章慧敏

進(jìn)了電梯，一個(gè)五六歲的男孩就開(kāi)始把樓層按鈕當(dāng)成了玩具，一層一層地往上按。一旁站著的奶奶熟視無(wú)睹，看來(lái)已習(xí)慣了孫子的這種行為。當(dāng)男孩按到第七層時(shí)，我握住他繼續(xù)向上的手說(shuō)：“小朋友，你家住幾樓??？不能亂按哦，電梯要壞的。”一言不發(fā)的奶奶這時(shí)開(kāi)口了：“叫你別按，就是不聽(tīng)話(huà)，看，被人罵了不是？”

我哪有一點(diǎn)罵的味道？現(xiàn)在的孩子再“熊”也是家里的寶貝，我敢罵嗎？奶奶的話(huà)顯然起了反作用，孩子狠狠地瞪了我一眼，眼光里充滿(mǎn)了憎惡，但依舊無(wú)所顧忌地玩他的“爬高游戲”。

按理說(shuō)，我的年齡算得上是男孩的祖輩了，一個(gè)孩子居然可以對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)絲毫的敬畏之心，可見(jiàn)“小皇帝”被溺愛(ài)成啥樣了。電梯門(mén)仍在一層層地開(kāi)和關(guān)，這樣的關(guān)停讓人心火躁動(dòng)。我想忍，反正是別人家的孩子，不關(guān)我的事！可我又沒(méi)忍住，孩子做錯(cuò)了就應(yīng)該明確指出，這是做人起碼的原則?。?/p>

我又一次握住了男孩的手說(shuō)：“難道你聽(tīng)不懂道理嗎？要是你再按的話(huà)，立刻走出電梯……”男孩被我的厲聲唬住了，他奶奶這時(shí)卻叫道：“小孩子的骨頭嫩，你怎么可以抓他？”

電梯門(mén)又一次打開(kāi)，這次出去的是“落荒而逃”的我。一出電梯我也冷靜了，能怪孩子嗎？在沒(méi)有規(guī)矩的教育中長(zhǎng)大，能懂方圓嗎？教育，其實(shí)是無(wú)處不在的。有時(shí)，打小記住的一句話(huà)或許可以受益終身。

這讓我想起了那一年的國(guó)慶節(jié)，五六歲的我一手拽著爸，一手拉著媽去外灘看燈。走在摩肩接踵的人潮中，開(kāi)始是興奮，漸漸地就邁不動(dòng)步子了。父親照例蹲下，讓我跨上他的肩，那高高在上的感覺(jué)真爽。突然，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“這么胖的小娃娃騎在爸爸的肩上，他不累嗎？”我低頭一看，說(shuō)話(huà)的是位滿(mǎn)頭白發(fā)的老太太。被陌生人指責(zé)已經(jīng)夠難為情了，更何況是個(gè)老人。父親連聲解釋?zhuān)骸安焕?，不累?！?/p>

“不！”老太太斬釘截鐵地打斷父親，轉(zhuǎn)而說(shuō)：“孩子，你的腿不會(huì)走路嗎？如果會(huì)走路那就自己走！”我“哧溜”一下就從父親的肩頭滑到地上，那晚我是怎么走到外灘的已記不得了，只記得再累也沒(méi)讓父親背。

歲月滄桑，兒時(shí)的許多事情都淡忘了，可老太太那句“你的腿不會(huì)走路嗎”我終身難忘。

與小男孩的“沖突”已過(guò)去多日，我再?zèng)]遇見(jiàn)過(guò)那祖孫倆。我發(fā)現(xiàn)孩子在電梯里的表現(xiàn)或許能顯示一個(gè)家庭教育的成敗：有的小孩一進(jìn)電梯就旁若無(wú)人地高聲叫喊;有的小孩在擁擠時(shí)也不允許有人觸碰到他……然而也有許多讓人感動(dòng)的場(chǎng)景：看到有腿腳不便的老人正趕電梯，孩子會(huì)按住“開(kāi)門(mén)鍵”等著;還有的孩子會(huì)在家長(zhǎng)的授意下甜甜地問(wèn)聲“好”，讓人頓生暖意……

對(duì)孩子的教育從來(lái)不是一蹴而就的，那是在一張白紙上畫(huà)出的第一筆，是攙扶著走的人生第一步。正如那句“你的腿不會(huì)走路嗎”往后的路靠自己，這一連串的腳印是正是歪，是贏得尊重還是遭人唾棄，到時(shí)候便知分曉。

【選自微信公眾號(hào)“夜光杯”】

插圖 / “小皇帝” / 佚 名