李海平

廣東省五華縣潭下鎮(zhèn)人。廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)常務(wù)理事。曾出版散文集《在文字中穿行》、詩(shī)集《走進(jìn)陽(yáng)光》（合著）?，F(xiàn)任深圳市富源學(xué)校行政辦主任、工會(huì)副主席。

在深圳感受秋天的氣息，其實(shí)是比較稀罕的。不過(guò)2020 年不一樣，2020 年深圳的秋天來(lái)得比較真實(shí)，國(guó)慶節(jié)剛過(guò)，天空吹過(guò)些涼風(fēng)，地上飄過(guò)些微雨，深圳的秋天就絲絲縷縷地來(lái)了。但是，畢竟是深圳，盡管秋意濃郁，基調(diào)仍然是綠色的。富源學(xué)校道路兩旁，綠樹成蔭，秋風(fēng)拂過(guò)南國(guó)的午后，暖陽(yáng)下，綠蔭中緩緩飄下許多金黃的落葉，輕舞飛揚(yáng)，這讓適應(yīng)了深圳常綠色調(diào)的我，竟然有了一些夢(mèng)幻的、童話般的錯(cuò)覺(jué)，疑心回到我的四季色彩分明的江南去了。

正詫異間，有人叫我的名字，循聲望去，李海平先生正站在學(xué)校辦公樓前的小公園門口，向我揮手，敦厚的笑容里充滿溫情。

文藝青年走上了仕途之路

李海平出生在教師家庭，父親和兄弟都是極喜愛(ài)讀書的人，家里總有一些書籍、雜志。他幼時(shí)讀“小人書”，稍長(zhǎng)讀四大名著。李海平說(shuō)，能讀書，有書讀，在他的童年生活中，是一件快樂(lè)和幸福的事情。小時(shí)候放牛時(shí)，李海平總是帶著書。因?yàn)樽x書多，他從小就愛(ài)上了文學(xué)。

從學(xué)生時(shí)代起，李海平就開始文學(xué)創(chuàng)作。1989年發(fā)表處女作——小說(shuō)《愣六娶妻》。學(xué)生時(shí)代曾擔(dān)任《嶺南少年報(bào)》小記者、縣城《世紀(jì)風(fēng)》文學(xué)社編委、校園文學(xué)報(bào)刊主編、學(xué)?！短?yáng)神》文學(xué)社社長(zhǎng)。

1992 年8 月，李海平從師范學(xué)校畢業(yè)后回家鄉(xiāng)潭下鎮(zhèn)中心小學(xué)執(zhí)教，潛心育人，并擔(dān)任鎮(zhèn)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。盡管教務(wù)繁瑣，但他從未放下文學(xué)創(chuàng)作。他在報(bào)刊陸續(xù)發(fā)表了一些小說(shuō)、散文和新聞作品。2000 年7 月，因?yàn)槲膶W(xué)創(chuàng)作成績(jī)突出，以“特殊人才”的身份調(diào)入縣文聯(lián)工作，擔(dān)任縣文聯(lián)刊物《長(zhǎng)樂(lè)文藝》副主編、縣文聯(lián)秘書長(zhǎng)、縣作協(xié)秘書長(zhǎng)等職務(wù)。2001 年，在縣文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)繆德良老師的倡議下，他和家鄉(xiāng)一些詩(shī)友聯(lián)袂出版詩(shī)集《走進(jìn)陽(yáng)光》。2002 年，他被吸收為梅州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

2003 年7 月，縣里選派李海平到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，文藝青年走上“從政”之路，擔(dān)任五華縣郭田鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委副書記。

如果李海平熱衷仕途，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的開始。

深圳之行，改變了李海平的人生軌跡

2004 年冬天，縣文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)資助一位貧困生初中畢業(yè)，安排李海平送其到深圳寶安找熟人安排就業(yè)。改革開放如火如荼的深圳，車水馬龍的深圳，生機(jī)勃勃的深圳……一下子攫取了李海平的心！相對(duì)于每天工作中規(guī)中矩和日子平淡無(wú)奇的梅州，深圳的繁華與繁忙，給李海平帶來(lái)了巨大的心靈震顫，他看到了與老家梅州完全不同的生活場(chǎng)景與生活態(tài)度，心潮起伏，熱血澎湃……

