā)展雖然以學(xué)生為主體，但仍然離不開教師的指導(dǎo)，尤其是思想政治教育教研部門對于實踐教學(xué)的考核。因此建立開放式實踐教學(xué)考核機(jī)制尤為關(guān)鍵，要求每個學(xué)生每學(xué)期參見至少一項有意義的社團(tuán)實踐活動，并提供相關(guān)證明材料及書面材料通過思想政治理論實踐課的考核，既讓學(xué)生有更多機(jī)會去選擇有意義的實踐活動，社團(tuán)活動還能贏得廣大學(xué)生的踴躍參與，實現(xiàn)教學(xué)與社團(tuán)活動的良性互動，發(fā)揮導(dǎo)師在高校社團(tuán)中的中流砥柱作用。

二、加強(qiáng)思想政治教育搞好高校社團(tuán)建設(shè)

榆林學(xué)院社團(tuán)的情況是在很大程度上反映了高校社團(tuán)的一些現(xiàn)狀。針對目前高校社團(tuán)存在的這些問題，現(xiàn)提出以下幾點建議和對策：

1.發(fā)揮共青團(tuán)的作用

無規(guī)矩不成方圓，要“有條”才能“不紊”。共青團(tuán)團(tuán)委要定期按照社團(tuán)制度性指導(dǎo)文件，開展一年至少兩次的社團(tuán)考察工作，對于不按照社團(tuán)管理制度經(jīng)營的社團(tuán)給予警告和處分，取消年度優(yōu)秀社團(tuán)的評比和獎勵，并責(zé)令予以整改，對于打著舉行活動的幌子騙取活動經(jīng)費(fèi)且情節(jié)嚴(yán)重的，可以取消社團(tuán)的建立資格，嚴(yán)格把好制度關(guān)。

2.建設(shè)精品社團(tuán)

處理好社團(tuán)質(zhì)量和社團(tuán)數(shù)量的矛盾，建設(shè)精品社團(tuán)，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力是推進(jìn)社團(tuán)工作的關(guān)鍵。對社團(tuán)成員的數(shù)量要嚴(yán)格控制，要針對大學(xué)生各類社團(tuán)的特點和發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行分類指導(dǎo)以提高其影響力。

3.社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)換屆選舉中做好“社會主義核心價值觀薪火相傳”工作

高校社團(tuán)每換一屆領(lǐng)導(dǎo)成員，社團(tuán)就相當(dāng)于一次重構(gòu)，一切從新開始。這當(dāng)中要做好“社會主義核心價值觀薪火相傳”工作，即換屆選舉必須嚴(yán)格執(zhí)行社團(tuán)管理條例，堅持民主選舉，鼓勵社員監(jiān)督和舉報，確保社團(tuán)每一屆組織和領(lǐng)導(dǎo)者成員都是知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的人。這一工作做好了，社團(tuán)開展的每一項活動就能圍繞著社會主義核心價值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字展開，發(fā)揮社團(tuán)應(yīng)有的作用。

4.發(fā)揮導(dǎo)師中流砥柱的作用

擁有指導(dǎo)老師的社團(tuán)在學(xué)校的影響力、知名度比沒有指導(dǎo)老師的社團(tuán)大很多。所以社團(tuán)導(dǎo)師制的建立和完善意義重大遠(yuǎn)。高校必須選拔優(yōu)秀青年黨員教師擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師，做社團(tuán)工作。指導(dǎo)老師受聘指導(dǎo)社團(tuán)工作屬于兼職，聘用學(xué)年之初學(xué)校應(yīng)頒發(fā)證書，對于指導(dǎo)教師的考核不能走形式，指導(dǎo)老師應(yīng)該有一定數(shù)目的津貼，以調(diào)動指導(dǎo)老師管理社團(tuán)的積極性和主動性。做好了社團(tuán)導(dǎo)師的聘用、考核和獎勵工作，就能提高社團(tuán)在學(xué)生群體中的影響力，從而發(fā)揮出思想政治的補(bǔ)充教育作用

5.開辟網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新渠道

互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)深深地影響著當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為習(xí)慣，社團(tuán)的建設(shè)和活動的開展都應(yīng)該注重開辟網(wǎng)絡(luò)這條新道路。要利用新媒體平臺傳遞和展示社團(tuán)活動的有關(guān)動態(tài)和信息，拓展社團(tuán)的內(nèi)外影響力，這樣既增強(qiáng)了社團(tuán)對于學(xué)生吸引力，也促進(jìn)了大家對于社團(tuán)之家的了解和建言獻(xiàn)策，大學(xué)生對于大學(xué)校園有了更強(qiáng)的歸屬感，高校的思想政治教育工作就主動占領(lǐng)了網(wǎng)絡(luò)這一新陣地。