摘 要：以人民為核心的文藝創(chuàng)作是21世紀中國馬克思主義文藝理論的核心觀念和價值導向。中國的現(xiàn)實主義紅色雕塑藝術，既具有社會教育的功能，又可以強化思想精神的輸出。本文以王洪亮教授的現(xiàn)實主義紅色題材雕塑進行深入的分析，來探析中國現(xiàn)實主義的紅色題材雕塑創(chuàng)作中對馬克思主義的文藝理論的滲透。

關鍵詞：王洪亮;馬克思主義文藝理論;現(xiàn)實主義;紅色題材雕塑

對文藝在社會主義現(xiàn)代化建設中的重要作用進行了深入分析，同時也強調了藝術家作為創(chuàng)造主體以及優(yōu)秀的藝術作品在時代的地位，更提出了未來創(chuàng)作的方向、要求和希望。本文立足于馬克思主義文學理論為，以王洪亮教授雕塑的作品為例，對我國現(xiàn)實主義紅色題材雕塑創(chuàng)作的實踐活動進行一點探析。

一、馬克思主義文藝理論的核心理念

馬克思主義不但深刻地改變了世界，而且對中國也有深刻的改變。以人民為核心的文藝創(chuàng)作是21世紀中國馬克思主義文藝理論的核心觀念和價值導向。只有堅持這一核心思想、價值觀的導向，才能確定中國社會主義文藝的基本特征和其獨立，走出中國特色社會主義文藝的道路。實踐出真知，從這一角度看，中國的現(xiàn)實主義紅色雕塑的創(chuàng)作，可以得到一些新的靈感和啟發(fā)，而這種啟發(fā)與中國藝術實際情況相符。因此，中國現(xiàn)實主義的紅色題材雕塑創(chuàng)作，需要馬克思主義的文藝理論來指導。

二、中國現(xiàn)實主義紅色題材雕塑作品創(chuàng)作實踐

1.中國現(xiàn)實主義紅色題材雕塑作品創(chuàng)作的必要性

藝術能夠反映生活，傳達價值觀，在宣傳方面有著廣闊的應用和發(fā)展前景。中國的現(xiàn)實主義紅色雕塑藝術，既具有社會教育的功能，又可以強化思想精神的輸出。雕塑不僅具有藝術功能，而且還具有其它政治功能，紅色主題雕塑與中國特色的社會主義建設密不相分。首先，中國現(xiàn)實主義紅色題材雕塑將重大歷史事件以及重要歷史人物，以便于觀賞的方式展現(xiàn)給普通觀眾，能夠激發(fā)人們的愛國主義情懷，同時也讓愛國主義存在于每個中國人的心中。第二，紅色主題雕塑展現(xiàn)了國家的意志，強化了政治權力，增強了國民凝聚性。最后，題材的紅色雕塑突出了中國的特點。我國的文化由三大部分組成，即中國的傳統(tǒng)文化、紅色革命和改革開放后的文化。其中，革命文化與紅色文化是承上啟下的一項重要內容，涉及民族情感和英雄主義的樹立。因此，現(xiàn)實主義的紅色主題作品在今天不僅僅是記錄與再現(xiàn)，而且還是一種延續(xù)精神與文化的歷史。因此，在馬克思文藝理論的指導下，加強現(xiàn)實主義中國紅色題材雕塑的創(chuàng)作，是必不可少的。

2.中國現(xiàn)實主義紅色題材雕塑作品創(chuàng)作實踐與成果

藝術家創(chuàng)作的動因，來自于對生活、生命的感覺和體驗，藝術對生活的能動性反應，往往與藝術家的強烈社會責任和使命相關。近幾年來，我國出現(xiàn)了大量的紅色主題雕塑，現(xiàn)以清華美術學院王洪亮教授所創(chuàng)作的紅色主題雕塑為例。王洪亮教授是一位有國家情懷、具備深厚的造型功底，有藝術思維和強大的創(chuàng)造力的杰出藝術家。他一直在進行中國現(xiàn)實主義紅色歷史題材雕塑創(chuàng)作和研究，取得豐碩的藝術成就。

例如，在《紅軍長征勝利會師的指揮者和決策者》作品創(chuàng)作中，他們的表情特征堅定剛毅，充分展示了氣吞山河、神采奕奕的領袖形象、領袖風范，讓生動凝重的歷史瞬間定格為永恒。在構圖上九位身穿軍裝的領袖人物組成一字排開，目光凝重，表現(xiàn)了在危急關頭對革命前途充滿信心，人物服飾、動勢求同存異，卻共同流露出來彼此信任和默契的感情，貫穿了整個構圖的基調。這件紅色主題性雕塑作品將觀眾的思想指引到特定歷史時期，滿懷內心的崇敬、懷念以及無限的遐想。作品中所體現(xiàn)出來的時代烙印與滄桑感，體現(xiàn)了當時的他定的時代背景，把領袖人物因戰(zhàn)爭所帶來的硝煙彌漫的歷史感體現(xiàn)的淋漓盡致，給觀眾的心靈以強大的震撼力，激發(fā)人民的愛國主義情懷。

再觀他創(chuàng)作的《中共一大十三位代表》群雕，十三位代表人物中，在藝術形象塑造上，領導者們的藝術形象年輕蓬勃，英姿勃發(fā)，充滿自信。作品在形象通過具象的雕塑藝術語言表現(xiàn)出一大代表極具個性與鮮明的時代特色。作品莊嚴肅穆，氣場張力大，使人們感受到黨輝煌的歷史，更加堅定的理想觀念，增強了使命感和責任感。

藝術家的主要職責之一是在于如何提煉歷史事件的核心靈魂，塑造具有感染力的藝術作品，使后世銘記這些先行者，達到了醒世教育的目標。王洪亮教授的藝術風格以雄渾樸實、氣派磅礴而聞名。這些歷史上的作品，不僅有編年體般的特點，而且體積也很大，刀劈斧砍的塑造更有力量，具備強大的歷史穿透力和極大的藝術感受力。這些嚴肅的敘述充滿了民族對苦難的記憶，人類世界的和平追求，更體現(xiàn)了藝術家的嚴謹、灑脫的學識造詣，深刻的歷史感和強大的藝術創(chuàng)作力。

結語

以史為鑒，才能讓我們更好的辨真理、明是非。當藝術將歷史的這面鏡子豎立在我們的面前，它折射出一個國家的精神譜圖，照見中華民族五千年來浩瀚的煙云，那是艱難和輝煌的歷史。革命文化與紅色文化是我國的一個重要組成部分，紅色主題的雕塑創(chuàng)作，一方面是塑造國家形象、承載國家記憶、表現(xiàn)紅色革命，傳承紅色基因;另一方面，鼓舞民心，讓人感受美的冶煉同時發(fā)揮教育作用，不忘初心牢記使命，牢記新中國來之難，牢記發(fā)展至今的新中國不易。特別是中國工農紅軍的長征，不僅是中國革命勝利的重要保障，也是中國革命過程的重要保障，也是人類軍史上的一個重要標桿。而紅軍的長征精神，也鼓勵著我們繼續(xù)在今日社會主義的建設與發(fā)展過程中，不忘初衷。在馬克思主義文藝理論的引導下，提高了現(xiàn)實主義紅色主雕塑的創(chuàng)作水平，實現(xiàn)其社會的教育價值，更好地為建設社會主義文化大國文化強國做出了貢獻。

作者簡介：

耿曉慧，女，山東藝術學院碩士研究生在讀，山東藝術設計職業(yè)學院，講師。