冉可 王勝寶 吳光進(jìn)

武警警官學(xué)院

法制教育是在依法治國(guó)方略的指導(dǎo)下，教育工作者有目的、有意識(shí)的法治宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用“法治知識(shí)”來(lái)斧正自身社會(huì)行為的一種教育活動(dòng)。大學(xué)生思想政治教育具有實(shí)施法治教育的獨(dú)特條件，為實(shí)施法治政策提供了新的機(jī)遇，搭建了新的平臺(tái)。為使學(xué)生掌握更加豐富多樣的法治知識(shí)，培養(yǎng)其法治精神，必須實(shí)現(xiàn)法治教育與思想政治教育的深度融合。

一、法治教育內(nèi)涵和重要性

（一）法制教育的內(nèi)涵

隨著法治教育的發(fā)展，人們對(duì)法治、人治和德治的區(qū)別有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并明確了三者之間的關(guān)系。在我國(guó)法治建設(shè)過(guò)程中，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法治教育是一項(xiàng)重要內(nèi)容，必須推進(jìn)實(shí)施。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展建設(shè)的棟梁，學(xué)生除了要有較高的文化素質(zhì)外，還要有相應(yīng)的法律知識(shí)和法治精神，思政教育與法制教育的融合可助其更好的為祖國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（二）將法治教育融入大學(xué)生思政教育的必要性

法治教育可使學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，可有效培養(yǎng)其遵守法律、法規(guī)和利用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己或是他人的合法利益，符合思想政治教育的教學(xué)目的。大學(xué)生思想政治教育應(yīng)注重對(duì)大學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)，也要具有針對(duì)性、吸引力和感染力，使大學(xué)生樹(shù)立積極健康的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。在人才教育的方向上，思想政治教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和優(yōu)秀的素質(zhì)，在思想信仰和道德品質(zhì)的影響下，學(xué)生容易產(chǎn)生高度的責(zé)任感，認(rèn)同核心價(jià)值觀，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，思想政治教育的內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)主義集體教育、理想信念教育、道德與法制教育等。法治教育的內(nèi)容也包括法治思想政治教育的重要內(nèi)容，兩者是相互關(guān)聯(lián)的。

此外，法治教育促進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展和加強(qiáng)，為大學(xué)生思想政治教育工作提供了良好的條件。從法學(xué)教育的內(nèi)容、方法等方面看，對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有互補(bǔ)和促進(jìn)作用。當(dāng)前，思想政治教育還存在許多問(wèn)題，不斷出現(xiàn)的新形勢(shì)、新特點(diǎn)使人不堪重負(fù)，傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育在效果上不容樂(lè)觀。但是，通過(guò)法治教育的介入，可以最大程度地緩解思想政治教育的困難和緊迫性，使思想政治教育朝著更加良性的方向發(fā)展。思想政治教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)與法治教育相吻合，為思想政治教育相關(guān)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了良好的條件，也有利于課堂質(zhì)量的提高。

二、法治教育融入大學(xué)生思政教育的有效方式

（一）提高大學(xué)生思政教育工作者法治修養(yǎng)

在大學(xué)生思想政治教育中，思想政治教師是實(shí)施法治教育的主要實(shí)踐者。為了提高法治教育融入思想政治教育的效率，必須保證思想政治教師具有較高的法律素養(yǎng)。因此，高校應(yīng)建立一支法律素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)、道德意識(shí)強(qiáng)的思想政治教師隊(duì)伍，為全面開(kāi)展和實(shí)施法學(xué)教育奠定基礎(chǔ)。一方面，加強(qiáng)對(duì)教師的法治培訓(xùn)。培訓(xùn)除了法治的內(nèi)容應(yīng)該包括法治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使其能更好地起到感染和示范作用。另一方面，學(xué)校要積極解決法治教育過(guò)程中教師存在的各種問(wèn)題，消除法治教育的障礙，為形成一支強(qiáng)大的教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)新教育方法，與時(shí)俱進(jìn)

大學(xué)思政教育要求教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法提高授課效果。首先，可以采用問(wèn)題教學(xué)法，通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法治的興趣和熱情。學(xué)生要注重自身的課堂主體地位，積極參與課堂，共同創(chuàng)設(shè)活躍的授課環(huán)境，保證有效的法治教育效果。其次，時(shí)事政治的適當(dāng)融入。法治教育的實(shí)施要實(shí)現(xiàn)與生活的巧妙銜接，簡(jiǎn)單地分析法治教育的理論知識(shí)，難免會(huì)感到厭煩。學(xué)生應(yīng)具有參與時(shí)事政治的意識(shí)，以自身努力豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。最后，還可熟練運(yùn)用辯論法、合作探究法等提高學(xué)生積極性，學(xué)生要做到積極探究，主動(dòng)思考，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

（三）以身作則，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

法學(xué)教育融入大學(xué)生思想政治教育需要良好的外部環(huán)境支撐。高校應(yīng)重視營(yíng)造良好的校園法制環(huán)境，積極有效地開(kāi)展法制教育。學(xué)校的主要平臺(tái)之一的“教學(xué)”和“教育”，在提高成績(jī)的基礎(chǔ)上要明確立德樹(shù)人的任務(wù)，讓更多的學(xué)生受益于一個(gè)良好的校園環(huán)境法治建設(shè)。學(xué)生自身也要以身作則，為良好校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)貢獻(xiàn)力量，學(xué)生干部必須重視法治教育，把法治教育貫徹到宣傳工作中，利用廣播電臺(tái)、校園文化角、教育講座等宣傳法治教育，讓更多的同學(xué)關(guān)注法治教育。其次，每位學(xué)生都應(yīng)明確校園法治教育的實(shí)施路徑，以自身為榜樣，通過(guò)示范、心理感染、行為規(guī)范、情感熏陶等方式營(yíng)造校園法治環(huán)境，使學(xué)校法制氛圍更加濃厚。

三、結(jié)束語(yǔ)

隨著時(shí)代的進(jìn)步和全人類(lèi)綜合素質(zhì)的提高，法治教育更應(yīng)融入到大學(xué)生的思想政治教育中，以此來(lái)促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。將法制教育融入到大學(xué)生的思想政治教育，需要各方的共同努力和合作，也需要學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)熱情，為自身奠定基礎(chǔ)的法治意識(shí)和能力。