何容興

當(dāng)前，文化的多樣性深深地影響著少年兒童，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人的重任落在了學(xué)校工作中，每一位少先隊(duì)工作者都應(yīng)該肩負(fù)起這神圣的歷史使命，讓隊(duì)員健康、快樂地成長(zhǎng)。

一、少先隊(duì)工作的現(xiàn)狀

（一）少先隊(duì)活動(dòng)課程只浮于課程表，流于形式。一是改頭換面，換湯不換藥。因上級(jí)教育部門對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校每周總課時(shí)數(shù)有規(guī)定，在無法增加課時(shí)數(shù)的情況下，部分學(xué)校把過去的班隊(duì)活動(dòng)課改成少先隊(duì)活動(dòng)課，進(jìn)入了課程表，但對(duì)班主任老師而言實(shí)質(zhì)沒有發(fā)生改變，通常用作班會(huì)課或處理班務(wù)；二是形式單一，扭曲少先隊(duì)課程。大多數(shù)中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)為每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課是難以做到的，在缺乏相應(yīng)指導(dǎo)的情況下，大都以中隊(duì)輔導(dǎo)員講、隊(duì)員聽的模式，少先隊(duì)活動(dòng)變成了說教，失去“活動(dòng)”課程的意義。

（二）少先隊(duì)室配備不規(guī)范。少先隊(duì)室輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。但有些學(xué)校由于場(chǎng)室不足的原因，沒有配備隊(duì)室，或者把隊(duì)室與其他功能場(chǎng)室共用。

（三）少先隊(duì)活動(dòng)停留在大隊(duì)層面，忽略個(gè)體。上級(jí)主管部門一直提倡創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)，本意是通過既有趣又有意義的活動(dòng)讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中接受教育、完善自我。然而目前部分學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)都把高、大、上作為創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)多以全校性的大隊(duì)開展，展示演出成為少先隊(duì)活動(dòng)的主要模式。這樣開展存在以下弊端：一是參與面少，缺乏常態(tài)化。二是只關(guān)注表面效果，欠缺深度。在基層學(xué)校，隊(duì)員教育效果最好的中隊(duì)、小隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常被忽略不計(jì)，不受重視。

二、少先隊(duì)工作對(duì)策探析

少先隊(duì)工作出現(xiàn)的問題既有主觀原因，也有客觀因素。但歸根結(jié)底是人的問題，要解決上述少先隊(duì)工作的存在問題，關(guān)鍵是提高校長(zhǎng)和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的思想認(rèn)識(shí)，把少先隊(duì)工作作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，同時(shí)要提高學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。建議加強(qiáng)以下幾個(gè)方面：

（一）由區(qū)少工委牽頭，聯(lián)合相關(guān)職能部門，定期和不定期到學(xué)校督查少先隊(duì)活動(dòng)課程的執(zhí)行情況。根據(jù)教育部的相關(guān)要求，小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課。要求各中隊(duì)制定《中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃》并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng)，加強(qiáng)主題隊(duì)會(huì)的檢查，注重過程管理。加大對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范主題隊(duì)會(huì)的程序和儀式。學(xué)校要加強(qiáng)制度建設(shè)和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，規(guī)范檔案資料。

（二）學(xué)校保障經(jīng)費(fèi)投入，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)室，規(guī)范隊(duì)室的布置，為隊(duì)委會(huì)開展活動(dòng)提供所需要條件。

（三）學(xué)校加強(qiáng)開展中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)，開展活動(dòng)既兼顧個(gè)體又要?jiǎng)?chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)，尤其要加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)。鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)組織的象征，哪里有鼓號(hào)聲，那里就有少先隊(duì)，它是少先隊(duì)存在的體現(xiàn)。

總之，少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，少先隊(duì)工作者應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，豐富工作內(nèi)容，更好地服務(wù)于素質(zhì)教育，服務(wù)于少年兒童的健康成長(zhǎng)。