陳俊杰

摘要：在電力行業(yè)體制改革日趨深入的背景下，電力企業(yè)不但經(jīng)營覆蓋面逐步擴(kuò)大，而且對(duì)專業(yè)人才的需求也與日俱增。電力企業(yè)要想推動(dòng)自身長期向好發(fā)展，就需要培養(yǎng)更多具有專業(yè)技能的企業(yè)員工。但目前電力企業(yè)的一線員工主要是應(yīng)屆畢業(yè)生，其專業(yè)技術(shù)薄弱，缺乏實(shí)踐鍛煉，難以較快適應(yīng)電力企業(yè)一線工作、滿足企業(yè)的實(shí)際需要。因此，電力企業(yè)要加強(qiáng)員工培訓(xùn)，加快構(gòu)建成體系的、多門類的人才隊(duì)伍，為電力企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。

關(guān)鍵詞：電力企業(yè);員工培訓(xùn)管理;優(yōu)化

引言

站在電力企業(yè)的角度上，人力資源管理與建立培訓(xùn)體系密不可分，為幫助電力企業(yè)、員工能夠真正實(shí)現(xiàn)又好、又快的發(fā)展就必須建立一個(gè)良好的培訓(xùn)需求體系。通過建立一個(gè)與員工雙贏的培訓(xùn)體系與職業(yè)發(fā)展體系，就可以取得更多電力企業(yè)的認(rèn)同，還能夠創(chuàng)造一個(gè)重要條件來幫助員工更好地選擇電力企業(yè)。同時(shí)，當(dāng)前人們充分意識(shí)到資源的稀缺性，面對(duì)日益稀缺的自然資源，促使人們開始擔(dān)憂自己的生存狀態(tài)，而在人們的日常生活中更需要面對(duì)的一個(gè)重要問題就是人才等社會(huì)資源的稀缺。在面對(duì)一些金融貿(mào)易大國時(shí)，諸如英國、美國等，我國不僅面臨一定機(jī)遇，也存在許多挑戰(zhàn)。對(duì)于我國現(xiàn)代電力企業(yè)而言，為了進(jìn)一步走出國門、走向世界就必須充分意識(shí)到一個(gè)道理，即人才之間的競(jìng)爭(zhēng)才是現(xiàn)代電力企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)電力企業(yè)唯有具備更多的高素質(zhì)、綜合能力強(qiáng)的人才，才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)一席之地。

1市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下現(xiàn)代電力企業(yè)員工培訓(xùn)體系建立原則

1.1以電力企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的原則

電力企業(yè)培訓(xùn)員工的一個(gè)重要目的就在于如何幫助廣大員工致力于自身專業(yè)技術(shù)水平的不斷提高，確保能夠?qū)T工對(duì)于工作的積極性、主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來，以此才能方便他們更為出色地完成工作任務(wù)，從而能夠幫助電力企業(yè)取得最大化的經(jīng)濟(jì)效益?；诖?，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下現(xiàn)代電力企業(yè)有必要結(jié)合自身發(fā)展目標(biāo)來制定員工培訓(xùn)體系，確保所培養(yǎng)出來的員工能夠充分滿足自身發(fā)展需要，從而才能更好地服務(wù)于電力企業(yè)發(fā)展。

1.2與時(shí)俱進(jìn)原則

近年來，隨著改革開放進(jìn)程的日益加快，促使現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)較之前相比獲得快速、平穩(wěn)的發(fā)展，因此市場(chǎng)對(duì)電力企業(yè)提出了更高、更嚴(yán)格的要求。在這種情況下，對(duì)于現(xiàn)代電力企業(yè)而言為了更好地適應(yīng)不斷發(fā)展變化的大環(huán)境，在建立動(dòng)態(tài)員工培訓(xùn)體系時(shí)就必須結(jié)合時(shí)代發(fā)展需要，在調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)有必要結(jié)合電力企業(yè)自身的發(fā)展目標(biāo)，確保培訓(xùn)目的的真正實(shí)現(xiàn)，致力于員工工作效率的提升，從而才能進(jìn)一步加快電力企業(yè)發(fā)展并取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。

1.3全面整體原則

進(jìn)入21世紀(jì)以來，人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)日趨激烈，而培訓(xùn)是吸引、留住和激勵(lì)員工的一種重要手段。現(xiàn)代電力企業(yè)需要建立一個(gè)相對(duì)健全的員工培訓(xùn)體系，即要求培訓(xùn)對(duì)象必須涉及電力企業(yè)全部在職員工，還要能夠基于不同崗位要求、員工自身特點(diǎn)來開展相應(yīng)的培訓(xùn)，對(duì)員工入職年限、經(jīng)驗(yàn)等問題進(jìn)行充分考慮，在此基礎(chǔ)上完成對(duì)不同培訓(xùn)內(nèi)容、考核方式的設(shè)置，確保能夠取得良好的培訓(xùn)效果，在培訓(xùn)過程中幫助廣大員工得到有效學(xué)習(xí)、鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)快速成長。

