荔城街中心小學(xué)四（2）中隊(duì)由43名少先隊(duì)員組成，隊(duì)員們給中隊(duì)起了一個(gè)很貼切的名字——向日葵中隊(duì)。隊(duì)員們就像朝氣蓬勃的向日葵那樣，積極樂觀地生活、勇往直前地學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛地相處，逐漸形成了一個(gè)充滿朝氣、積極向上、凝聚力強(qiáng)的大家庭。

溫馨和諧的隊(duì)集體

走過四（2）中隊(duì)教室，桌椅擺得整整齊齊、地面掃得干干凈凈、玻璃擦得亮亮堂堂，無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。

“做最好的自己”是隊(duì)員的行為準(zhǔn)則，“文明高雅、樂學(xué)善思”是隊(duì)員的追求目標(biāo)，隊(duì)員們還本著主人翁的精神，共同制定了《四年（2）班日常行為規(guī)范條例》，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，中隊(duì)屢次獲得學(xué)校的“文明中隊(duì)”獎(jiǎng)，并榮獲“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“悅禮班”等稱號(hào)。

能干負(fù)責(zé)的中隊(duì)干部

開學(xué)初，中隊(duì)舉行了“隊(duì)干部民主競聘會(huì)”，隊(duì)員通過民主推舉、競選演講、民主評(píng)議投票的方式選出了中隊(duì)干部。為了培養(yǎng)中隊(duì)干部的工作能力，每個(gè)月定期召開由中隊(duì)長主持的中隊(duì)干部會(huì)議并進(jìn)行輪換制度，干部們進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，反思自己的工作得失，并為組織管理好集體出謀劃策。

為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力，中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“全員上崗、人人參與”的方法，培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁責(zé)任感。

經(jīng)過鍛煉成長，中隊(duì)干部具備了良好的組織管理能力，鄭燁彤在大隊(duì)干部競選中成功競選學(xué)校大隊(duì)長職務(wù)，并評(píng)為最美儀仗隊(duì)員。張靜被評(píng)為學(xué)校最美廣播員和班級(jí)小主人，馮玥雙和曾穎恩被評(píng)為最美儀仗隊(duì)員。

多姿多彩的中隊(duì)活動(dòng)

開學(xué)以來，中隊(duì)組織開展了“開學(xué)有禮，文明有你”“踐行雷鋒精神，爭當(dāng)時(shí)代先鋒”“誠信教育”“拒絕校園欺凌”“防溺水安全教育”“感恩教育”“垃圾分類，從我做起”“加強(qiáng)森林防火，保護(hù)綠色家園”“從小學(xué)先鋒，長大做先鋒”“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”“疫情防控知識(shí)宣傳”等形式多樣的主題中隊(duì)會(huì)。

結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，中隊(duì)在“雷鋒月”成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊(duì)” ，打掃校外的人行道，巡視校園。

在“愛心義賣”活動(dòng)中，隊(duì)員們把家里的玩具、文具、課外書等拿到學(xué)校，義賣的款項(xiàng)全部捐給了貧困地區(qū)的孩子。

中隊(duì)每周進(jìn)行文明禮儀自查小結(jié)，每月進(jìn)行“禮儀之星”“愛家之星”“學(xué)習(xí)之星”“安全之星”“健康生活之星”的五星評(píng)比。

為了培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，中隊(duì)開展了“大手拉小手，禮儀伴我行”主題活動(dòng)。從活動(dòng)的策劃、組織到開展教育的內(nèi)容、形式等，都由隊(duì)員們自己組織完成。

書香墨韻的隊(duì)文化

結(jié)合學(xué)校書香校園的文化氛圍，中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾小書蟲”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，建立了圖書角，隊(duì)員們紛紛貢獻(xiàn)出自己心愛的書刊，圖書管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)，營造了良好的讀書環(huán)境。

在此基礎(chǔ)上，每月開展一次讀書交流會(huì)和“閱讀小達(dá)人”評(píng)比活動(dòng)，隊(duì)里掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們定期以創(chuàng)作小詩、寫讀后感、制作手抄報(bào)等形式將自己的閱讀成果在雛鷹展示欄展示。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)。 （供稿：卓偉群）