劉婧雨

2019年，我在美國中部城市丹佛訪學(xué)研究。7月，我的博士生導(dǎo)師周勇教授到訪美國，我有幸全程陪同。行程中的重要一站就是美國東部城市波士頓。這個聞名遐邇的學(xué)術(shù)勝地，擁有享譽(yù)世界的哈佛大學(xué)與麻省理工大學(xué)等高等學(xué)府。周老師此行來波士頓，是為了探訪他闊別六年的老朋友——哈佛大學(xué)著名教授傅高義先生。

作為學(xué)者的責(zé)任

還未系統(tǒng)學(xué)習(xí)歷史前，我就久聞傅高義教授的大名，知道他的《鄧小平時代》被人廣為稱頌，是經(jīng)久不衰的暢銷書。學(xué)習(xí)歷史后，我開始拜讀傅高義教授的一系列研究成果，也聽說了許多有關(guān)他的故事。他被譽(yù)為美國老一代德高望重的“中國通”，擁有極高的學(xué)術(shù)地位和極大的社會影響力。他不僅桃李滿天下，還積極投身社會活動，廣交朋友，足跡遍布世界。他與中國和日本的學(xué)者、社會工作者及學(xué)術(shù)團(tuán)體等都有著密切交往。他曾參加在華舉辦的諸多學(xué)術(shù)活動與媒體采訪，發(fā)表了許多長篇評論和報(bào)告，并常年致力于推動中美、中日間的交流合作。得知能與這樣一位成果斐然的學(xué)術(shù)泰斗見面，我興奮不已，視為人生一大幸事。

2019年7月29日，周老師帶領(lǐng)我們一行如約來到位于哈佛大學(xué)的傅高義教授家。這是一棟已有上百年歷史的小洋樓。按下門鈴不久，一位慈眉善目、笑容滿面的老人打開房門。他用中文問候“你們好”，我們頓時倍感親切。一進(jìn)屋，便能感受到迎面而來的中國氣息。會客廳簡潔古樸，又不失溫馨。一襲紅色的布藝沙發(fā)面對壁爐，壁爐上規(guī)整地?cái)[放著多張傅高義教授和家人的合照，窗邊則是些頗有趣味的小盆栽和擺件。

周老師向傅高義教授一一介紹了來訪人員后，便與他閑聊敘舊。傅高義教授的語氣緩慢柔和，雖已89歲高齡，但精神矍鑠，思維和表達(dá)都非常清晰。傅高義教授為人謙遜，即便對我這般青蔥學(xué)生，也同樣笑容可掬，客氣關(guān)懷。招呼我們就坐后，他拿出一盒中國茶。我們就這樣伴著茶香，開始暢聊。

交談中，傅高義教授不止一次提到“作為學(xué)者的責(zé)任”。學(xué)術(shù)資政便是其一。來訪前，我們已讀過傅高義教授聯(lián)合另外四位學(xué)者寫給美國時任總統(tǒng)特朗普的公開信。傅高義教授說他正策劃聯(lián)合百位美國學(xué)者撰寫另一份報(bào)告，并計(jì)劃來年11月出版。他希望通過這份報(bào)告，向下一任總統(tǒng)強(qiáng)調(diào)中美關(guān)系的重要性，以及應(yīng)怎樣處理好中美關(guān)系。他坦誠地說：“總統(tǒng)聽不聽我不知道，但至少應(yīng)該向下一任總統(tǒng)給出好的建議，讓他可以參考?！?/p>

對學(xué)術(shù)研究的推動和擔(dān)當(dāng)，是傅高義教授談及的另一項(xiàng)“學(xué)者的責(zé)任”。2019年，美國挑起中美貿(mào)易摩擦。他表示，美國學(xué)者應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起研究這些課題的責(zé)任。他對當(dāng)時的中美關(guān)系表達(dá)了擔(dān)憂，但也堅(jiān)定地告訴我們，這一切“遲早會回歸正常”。

實(shí)事求是向前看

對中國改革開放以來的巨大變化和近年來面臨的挑戰(zhàn)，傅高義教授一直保持高度關(guān)注。他為中國取得的成就高興，也時常向中國朋友了解中國近況。對于中國接下來的發(fā)展，傅高義教授也有深刻的認(rèn)識。他曾數(shù)次飽含深情地說：“我希望中國能成功。”

