阿杜

A

讀初二那年，14歲的我比同齡人胖了很多。

我很自卑，亦很苦惱。我不知道自己怎么長(zhǎng)著長(zhǎng)著就長(zhǎng)成了這個(gè)樣子。我想通過(guò)運(yùn)動(dòng)減輕體重，但在操場(chǎng)上還沒(méi)跑上半圈就已經(jīng)累得氣喘如牛；我嘗試著控制飲食，每餐盡量少吃，但上到最后一節(jié)課時(shí)，肚子就餓得“咕咕”直叫。

我害怕別人關(guān)注的目光，害怕同學(xué)口無(wú)遮攔的玩笑話，寧愿自己被當(dāng)成“隱形人”，可是，連這個(gè)想法都很奢侈。面對(duì)嘲笑，我沒(méi)有勇氣“反抗”，想哭卻不敢哭——14歲了，我不想當(dāng)眾哭鼻子，唯有偽裝堅(jiān)強(qiáng)。可即使這樣，他們?nèi)匀徊煌浿S刺：“胖子修煉到家，真是皮厚到極致?！?/p>

面對(duì)沒(méi)完沒(méi)了的嘲笑，有很多次我都不想再去上學(xué)了，可是不去學(xué)校，我能去哪兒呢？

B

這樣灰暗的日子，我一天天地捱，完全領(lǐng)會(huì)了“度日如年”這個(gè)成語(yǔ)的精髓。我以為自己會(huì)這樣“暗無(wú)天日”地過(guò)完我的中學(xué)時(shí)光，然后和這里的同學(xué)再不相見(jiàn)?？墒怯幸惶?，因?yàn)樽坏恼{(diào)動(dòng)，語(yǔ)文課代表韓江成了我的同桌。因?yàn)樗?，一切發(fā)生了改變。

韓江是個(gè)安靜的男生，不愛(ài)說(shuō)話。他很少主動(dòng)與我交流，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，至少他不會(huì)嘲笑我，至少他對(duì)我總是溫文有禮。我可以安靜地看自己喜歡的書(shū)，不被打擾地做“白日夢(mèng)”。

每天晚上的自習(xí)課，韓江總是很快地寫(xiě)完作業(yè)，然后埋頭寫(xiě)文章。剛開(kāi)始我不知道他在寫(xiě)什么，很好奇。于是有一次趁課間休息他不在教室時(shí)，偷偷地翻開(kāi)看了看。直到那時(shí)，我才后知后覺(jué)地知道韓江在寫(xiě)小說(shuō)。那是一篇精彩的懸疑小說(shuō)，才看了一個(gè)開(kāi)頭我就被吸引住了，直到韓江進(jìn)了教室，站到我面前，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

“好看嗎？”韓江問(wèn)。他的聲音突然響起，我嚇了一跳，趕緊把他的稿件塞回桌洞，臉早已漲得通紅，囁嚅說(shuō)：“對(duì)不起！寫(xiě)得太精彩了，我好奇翻看一下就被吸引住了?！闭f(shuō)完話，我就深深地埋下頭，準(zhǔn)備迎接他的“怒吼”，畢竟我沒(méi)有經(jīng)過(guò)他的同意翻看他的稿件，被罵是應(yīng)該的。只是等了好一陣，韓江都沒(méi)有發(fā)出“怒吼”，反而高興地問(wèn)我：“故事真的精彩嗎？”見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)怒，我興奮地抬起頭說(shuō)：“精彩！”

“你喜歡看小說(shuō)？”韓江在老師進(jìn)教室前，繼續(xù)問(wèn)我。難得有人這么主動(dòng)地與我說(shuō)話，我有點(diǎn)緊張，心里卻很高興：“喜歡，我看過(guò)很多小說(shuō)，你的文風(fēng)和余華有點(diǎn)接近，語(yǔ)言詼諧，故事又很抓人……”話還沒(méi)說(shuō)完，老師已經(jīng)來(lái)了，我只好閉嘴，抱歉地朝韓江笑笑?！跋抡n后我們繼續(xù)聊，你很棒！”沒(méi)想到，韓江匆忙地遞了張紙條給我。

那一堂課，韓江很認(rèn)真，我卻根本無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課，一顆心仿佛飛到了云端，美滋滋地遐想起來(lái)。

C

對(duì)小說(shuō)的喜愛(ài)拉近了我和韓江的距離，直到這時(shí)，我才知道他發(fā)表過(guò)很多文章，還出過(guò)書(shū)。不過(guò)，韓江很謙虛，他喜歡聽(tīng)我的意見(jiàn)，還稱(chēng)贊我的眼光很獨(dú)到。得到韓江的認(rèn)可，我自卑的心多了些自信，而且很榮幸地成為了他小說(shuō)的第一位讀者。我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)那種喜悅的心情，一個(gè)一直都被大家嘲笑的胖女孩，突然得到一個(gè)男生的尊重和肯定，是多么開(kāi)心的一件事！

