高海英

習(xí)近平總書記在2019年國慶節(jié)前夕會見中國女排代表時強(qiáng)調(diào)，廣大人民群眾對中國女排的喜愛，不僅是因?yàn)槟銈儕Z得了冠軍，更重要的是你們在賽場上展現(xiàn)了祖國至上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神面貌。女排精神代表著一個時代的精神，喊出了為中華崛起而拼搏的時代最強(qiáng)音。這是女排精神新的時代內(nèi)涵，它是奧運(yùn)精神和中華體育精神的生動彰顯，也是中國精神的時代表達(dá)。

女排精神是思想政治課堂的生動素材。我們要把弘揚(yáng)女排精神與思想政治課堂教學(xué)相聯(lián)結(jié)，激勵高中學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢不懈奮斗。

增強(qiáng)“黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”的政治認(rèn)同

增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同，是高中思政學(xué)科要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)之一，也是《政治生活》的核心教學(xué)目標(biāo)。在高中思政課堂，教師要善于挖掘女排精神中蘊(yùn)含的政治認(rèn)同資源，鏈接教材知識，增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同。

例如，教學(xué)“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)知識時，教師可以組織學(xué)生觀看習(xí)近平總書記會見中國女排代表的視頻，動員學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神，深入了解中國女排的成長歷史和拼搏事跡以及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人做出的外教來華執(zhí)教的決定，吸收了先進(jìn)的技戰(zhàn)術(shù)理念的中國女排逐漸崛起等內(nèi)容。讓學(xué)生在思辨過程中更加堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國人民不斷取得勝利的保證?；仡櫯艎Z冠經(jīng)歷，重溫過去的記憶，讓學(xué)生更加堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

教學(xué)“以人民為中心”相關(guān)知識時，教師可以組織學(xué)生觀看短視頻《中國女排運(yùn)動員成功的背后：國家竟這么重視女排的后勤工作》。該短視頻反映了各級各部門積極響應(yīng)黨的號召，全力做好女排后勤保障工作。學(xué)生通過觀看視頻可以了解完美成績的背后，有后勤部門為女排姑娘們精益求精挑選食材、合理搭配膳食，相關(guān)食品企業(yè)保障食材新鮮安全、營養(yǎng)全面;同時，國家也完善了女排姑娘們退役后的保障制度，并進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)范。視頻結(jié)束后，教師讓學(xué)生思考：“假如中國共產(chǎn)黨脫離群眾，結(jié)果會怎么樣？”學(xué)生分組合作討論，在思辨的過程中深刻認(rèn)識到要始終堅持群眾立場，任何時候都不能脫離人民群眾，要相信人民、依靠人民，一切以人民為中心。

弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神

弘揚(yáng)女排精神有助于學(xué)生接受愛國主義精神滋養(yǎng)。在課堂上，教師要引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)女排姑娘們的頑強(qiáng)拼搏事跡和愛國主義精神，開展理想信念教育。

例如，教師講授“中華民族精神”內(nèi)容時，可以設(shè)計“在生活中感知”“在學(xué)習(xí)中篤信”“在社會中踐行”三個教學(xué)環(huán)節(jié)。在“在生活中感知”環(huán)節(jié)，播放視頻《天天向上：中國女排訓(xùn)練有多累？》，通過觀看女排姑娘們的艱苦訓(xùn)練場景，讓學(xué)生感知他們?yōu)榱藝覙s譽(yù)頑強(qiáng)拼搏的精神。在“在學(xué)習(xí)中篤信”環(huán)節(jié)，通過觀看《中國女排訓(xùn)練直擊：現(xiàn)代化場館，科學(xué)化訓(xùn)練！》，讓學(xué)生感受中國女排能多次登上冠軍領(lǐng)獎臺，與高質(zhì)量的科學(xué)訓(xùn)練密不可分。默默無聞的付出，才有了世界大賽的一次次輝煌;在“在社會中踐行”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生講一講，在自己完成一件任務(wù)時，有哪些成功的體驗(yàn)？有沒有用到哪些科學(xué)方法或技巧？有沒有用堅韌不拔的意志克服一些困難……喚醒學(xué)生對中國女排精神的記憶，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

此外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP上有“中國女排：永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗，奮斗不變”“國家榮譽(yù)——中國女排精神展”“歷史上的中國女排超然瞬間”等專題，還有“中華先鋒人物故事匯——中國女排”等音頻資料。這些都可以作為教學(xué)資源，使學(xué)生領(lǐng)略中國女排的時代魅力，使女排精神融入學(xué)生的精神世界，引導(dǎo)學(xué)生傳承頑強(qiáng)奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰、永不言敗的女排精神。

堅定理想信念對人生的重要作用

價值觀具有導(dǎo)向作用，教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。弘揚(yáng)女排精神，讓中華兒女英雄輩出，學(xué)生樹立崇高理想，積極投身為人民服務(wù)的實(shí)踐。中國女排涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物和英雄事跡。運(yùn)動員的職業(yè)生涯很短暫，在有限的時間中如何不斷突破自己，為祖國爭得榮耀？任何運(yùn)動員都不容易，女排姑娘用熱血譜寫了讓人動容的雄壯史詩。比如，受誤解但愛國之心依然堅定的“鐵榔頭”郎平;曾忍著腰傷打封閉上場，賽后卻疼到無法站立，有著鬼斧神工傳球術(shù)的孫晉芳;髕骨斷裂仍堅持打完全程的“鐵姑娘”曹慧英……“永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗，奮斗不變”，是刻進(jìn)骨子里的頑強(qiáng)，越戰(zhàn)越勇，越挫越強(qiáng)，這就是中國女排。

在講解“實(shí)現(xiàn)人生價值”相關(guān)知識時，教師可以巧用中國女排相關(guān)資源，開展故事展演活動，每個學(xué)習(xí)小組選擇一段女排的真實(shí)故事參與展演，在課堂上再現(xiàn)女排的精彩歷史場景，并引發(fā)學(xué)生思考：假如郎平等教練沒有對姑娘們進(jìn)行嚴(yán)格而科學(xué)的訓(xùn)練，就可能不會有女排的十次世界冠軍;假如沒有女排姑娘們“一個球哪怕你接不住，也要拼盡全力沖過去”的拼搏精神，就不可能有“女排精神”賡續(xù)……由此讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，向女排致敬，把自己的理想信念同國家和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。教師還可以在教學(xué)中設(shè)置“女排精神宣傳語”活動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生設(shè)計兩句宣傳女排精神的語句，并朗讀交流。通過交流，讓學(xué)生認(rèn)識到要用奮斗點(diǎn)亮青春、在奮斗拼搏中描繪人生最美的畫卷。

在思政課教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮思政課的價值導(dǎo)向作用，用好思政課應(yīng)有的道德張力。女排精神具有價值引領(lǐng)的功能，激勵學(xué)生做出正確的價值判斷和價值選擇，激勵學(xué)生以英雄為榜樣，從自我做起，從小事做起，為奉獻(xiàn)社會和實(shí)現(xiàn)中國夢奮力拼搏！

我們要充分利用好思政課堂主陣地，才能增強(qiáng)思政課的育人實(shí)效，落實(shí)立德樹人根本任務(wù);才能傳承和創(chuàng)新發(fā)展女排精神，助力體育強(qiáng)國建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)力量。

責(zé)任編輯/王娜娜