“實(shí)事求是”是傅高義教授經(jīng)常提到的詞。他是研究鄧小平的專家，寫作《鄧小平時代》讓他深刻了解了那一時期的中國，也讓他對鄧小平的巨大貢獻(xiàn)愈發(fā)欽佩。“實(shí)事求是”是鄧小平在解決中國以及中西方一系列復(fù)雜問題時的核心智慧，也成為傅高義教授做學(xué)問、搞研究時所奉行的標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為，美國的學(xué)者有責(zé)任盡可能了解實(shí)際情況，做實(shí)事求是的學(xué)問。一定要以學(xué)者的視角向華盛頓提出建議，希望美國政府在中國問題上能遵循“實(shí)事求是”“向前看”的原則，同中國繼續(xù)合作交流。

談到年齡，傅高義教授笑瞇瞇地說：“我今年89歲，現(xiàn)在身體沒什么問題。還有幾件事情想做，一個是寫一本自傳，從我在俄亥俄州的青少年成長與學(xué)習(xí)寫起;另一個是寫《胡耀邦傳》，希望三年內(nèi)完成。另外，我還想做一個年輕學(xué)者計(jì)劃，讓年輕一代更加了解中國和美國的歷史與現(xiàn)況?！彼麑Α皩W(xué)者責(zé)任”的秉持，對培養(yǎng)年輕學(xué)者的重視，可見一斑。

對于這個已將工作滿滿安排到90歲后的學(xué)術(shù)泰斗而言，能花兩個小時與我們年輕后輩交流，并給予幫助和指導(dǎo)，實(shí)屬不易。傅高義教授的樂觀健談、誠摯敏銳和他對中國的深厚情感，都刻在大家的腦海中，久久難以忘懷。

慷慨引薦提攜后學(xué)

當(dāng)周老師向傅高義教授介紹我正在“攻關(guān)”博士論文時，他關(guān)切地問起我的研究方向和在美訪學(xué)的情況，我誠惶誠恐地簡單作答。他洞察到我的局促，緩緩地說起他2月才從丹佛開會歸來，并對我訪學(xué)所在的國關(guān)學(xué)院非常熟悉。他十分關(guān)心我在丹佛能否找到足夠的研究資料，并主動提出在我需要的情況下，可以幫助我在哈佛大學(xué)圖書館查閱資料。

在拜會傅高義教授之前，我已多次聽聞他樂于提攜后學(xué)的美譽(yù)。此次我們與傅高義教授的交談涉及面廣，時間跨度大，直至放眼未來。但自始至終，他都記得幫助我在哈佛查閱資料這件“要緊事”。次日，他請我們共進(jìn)午餐后，特意帶領(lǐng)我們來到哈佛大學(xué)費(fèi)正清中國研究中心圖書館，并向我們介紹了已在圖書館工作近40年的南希館長。傅高義教授叮囑我將資料需求直接告知南希，請她幫我查閱館藏的相關(guān)資料。

南希與傅高義教授一樣謙和真誠。她說在不了解更多具體信息的情況下，沒有辦法大海撈針地定位我所需要的資料。但我若通過電子郵件提出詳細(xì)清單，她可以協(xié)助我遠(yuǎn)程了解所需檔案資料的館藏及借閱情況。

我和南希交流的全程，傅高義教授都站立一旁安靜聆聽。正是得益于他的慷慨引見，隨后我們能一覽哈佛有關(guān)中國研究的豐富館藏，對如何利用哈佛大學(xué)圖書館也有了從無到有的認(rèn)識。這個過程如同開啟了一扇寶庫之門，對我而言意義非凡。

傅高義教授的夫人當(dāng)時還在醫(yī)院接受治療，他不得不與我們告別。臨走前，傅高義教授把他剛在美國出版的新書《中國和日本：面向歷史》贈送給周老師。他說，來年若中文版能順利出版，他將再來重慶看看。

如今傅高義教授已駕鶴西去，但他言傳身教的“學(xué)者的責(zé)任”，遵循的“實(shí)事求是”“向前看”的原則，必將影響我未來的思想與行動，伴隨我走更遠(yuǎn)的路，讓這份“責(zé)任”有更長久的傳承。

編輯/王堯