鄧剛

一個日本小孩在一家小賣店里偷了個小玩具，回到家里玩時被母親發(fā)現(xiàn)。母親問他從哪里弄到的這個玩具，孩子答不出，只好坦白。母親沒有打罵孩子，甚至連批評的話都沒說一句，她只是要孩子帶她到那個小賣店去。到了小賣店，母親要孩子把玩具拿出來，老老實實地放到原來的地方。小賣店的老板見狀也有點過意不去，便笑著說：“小孩子，還不懂事，拿去玩吧！”母親立即對老板示意不要吱聲，然后用嚴肅的口氣問孩子：“你為什么要偷這個玩具？”孩子支支吾吾地說他喜歡這個玩具。母親說你既然喜歡，就應該拿錢買。說著掏出錢來給孩子，讓他自己重新從老板的手里把這個剛剛放上去的玩具買回來。等孩子把這個玩具買到手里，母親對他說：“現(xiàn)在，你玩吧，這個玩具是你的了?！闭f著她向老板鞠了個躬，說：“對不起了，我對孩子的教育不夠，請多原諒！”然后領著孩子走出去。

我和翻譯目睹這個場面，心里有一種感動和震動。那位母親個子很矮，但我感到她是那樣高大。我敢肯定，這個孩子從今以后決不會再偷東西了。

在東京去日本作家家里做客，路經(jīng)一所學校。見到一位老人立正站在學校門前，對來上學的孩子不斷地鞠躬行禮。由于不斷地有孩子們走進學校，所以，這位老人就沒完沒了地彎下腰再直起身，直起身再彎下腰。后來翻譯上前詢問，原來這個給學生行禮的是學校校長。每天早晨，他都是這樣恭恭敬敬地站在校門口給學生鞠躬行禮。我想，一個學生見到職位很高的校長給他們鞠躬行禮，那他們對所有的人都會有禮貌的，而且對所有的人行禮都會覺得是很自然的事了。但這個老校長并不是光行禮，他是一面行禮一面觀察前來上學的孩子，只要他們穿戴不整齊或是著奇裝異服，就毫不客氣地批評，態(tài)度嚴厲得都有點嚇人。據(jù)說有的孩子要是頭發(fā)留得長了點，學校當場就用剪刀給剪了去，甚至對有不良作風的學生進行嚴厲的體罰。

這時，我們見到一個高個子年輕人走進學校，他不但頭發(fā)長得要命，而且衣服穿得很怪，完全像西方的嬉皮士。校長卻視而不見。我們問這是為什么，校長說那個年輕人已經(jīng)十八歲了，十八歲就是完整的人，應該有人的自由。而十八歲之內還是個不完整的人，所以要加強教育。說完，他又對著前來的學生們鞠躬行禮，嘴里還嘟嚕著一串串表示禮節(jié)的話語。

我們走了很遠，回頭看去，還見那個老校長一絲不茍地在校門口彎著腰。