小圖

以前，與生物相關(guān)的專業(yè)幾乎可以說是就業(yè)紅牌榜上的“釘子戶”。大部分本科生除了考研就是去生物公司做銷售，轉(zhuǎn)行的人不在少數(shù)。這一兩年，情況有所改觀。得益于我國(guó)基因測(cè)序和 CRO（醫(yī)藥研發(fā)合同外包服務(wù)機(jī)構(gòu)）等行業(yè)的興起，生物醫(yī)學(xué)工程類、生物工程類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)迎來了逐漸回暖的小春天。

從核磁共振、心臟支架、基因分析設(shè)備、分子診斷設(shè)備、納米手術(shù)機(jī)器人到基因治療、基因工程藥物、新型胰島素……這些在臨床醫(yī)學(xué)中應(yīng)用的偉大成就，都離不開生物醫(yī)學(xué)工程和生物工程領(lǐng)域的研究。

在教育部頒發(fā)的本科專業(yè)目錄（2020 年版）中，生物醫(yī)學(xué)工程類下設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程、假肢矯形工程、臨床工程技術(shù)（2016 年新增設(shè)置）和康復(fù)工程（2019 年新增設(shè)置）4 門專業(yè);生物工程類下設(shè) 3 門專業(yè)，分別是生物工程、生物制藥、合成生物學(xué)（2019 年新增設(shè)專業(yè)）。綜合考慮開設(shè)院校及關(guān)注度，以下僅以生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)、生物工程專業(yè)為代表做具體介紹。

報(bào)考須知：在傳統(tǒng)高考中，這兩個(gè)大類專業(yè)一般只招理科類考生;新高考“3+3”模式下，要求物理必考的比較多，也有要求化學(xué)和物理或生物選考一門即可的;新高考“3+1+2”模式下，首選科目必須是物理，再選科目不提要求的較多，也有要求須再選化學(xué)或生物的。（選科要求僅供參考，以各高校實(shí)際招生要求為準(zhǔn)）

生物醫(yī)學(xué)工程

一、專業(yè)概述

這是一個(gè)綜合性極強(qiáng)的專業(yè)。它并非生物、醫(yī)學(xué)和工程的簡(jiǎn)單相加，而是綜合工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并研究發(fā)展新型生物醫(yī)學(xué)材料、器件及醫(yī)療儀器設(shè)備等，為臨床醫(yī)學(xué)的診斷、治療提供更方便、更有效的工具和手段。

這還是一個(gè)比較前沿的學(xué)科。它需要用各種前沿的科研方法去研究生命科學(xué)的問題。舉個(gè)例子，目前較前沿的“熒光成像介導(dǎo)惡性腫瘤切除術(shù)”，就是光子技術(shù)在醫(yī)學(xué)治療中的應(yīng)用。得益于生物醫(yī)學(xué)工程的研究，醫(yī)生們可以用熒光探針對(duì)組織進(jìn)行顏色編碼，讓癌癥組織發(fā)出比較明顯的熒光，從而對(duì)病情做出更為準(zhǔn)確的診斷。

生物醫(yī)學(xué)工程是前些年由原來的“醫(yī)療器械工程”專業(yè)（包含方向有精密醫(yī)療器械、醫(yī)療器械檢測(cè)、康復(fù)器械）和原來的“生物醫(yī)學(xué)工程”專業(yè)（包含方向有醫(yī)用電子儀器、醫(yī)學(xué)信息工程）合并而成的。因此現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)的學(xué)科方向很多，目前主要有生物醫(yī)療儀器、神經(jīng)科學(xué)與神經(jīng)工程、醫(yī)學(xué)影像與信息、系統(tǒng)生物醫(yī)學(xué)、納米生物材料、疾病生物學(xué)等。

在本科階段，各個(gè)院校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)不同，你可以看到有的院校在招生時(shí)將生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)放在電子信息類，有的放在工科試驗(yàn)班類，有的放在理科試驗(yàn)班類，還有的放在生物工程類，甚至有放在材料類的?？上攵餍５膶I(yè)課程會(huì)有怎樣的差異。

不管側(cè)重點(diǎn)在哪個(gè)方向，很顯然生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容都少不了，也簡(jiǎn)單不了。電子學(xué)、微電子學(xué)、高分子化學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、精密機(jī)械、工程學(xué)等工程類課程一般都會(huì)有。