從那時(shí)起，他對(duì)自己的生活產(chǎn)生了懷疑，內(nèi)心一直在糾結(jié)，心亂如麻。是守在梅州做一個(gè)平凡的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部？還是趁年輕，奔赴深圳，融入特區(qū)火熱的生活洪流之中去？李海平難以輕易抉擇。最終，文聯(lián)主席繆德良成為他抉擇的堅(jiān)定后盾?？娎蠋熣f(shuō)，趁現(xiàn)在年輕，去外面闖闖、看看，未必不是一件好事；闖不好，大不了就回來(lái)重起爐灶！2005 年8 月，李海平被梅州市作協(xié)選送到廣州參加省作協(xié)舉辦的小說(shuō)創(chuàng)作培訓(xùn)班。半個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束后，李海平在家人的支持下，義無(wú)反顧，從廣州直奔深圳，應(yīng)聘成為富源集團(tuán)旗下富源學(xué)校的一名行政管理人員，成為特區(qū)的一名民辦教育工作者，融入了深圳特區(qū)火熱的洪流中。

讀書、育人，滿腔熱血寫芳華

在深圳，他很快適應(yīng)了這里快節(jié)奏的工作生活方式?！敖虝?，行政事務(wù)，文件材料，宣傳報(bào)道”，每天忙得不亦樂(lè)乎。雖然每天工作事務(wù)繁瑣，但他沒(méi)有停下學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的步伐。夜闌人靜，李海平常常沉浸在自己的讀書與寫作世界里，在書香里沉醉，在文字中穿行，孜孜不倦，常常忘記了夜已深該回家休息了。哪怕是在最繁忙的時(shí)候，他也沒(méi)有絲毫懈怠。讀書與寫作，是他每天的必修課。他手不釋卷，博采眾長(zhǎng)，吸取書中的營(yíng)養(yǎng)，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，他讀教育，讀文學(xué)，讀歷史，讀文化，讀管理，讀《論語(yǔ)》，讀《讀者》……在他的家里，房間、客廳也都擺放了大大小小的書櫥，床頭、茶幾、桌上擺的全是書。全家人的周末經(jīng)常是在寶安書城和圖書館里度過(guò)。

他負(fù)責(zé)學(xué)校的內(nèi)刊編輯、對(duì)外宣傳等工作。2010 年，由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)編輯的學(xué)校內(nèi)刊《富源教育》獲得中央教科所主辦的全國(guó)校園刊物評(píng)比一等獎(jiǎng)。他積極參與舉辦豐富多彩的讀書與文化活動(dòng)，邀請(qǐng)教育專家、心理學(xué)專家、作家、文化學(xué)者到學(xué)校開展專題講座，不遺余力推動(dòng)校園文化建設(shè)。李海平曾經(jīng)長(zhǎng)期協(xié)助學(xué)校黨支部書記負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作，經(jīng)常組織黨員到梅州山區(qū)進(jìn)行“黨員送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為山區(qū)教師上示范課，送去深圳的先進(jìn)教學(xué)方法。作為工會(huì)副主席，他積極協(xié)助主席組織學(xué)校的工會(huì)活動(dòng)，活躍職工的業(yè)余文化生活。組織職工外出參觀學(xué)習(xí)，組織職工文體比賽，慰問(wèn)生病住院教職工，都是他的日常工作。2017 年，他參加“寶安區(qū)慶五一職工征文比賽”，作品獲得一等獎(jiǎng)。2020 年，他參加寶安區(qū)教育系統(tǒng)的職工征文比賽，也獲得一等獎(jiǎng)。

李海平加入了深圳琴江文化研究會(huì)藝術(shù)團(tuán)，積極參與傳播家鄉(xiāng)文化。他創(chuàng)作的《為五華而歌——獻(xiàn)給家鄉(xiāng)的贊美詩(shī)》《五華，如果我忘了您》等詩(shī)歌，經(jīng)藝術(shù)團(tuán)成員演出朗誦后，深受在深五華鄉(xiāng)親的喜愛(ài)和好評(píng)。

李海平的工作表現(xiàn)得到了學(xué)校的認(rèn)可，也為自己贏得了一些榮譽(yù)：2005 年以來(lái)，他先后三次被評(píng)為西鄉(xiāng)街道先進(jìn)教育工作者；多次被評(píng)為寶安區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、寶安區(qū)十佳工會(huì)干部、工會(huì)積極分子；2013 年，被中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)選聘為常務(wù)理事；2014 年10 月，他被寶安區(qū)區(qū)委組織部選送參加“全國(guó)流動(dòng)黨員示范培訓(xùn)班”脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并擔(dān)任培訓(xùn)班的臨時(shí)黨總支書記。2015 年，被評(píng)為寶安區(qū)教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)被寶安區(qū)委組織部選聘成為寶安區(qū)青年黨員講師團(tuán)成員，應(yīng)邀到基層黨組織宣講黨課。2012 年11 月25 日，李海平應(yīng)邀在 “寶安文化茶座”主講，與眾多寶安市民分享了其家鄉(xiāng)梅州五華縣的“民性”。大家為李海平介紹的“五華阿哥硬打硬”民間性的歷史和現(xiàn)實(shí)意義深表認(rèn)可。近些年，李海平還多次應(yīng)邀回家鄉(xiāng)學(xué)校，為學(xué)生講文學(xué)寫作課。2017 年，李海平榮獲“寶安區(qū)十大讀書成才職工”榮譽(yù)稱號(hào)。