韓江還鼓勵(lì)我跟他一起寫(xiě)小說(shuō)，他說(shuō)：“你看過(guò)那么多小說(shuō)，而且眼光精準(zhǔn)，我相信你動(dòng)筆寫(xiě)，也會(huì)很棒的?！逼鋵?shí)我一直都有寫(xiě)小說(shuō)的欲望，只是懶得動(dòng)筆，大把的時(shí)間還是打發(fā)在看小說(shuō)上；但后來(lái)完全不同了，因?yàn)橛许n江的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，我開(kāi)始用心寫(xiě)小說(shuō)。

韓江還對(duì)我說(shuō)：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的，閑暇時(shí)間可以用來(lái)看小說(shuō)和寫(xiě)小說(shuō)，這樣父母就不會(huì)干涉了?！边@話我覺(jué)得很有道理，就像韓江自己，他合理安排時(shí)間，做到了學(xué)習(xí)寫(xiě)作兩不誤。自那以后，我一直堅(jiān)持寫(xiě)作，因?yàn)轫n江說(shuō)：“愛(ài)寫(xiě)作的人都有一顆晶瑩剔透的心?！?/p>

在寫(xiě)作中，我還找回了久違的自信，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿(mǎn)了熱忱。除了韓江，沒(méi)有人知道我也在寫(xiě)作，我很享受這個(gè)只有我和他才知道的秘密。雖然我們的交流都是圍繞著寫(xiě)作進(jìn)行，但我已經(jīng)很知足了。

D

有一天下午，我比平時(shí)到校的時(shí)間早了些。剛要進(jìn)教室，就聽(tīng)到有幾個(gè)同學(xué)在議論我，他們嬉笑著你一言我一語(yǔ)，聚在一起奚落我，嘲笑我胖得像頭豬，然后哄堂大笑。那一刻，我不安的心緊張地縮了縮，習(xí)慣性地低下頭，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。雖然一直被嘲笑，但每次面對(duì)，我還是會(huì)傷心難過(guò)。

“你們?cè)趺茨苓@樣說(shuō)她呢？誰(shuí)希望自己胖呀？她已經(jīng)為此很難過(guò)了……雖然她有些自卑，但她也很有才氣。你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？其實(shí)自卑的窗外也可以開(kāi)出繁花?！甭?tīng)聲音，我就知道是韓江在說(shuō)話，“自卑的窗外也可以開(kāi)出繁花”，這個(gè)美妙的句子仿佛一帖靈丹妙藥瞬間讓我落寞的心充盈起自信。

我在教室外站了一會(huì)兒，回味著韓江的話，然后抬起頭，昂首挺胸地走進(jìn)了教室。就算自卑，我也可以通過(guò)努力讓平凡的自己變得不那么平庸?？次疫M(jìn)了教室，嘲笑我的同學(xué)立即噤聲，而我卻第一次勇敢地對(duì)他們展露出笑容?？匆?jiàn)我笑，那幾個(gè)同學(xué)反倒尷尬起來(lái)。

“我有好消息告訴你?！辈抛?，韓江就悄悄和我說(shuō)，我和他的小說(shuō)都通過(guò)了終審。

E

人生往往就是這樣，有一個(gè)好的開(kāi)始后，沿著正確的方向走，總會(huì)有收獲。我知道，這一切都是因?yàn)轫n江，他的鼓勵(lì)讓我開(kāi)始有自信，他的監(jiān)督讓我不再放棄自己。

后來(lái)，每當(dāng)回憶起那時(shí)的情形，我心里依舊是滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。我的第一篇小說(shuō)是韓江幫我找雜志社投稿的，他說(shuō)我一定行。后來(lái)在韓江的帶動(dòng)下，我一直堅(jiān)持寫(xiě)作，我們約定好：要用一生的時(shí)間經(jīng)營(yíng)文字。

初中畢業(yè)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)韓江，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他家在那年夏天就搬去了廈門(mén)，后來(lái)又移民去了國(guó)外。很遺憾沒(méi)有親自感謝他，是他在我最迷茫、最自卑的時(shí)候，把我拉出了青春的泥潭，找到了一條適合自己的路。

“自卑的窗外也可以開(kāi)出繁花”，是我在倉(cāng)皇青春中印象最深的一句話。這句話溫暖了我孤單寂寞的少年時(shí)光，也增強(qiáng)了我的信心，讓我從此有勇氣從容地面對(duì)未知的人生。

編輯 鳳池