2當(dāng)前電力企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀

2.1培訓(xùn)觀念缺乏

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，電力企業(yè)中人力資源管理人員的培訓(xùn)觀念相對(duì)較差，并沒有清晰的了解到培訓(xùn)工作中的關(guān)鍵點(diǎn)和重點(diǎn)?，F(xiàn)階段，大多數(shù)的電力企業(yè)雖然意識(shí)到構(gòu)建出人力資源培訓(xùn)體系的關(guān)鍵性，但是，因?yàn)殡娏ζ髽I(yè)中管理人員在對(duì)體系構(gòu)建的時(shí)候存在觀念上的偏差，并沒有意識(shí)到構(gòu)建體系的目的。所以，電力企業(yè)中人力資源培訓(xùn)體系內(nèi)培養(yǎng)對(duì)象一般都是針對(duì)于電力企業(yè)中的骨干人員亦或是中層的管理人員。部分電力企業(yè)片面的認(rèn)為培訓(xùn)工作只是人力資源有關(guān)部門工作內(nèi)容，各個(gè)部門間并沒有開展積極和有效化配合，導(dǎo)致人員在培訓(xùn)的整體過程中，積極性不足，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。當(dāng)下的電力企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，很多時(shí)候都缺乏擴(kuò)展訓(xùn)練，也就是培訓(xùn)的過程中只對(duì)簡單的工作內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。實(shí)際上這種教學(xué)效率較低，很多員工已經(jīng)掌握了這方面的知識(shí)以及內(nèi)容。加之，電力企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的過程中培訓(xùn)與員工的職業(yè)生涯之間出現(xiàn)了脫節(jié)。很多電力企業(yè)的培訓(xùn)工作質(zhì)量較好，員工能力也得到了提升，但是電力企業(yè)缺乏對(duì)于這些員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)也沒有將這些規(guī)劃貫穿于員工的職業(yè)生涯當(dāng)中?？梢哉f規(guī)劃的出現(xiàn)導(dǎo)致員工需要轉(zhuǎn)變自己的發(fā)展計(jì)劃，雖然讓員工的能力得到了一定的提升，但是這種方式缺乏用武之地，甚至導(dǎo)致員工出現(xiàn)了流失的情況。

2.2企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)流于形式

部分企業(yè)在內(nèi)部培訓(xùn)工作上，雖能給予一定的重視，但內(nèi)部培訓(xùn)體系不健全，所開展的內(nèi)部培訓(xùn)工作內(nèi)容華而不實(shí)，不能讓企業(yè)員工終身受益，以至于企業(yè)員工在內(nèi)部培訓(xùn)期滿后，其工作能力雖有所提高，但隨著時(shí)間的流逝，員工不懂得如何將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，或發(fā)生了技能遺忘，使其能力提升有限，都將阻礙培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。此外，部分企業(yè)在內(nèi)部培訓(xùn)工作上，過于注重培訓(xùn)的規(guī)格、聘請(qǐng)的專家等方面，對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作內(nèi)容不夠重視，未向參加培訓(xùn)的專家學(xué)者提供企業(yè)員工的相應(yīng)要求，導(dǎo)致培訓(xùn)專家學(xué)者所授的培訓(xùn)內(nèi)容，與企業(yè)員工的實(shí)際需求相差甚遠(yuǎn)。此外在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)效果的落實(shí)情況監(jiān)督不嚴(yán)，未能有效督促企業(yè)員工將內(nèi)部培訓(xùn)的要求落實(shí)到工作之中，未對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行多方位的考核，由此導(dǎo)致了企業(yè)員工對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)較為忽視，企業(yè)員工之間也未建立競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不能很好地將企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容消化掉，出現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)形式化的問題。

3電力企業(yè)員工培訓(xùn)管理模式的改進(jìn)措施

3.1豐富培訓(xùn)內(nèi)容與提升培訓(xùn)實(shí)效性

現(xiàn)代企業(yè)在建設(shè)員工培訓(xùn)體系的過程中有必要結(jié)合先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來不定期的創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，為促進(jìn)培訓(xùn)工作針對(duì)性、實(shí)效性的增強(qiáng)，還需根據(jù)企業(yè)、員工自身發(fā)展需要對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行不斷完善。第一，針對(duì)培訓(xùn)需求認(rèn)真做好調(diào)研工作，確保能夠更有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作。基于生產(chǎn)需要及時(shí)開展各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，諸如信息化培訓(xùn)與四新技術(shù)培訓(xùn)等，確保能夠?qū)⑿畔⒒⑺男录夹g(shù)所具有的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，以此才能幫助員工不斷提高工作效率;按照改革與市場(chǎng)需求，確保各類人才儲(chǔ)備培訓(xùn)工作的順利開展，致力于員工個(gè)人綜合素質(zhì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高。第二，提高培訓(xùn)質(zhì)量，強(qiáng)化管理培訓(xùn)教師與學(xué)員，充分調(diào)動(dòng)其他們參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，確保能夠取得良好的培訓(xùn)效果。第三，強(qiáng)化培訓(xùn)管理和提高培訓(xùn)實(shí)效。在各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)中為更好地檢驗(yàn)員工的學(xué)習(xí)情況，可以按照企業(yè)實(shí)際情況選擇不同的評(píng)估方案，諸如對(duì)比課前課后的測(cè)試結(jié)果、用成績來檢驗(yàn)培訓(xùn)效果、及時(shí)跟蹤培訓(xùn)效果等，針對(duì)那些不能取得良好培訓(xùn)效果的員工有必要進(jìn)行深入的培訓(xùn)，并通過開展各種形式的再次培訓(xùn)，諸如“一對(duì)一”“崗位實(shí)踐”“師帶徒”等，指導(dǎo)員工能夠獨(dú)立、自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升個(gè)人技能。

