劉越山 田婷

2020年11月8日，首屆5G產(chǎn)業(yè)峰會(huì)暨中國制造業(yè)論壇在北京會(huì)議中心隆重召開，峰會(huì)以“推進(jìn)5G商業(yè)應(yīng)用，重構(gòu)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新價(jià)值”為主題，國內(nèi)頂尖專家學(xué)者、制造業(yè)行業(yè)領(lǐng)軍人物以及來自上市公司、投資機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員近500人出席。作為本次峰會(huì)的組委會(huì)副秘書長，范國權(quán)談起了創(chuàng)辦山西省“空中醫(yī)院”的雄心抱負(fù)。

范國權(quán)是山西醫(yī)科大學(xué)博士后，他關(guān)于“空中醫(yī)院”的設(shè)想最早產(chǎn)生于十幾年前。他說，這在別人看來或許是“天方夜譚”，但借助5G，一定能實(shí)現(xiàn)。目前5G在醫(yī)學(xué)方面已經(jīng)有了更為廣泛的應(yīng)用，通過數(shù)據(jù)的快速傳遞，遠(yuǎn)程醫(yī)療和診斷已經(jīng)來到了眼前。對(duì)醫(yī)學(xué)界而言，5G就是一場(chǎng)產(chǎn)業(yè)革命。

學(xué)醫(yī)深受母親影響

范國權(quán)在高中時(shí)對(duì)金融有著濃厚的興趣，但受母親的影響，考取大學(xué)時(shí)，他放棄了金融，選擇了醫(yī)學(xué)專業(yè)。選擇醫(yī)學(xué)就意味著付出，在他的印象中，從沒有和母親在一起度過一個(gè)完整的春節(jié)。

范國權(quán)5年本科學(xué)的是兒科醫(yī)學(xué)，3年碩士研究生學(xué)的是微生物免疫學(xué)，4年博士研究生學(xué)的是血液病學(xué)，而5年博士后他則選擇了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)，所學(xué)涵蓋人“生老病死”的每一個(gè)方面。

在山西醫(yī)科大學(xué)讀兒科醫(yī)學(xué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)中國的抗體水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界，所以在考取研究生時(shí)，選擇了專攻微生物免疫學(xué)專業(yè)。由于母親患有糖尿病，范國權(quán)就想著要去攻克糖尿病。在這期間，雖然做了很多努力，“但由于自己的學(xué)識(shí)太差，未能取得突破性的成果”。說到這里，范國權(quán)有些沮喪。

一位同窗8年的好友在畢業(yè)之際患上白血病，于是范國權(quán)在攻讀博士學(xué)位期間選擇專攻血液病學(xué)，由于那時(shí)候做干細(xì)胞研究的非常少，而且有些數(shù)據(jù)可重復(fù)性差，也沒能發(fā)表一篇論文，他感到這是他在學(xué)術(shù)研究上的一大遺憾。

2011年，范國權(quán)的母親因患胰腺癌去世，這促使他開始研究精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)。在此期間，他認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究應(yīng)該是以應(yīng)用和實(shí)用為主，也只有這樣，才能為國家創(chuàng)造價(jià)值，造福人民。2015年，他建起了山西省第一個(gè)高血壓生物樣本庫，彌補(bǔ)了山西省在慢病管理這一重要課題上的一項(xiàng)空白。

范國權(quán)曾經(jīng)在上海仁濟(jì)醫(yī)院消化所實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間，他既擔(dān)任教學(xué)工作，又擔(dān)任研究工作。雖然在大城市，但一直惦念著自己的家鄉(xiāng)。于是，他果斷辭去了仁濟(jì)醫(yī)院的工作，放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，回到山西，希望為家鄉(xiāng)的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

構(gòu)想“空中醫(yī)院”

說到5G，范國權(quán)很是激動(dòng)。2020年3月工信部發(fā)出的《關(guān)于推動(dòng)5G加快發(fā)展的通知》中，對(duì)部署推動(dòng)5G加快發(fā)展提出了具體的要求，涉及18項(xiàng)措施。其中，許多內(nèi)容與衛(wèi)生健康事業(yè)相關(guān)，特別是大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、遠(yuǎn)程醫(yī)療、智慧醫(yī)院等，都與醫(yī)院建設(shè)密切相關(guān)。衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該抓住“新基建”這波熱潮，大力提升衛(wèi)生醫(yī)療信息化建設(shè)。

談到地方院校如何在5G時(shí)代實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，范國權(quán)提出了兩個(gè)方向。

一是“1+1+1+1”教學(xué)模型的培養(yǎng)，或者說是“四位一體”的培養(yǎng)方式。第一個(gè)“1”是指在校本科生，即以本科生教育為核心；第二個(gè)“1”是指校內(nèi)導(dǎo)師，即高校教師應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生走科研道路；第三個(gè)“1”是指校外導(dǎo)師，即通過幫助相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者完成他們的科研任務(wù)來帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，并為用人單位培養(yǎng)有用人才；第四個(gè)“1”是指用人單位，即定向培養(yǎng)人才，縮短培養(yǎng)時(shí)間，避免資源浪費(fèi)。

二是在長治醫(yī)學(xué)院設(shè)立了四個(gè)專業(yè)組，分別是中藥的種植加工提取專業(yè)組、微生物專業(yè)組、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)專業(yè)組和5G專業(yè)組。

有了方向，下一步就是付諸實(shí)踐。目前，國際及國內(nèi)一些地區(qū)的音樂療養(yǎng)專業(yè)已經(jīng)非常完善，但在山西還是空白。范國權(quán)嘗試的第一件事就是和國外的大學(xué)建立聯(lián)系，設(shè)立音樂療養(yǎng)專業(yè)。由于疫情原因，該專業(yè)的設(shè)立進(jìn)程比較緩慢。

雖然當(dāng)前5G得到了較多關(guān)注，但在5G醫(yī)療方面還存在很大不足。范國權(quán)說，不足之處主要表現(xiàn)在四個(gè)方面。第一，缺少“領(lǐng)頭羊”。大家對(duì)5G的認(rèn)識(shí)不到位，目前只停留在手機(jī)使用的概念上，而沒有視為數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)字革命。第二，不能建立聯(lián)系、建立橋梁，沒有真正一起擁抱數(shù)字經(jīng)濟(jì)。第三，醫(yī)學(xué)界人士在5G面前缺乏交叉、交流。第四，結(jié)合這次疫情，應(yīng)該建立一個(gè)應(yīng)急體系，空地聯(lián)用，誰快誰救，從而展現(xiàn)醫(yī)療的無縫連接。

他說，山西多是山區(qū)，地形復(fù)雜，百姓看病多有不便，而他構(gòu)想的“空中醫(yī)院”，是借助5G的技術(shù)力量，盡快推動(dòng)“5G+醫(yī)療健康”的創(chuàng)新發(fā)展。具體而言，就是搭建5G智慧醫(yī)療平臺(tái)，加快5G在疫情預(yù)警、院前急救、遠(yuǎn)程診療、智能影像輔助診斷等方面的應(yīng)用推廣。

說起這些，范國權(quán)目光堅(jiān)定、語氣鏗鏘，飽含著他對(duì)三晉父老鄉(xiāng)親、對(duì)所學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的深情和熱愛。