楊穎

一個朋友問我，在你的人生中，有沒有特別關(guān)鍵的時刻，做對了關(guān)鍵的決策？

我想了想，想起高二暑假的事。我記得，暑假前公布成績，我的數(shù)學(xué)是29分，滿分150分。暑假開始，有一次補(bǔ)課，我借后座男生的作業(yè)抄，他只有一個最終答案，問他解題過程，他當(dāng)著很多人的面笑了：“說了你也聽不懂?！?/p>

那就是少女的至暗時刻。

我直到今天都記得那一瞬間的難堪、崩塌、自卑、慚愧、無能為力、無法反駁。

我在痛哭一場后，認(rèn)真研究了如何讓那些感覺都消失，答案是：你得自己強(qiáng)大。那一刻，我忽然意識到：我要為將來做打算了。

我列舉出未來能做的事，發(fā)現(xiàn)每一件，都要通過高等教育才能實(shí)現(xiàn)。

我又分析了我的成績，分科后，其實(shí)只有數(shù)學(xué)是最核心的難題。怎么解決呢？我根本看不懂?dāng)?shù)學(xué)書，但是我記性好，要是把它們?nèi)勘车裟兀?/p>

憑直覺，我這么做了。我在廚房的煤油燈下，一夜一夜、一頁一頁抄數(shù)學(xué)書時，沒人告訴我對不對，但那是我能想到的唯一辦法。

那個暑假，我一會兒小聲對自己說：“沒問題?！?一會兒又冒出一個聲音：“怎么可能？” 一會兒流淚，一會兒流汗。

事實(shí)上，暑假過去，當(dāng)我把那6本數(shù)學(xué)書默寫完、吃透，我發(fā)現(xiàn)所有題都是例題變化、組裝而成。

新學(xué)期開始，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)能及格了，高考時，我數(shù)學(xué)考了118分，比前一年的摸底考試，多了近90分。

命運(yùn)是公平的，沒有更多奇跡，也不會辜負(fù)每一份努力。

這件事起碼后來產(chǎn)生一個結(jié)果：在背數(shù)學(xué)書并驗證方法有效的過程中，我自己判斷、自己執(zhí)行、自我激勵、磨煉意志，并從此，相信自己。

選自《品讀》68BAF01C-234D-4D63-B84F-D2898146ACFB