3.2強(qiáng)化建設(shè)培訓(xùn)隊(duì)伍與完善員工培訓(xùn)體系

在現(xiàn)代企業(yè)管理中有必要高度重視培訓(xùn)隊(duì)伍，為提供充足的人才支撐來推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，就需要對(duì)現(xiàn)有的員工體系、培訓(xùn)工作流程進(jìn)行不斷的完善與優(yōu)化。第一，高度重視培訓(xùn)人員的素質(zhì)教育，具體學(xué)習(xí)時(shí)有必要結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、崗位工作特點(diǎn)、職業(yè)特點(diǎn)，確?？梢詭椭@些管理人員不斷提高職業(yè)素養(yǎng)并意識(shí)到開展培訓(xùn)工作的必要性、重要性。第二，及時(shí)與基層員工溝通，明確基層員工的培訓(xùn)需求，從而才能更好地開展接下來的培訓(xùn)活動(dòng)。第三，強(qiáng)化管理培訓(xùn)師，定期開展各種形式的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，使其能夠在日常學(xué)習(xí)中不斷更新培訓(xùn)理念和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.3有效構(gòu)建科學(xué)完善的激勵(lì)機(jī)制

在企業(yè)職工培訓(xùn)結(jié)束之后，企業(yè)內(nèi)部要善于使用績效評(píng)估法，構(gòu)建完善的考核培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，并將考核結(jié)果和企業(yè)職工的薪酬待遇、崗位晉升相掛鉤，從而確保廣大職工能夠更加主動(dòng)積極地投入到培訓(xùn)工作當(dāng)中。在人員配置和人員選擇過程中，應(yīng)該優(yōu)先考慮積極參加培訓(xùn)并取得成果的職工，保證職工的精神和物質(zhì)上得到滿足，進(jìn)一步提升企業(yè)的自我發(fā)展空間，這樣能夠更好的防范企業(yè)職工在接受培訓(xùn)后跳槽現(xiàn)象的發(fā)生，維持企業(yè)工作隊(duì)伍穩(wěn)定。

3.4提高對(duì)職工培訓(xùn)的重視程度

進(jìn)入到新的歷史階段，我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)繁榮，企業(yè)既面臨著機(jī)遇，也碰到了各種挑戰(zhàn)，這種情況下更加需要企業(yè)積極行動(dòng)起來，抓好政工培訓(xùn)工作，讓職工通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)到知識(shí)文化、應(yīng)用技術(shù)等，從而實(shí)現(xiàn)自我更好成長，進(jìn)而為企業(yè)發(fā)展建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。在職工培訓(xùn)上，企業(yè)管理層需要給予足夠的重視，從企業(yè)改革發(fā)展的層面上來把握和審視職工培訓(xùn)，將企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、職工需求等內(nèi)容與政工培訓(xùn)結(jié)合起來，這樣可以讓職工培訓(xùn)得到整體層面的認(rèn)可，提高職工培訓(xùn)落實(shí)的主動(dòng)性和自覺性。同時(shí)，在職工培訓(xùn)工作開展上，需要制定嚴(yán)格的管理制度，將職工培訓(xùn)開展情況列入到對(duì)企業(yè)及部門的實(shí)際考核當(dāng)中，倒逼企業(yè)上下按照實(shí)際情況做好職工培訓(xùn)工作。

結(jié)束語

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展，電力行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，人力資源作為企業(yè)重要的戰(zhàn)略資源，愈發(fā)地顯示出了其獨(dú)到優(yōu)勢(shì)。本文從電力企業(yè)員工的培訓(xùn)現(xiàn)狀出發(fā)，發(fā)掘現(xiàn)行培訓(xùn)模式中存在的問題，并針對(duì)問題，設(shè)計(jì)了一套培訓(xùn)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)估、針對(duì)模式。培訓(xùn)體系的完善優(yōu)化對(duì)企業(yè)員工的發(fā)展有著重要意義，其不僅能提高員工的知識(shí)技能、培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠度，從長遠(yuǎn)來看，其還對(duì)提高企業(yè)整體的生產(chǎn)效率具有促進(jìn)作用。

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