最是書香能致遠(yuǎn)。讀書豐富了他的人生，成就了他的生命價(jià)值，提純了他的生活品質(zhì)，同時(shí)達(dá)成了他的夢(mèng)想：因?yàn)樽x書，他得以詩(shī)意地棲居在深圳這座美麗的城市；因?yàn)樽x書，他長(zhǎng)期堅(jiān)持從事業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作，從而成了一個(gè)作家，實(shí)現(xiàn)了作家夢(mèng)。

那個(gè)愛(ài)讀書的溫情男子始終穿行在文字中

在深圳的十多年時(shí)間，李海平筆耕不輟。他創(chuàng)作了一些小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、隨筆等，迄今已在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表文學(xué)作品400 余篇（首），共50 余萬(wàn)字，新聞及報(bào)告文學(xué)作品300 余篇，共計(jì)10 余萬(wàn)字，有10 多篇小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)被選入國(guó)家級(jí)叢書或?qū)］?，作品多次在各?jí)征文比賽中獲獎(jiǎng)。2012 年，李海平出版了其個(gè)人散文集《在文字中穿行》。2015 年，李海平被吸收為廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

現(xiàn)在，他的第二部個(gè)人作品集——詩(shī)集《驛路花香》，正在印刷出版之中，不日將與讀者見(jiàn)面。著名作家何中俊為該書作序，他是這樣評(píng)價(jià)李海平：“在繁忙勞碌的工作之余，海平君還能夠懷揣對(duì)生活、對(duì)夢(mèng)想、對(duì)詩(shī)歌熾熱的愛(ài)，以親情、鄉(xiāng)情、愛(ài)情為主線，用深情的文字描述自己豐富多彩的生活、真實(shí)純樸的情懷，將自己的現(xiàn)實(shí)觀察訴諸筆下，單就精神的意義來(lái)說(shuō)已是難能可貴。他通過(guò)詩(shī)歌找到了穿越浮華塵世的精神出口，也深知實(shí)現(xiàn)自己詩(shī)歌夢(mèng)想、創(chuàng)造理想境界的價(jià)值所在。故他的作品風(fēng)格大都是以直抒胸臆為主，語(yǔ)言清麗樸實(shí)，情感飽滿真摯，節(jié)奏明快流暢，既富于鮮明的畫面感，又呈現(xiàn)和諧的韻律美。”

閱讀他的許多詩(shī)歌，普通人在他的詩(shī)中都是搖曳生姿，充滿溫情。

例如，他的詩(shī)歌《睡在地下通道里的兄弟》：“人們?cè)谒磉叴掖掖┧笾几跋Ｍ?噓！人們啊！請(qǐng)放輕前行的腳步吧/別打擾他的夢(mèng)/他已沉沉入睡/睡在都市里一個(gè)地下通道的地板上/在都市擁擠的夾縫中/像一條受冷蜷縮的毛毛蟲/又像一片冬日里瑟瑟飄下的落葉?！薄靶值埽?dāng)你一夢(mèng)醒來(lái)/我想，給你留下的十元錢/是否可以給你換回一碗香噴噴的米飯/抑或幾個(gè)冒著熱氣的面包/那么，今天的這個(gè)晚餐/你就不用那裂口的瓷碗乞求”。他的文字充滿了對(duì)一個(gè)睡在地下通道的乞丐的同情和體恤。

再比如，他的詩(shī)歌《空調(diào)安裝工》：“期盼著過(guò)上最底層的生活/就是要到那么高的地方/才能追求/兄弟哦！請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)檢查一遍安全繩/請(qǐng)不要將你的肉身/輕易地發(fā)配遠(yuǎn)方/家鄉(xiāng)，在你的家鄉(xiāng)哦/還有那留著長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)的小芳姑娘/在等你回去娶她/還有那須發(fā)已經(jīng)斑白的父母/日夜翹首期盼你平安回家?！痹?shī)中，對(duì)空調(diào)安裝工的關(guān)切之情躍然紙上。

文學(xué)評(píng)論家張況說(shuō)：“海平的臉上永遠(yuǎn)掛著單純而平和的微笑，那淡然的一臉真誠(chéng)，一如司空見(jiàn)慣的五華藍(lán)，給人予和美的溫煦與平靜的晴明。”

李海平，一個(gè)在書籍與文字中穿行的溫情男子。