12月3日，為迎接第八個(gè)國(guó)家憲法日，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，進(jìn)一步普及憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威，教育部在北京舉辦教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動(dòng)。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)宋德民出席活動(dòng)并講話。

在宋德民的領(lǐng)讀下，大家一起誦讀憲法部分條款，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)師生代表齊唱憲法主題歌曲《憲法伴我們成長(zhǎng)》，從優(yōu)美的歌聲中體會(huì)憲法溫度、感受憲法力量。

宋德民指出，學(xué)習(xí)宣傳好憲法，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神、理解領(lǐng)悟“十個(gè)堅(jiān)持”歷史經(jīng)驗(yàn)的重要舉措，也是教育系統(tǒng)全面落實(shí)黨的教育方針的必然要求。近年來，教育系統(tǒng)高度重視推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)宣傳，知識(shí)體系更加健全，內(nèi)容形式更加豐富，普法機(jī)制更加完善，青少年法治意識(shí)和法治素養(yǎng)不斷提高。他強(qiáng)調(diào)，今年是教育系統(tǒng)“十四五”規(guī)劃開局之年，也是“八五”普法規(guī)劃開局之年，青少年憲法法治教育工作，要更好地以習(xí)近平法治思想為引領(lǐng)，進(jìn)一步明確定位，完善機(jī)制，提高質(zhì)量和水平。一是進(jìn)一步提高政治站位，不斷深化對(duì)憲法教育重要性的認(rèn)識(shí)。要將憲法教育擺在教育教學(xué)工作的重要位置，不斷增強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳的積極性和主動(dòng)性。二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善憲法法治教育的工作機(jī)制。要堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)同志親自抓，重視普法機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍和經(jīng)費(fèi)等保障；大力推進(jìn)法治教育規(guī)范化、常態(tài)化，開齊開足開好法治課，將法治教育納入學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育范疇。三是堅(jiān)持守正創(chuàng)新，全面提升法治教育的教學(xué)質(zhì)量。要大力加強(qiáng)專門師資的培養(yǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)換，鼓勵(lì)探索行之有效的教學(xué)方法。四是推進(jìn)知行合一，不斷增強(qiáng)學(xué)生法治實(shí)踐的主動(dòng)性和自覺性。要鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐提出問題，引導(dǎo)他們利用法律解決問題，做到學(xué)以致用。

活動(dòng)在全國(guó)31個(gè)省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)設(shè)分會(huì)場(chǎng)，近30萬所學(xué)校的8000多萬名師生通過網(wǎng)絡(luò)連接主會(huì)場(chǎng)同步參與。今年以來，各地各校認(rèn)真組織學(xué)生參與第六屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，通過教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)參與憲法在線學(xué)習(xí)的學(xué)生人次超過78億，1.4億多名學(xué)生通過在線測(cè)評(píng)后獲得了“憲法衛(wèi)士”稱號(hào)，創(chuàng)下了歷年新高。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還宣布了“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽獲獎(jiǎng)名單，優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行了精彩展演。

自2014年以來，教育部每年在國(guó)家憲法日前后，組織各地大中小學(xué)生開展“憲法晨讀”活動(dòng)，已形成良好傳統(tǒng)，成為教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳憲法的特色做法。

（教育部）