很多同學(xué)是因?yàn)橄矚g生物或者想要學(xué)醫(yī)而報(bào)考了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，上學(xué)后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭。從這個(gè)專業(yè)的定位來看，沒有較好的數(shù)理化基礎(chǔ)的考生不建議報(bào)考。

二、就業(yè)簡(jiǎn)述

作為一門交叉學(xué)科，生物醫(yī)學(xué)工程雖然有涵蓋眾多領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)，但也有“博而不?！钡木窒扌?，在本科所學(xué)到的知識(shí)可能不足以滿足工作需求。因此讀研或者出國(guó)留學(xué)是很多畢業(yè)生的首選。當(dāng)然，本科畢業(yè)直接就業(yè)的情況也是較好的。主要有以下三個(gè)方向：

1. 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科畢業(yè)生可以較容易地在大型醫(yī)院設(shè)備科找到對(duì)口的工作，從事醫(yī)療設(shè)備的采購(gòu)、保養(yǎng)維護(hù)、管理、功能開發(fā)等工作。

2. 到各大醫(yī)療儀器公司，做一名醫(yī)療器械工程師，從事醫(yī)療器械的設(shè)計(jì)開發(fā)、維修和銷售工作，這也比較適合喜歡工業(yè)設(shè)計(jì)和動(dòng)手操作各種機(jī)器的同學(xué)。由于目前醫(yī)療儀器行業(yè)中頂尖的企業(yè)以外企居多，很多制造文獻(xiàn)和技術(shù)資料都是英文的，因此較強(qiáng)的英文交流、閱讀能力會(huì)成為你的閃光點(diǎn)。

3. 擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)和編程的畢業(yè)生，可以到各生物技術(shù)公司，成為一名生物信息工程師，從事圖像處理、生物信息數(shù)據(jù)處理等工作。這個(gè)崗位要求你擁有良好的計(jì)算機(jī)編程與數(shù)據(jù)處理能力，對(duì)于各類數(shù)據(jù)庫、程序算法、常用生物信息分析、軟件開發(fā)等了如指掌。在實(shí)際工作中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)課堂上學(xué)到的編程知識(shí)往往不太夠用，因此養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。

三、報(bào)考指南

可以預(yù)見，生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域?qū)⑹墙窈髱资陜?nèi)最容易出現(xiàn)理論突破和技術(shù)創(chuàng)新的學(xué)科領(lǐng)域之一，因此近些年生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的招生情況還是比較好的。生物醫(yī)學(xué)工程是應(yīng)用最先進(jìn)的理工科的理論與方法來研究人的生命現(xiàn)象與規(guī)律的一門學(xué)科。其研究領(lǐng)域極其廣泛，其研究方向也非常多。因此在選擇生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)時(shí)，要了解一下具體的培養(yǎng)方向，必要的話可以提前關(guān)注相關(guān)院校老師的研究領(lǐng)域。

專家提醒：大部分招生院校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，少部分招生院校授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位?？紤]到該專業(yè)主要解決的是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的工程技術(shù)問題，因此在其他情況相當(dāng)?shù)臅r(shí)候，建議考生選擇開設(shè)有醫(yī)學(xué)類專業(yè)的院校。這樣在學(xué)科的交叉融合下，個(gè)人能力更容易得到提高。

四、選校參考

1. 專業(yè)龍頭院校（第四輪學(xué)科評(píng)估A 等級(jí)院校）

“985”/ 世界一流大學(xué)建設(shè)高校：東南大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)

2. 實(shí)力特色院校（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）

南方醫(yī)科大學(xué)、天津大學(xué)、東北大學(xué)、西安交通大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、湖北科技學(xué)院

五、院?？磁_(tái)

東南大學(xué)：在2007 年、2012 年的生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科全國(guó)評(píng)估中排名第一，2017 年第四輪學(xué)科評(píng)估為A+。擁有生物電子學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，器官芯片學(xué)科創(chuàng)新國(guó)家“111”引智基地等高水平科研平臺(tái)。生物醫(yī)學(xué)工程具有學(xué)習(xí)科學(xué)、生物信息技術(shù)、醫(yī)學(xué)圖像與醫(yī)學(xué)電子學(xué)、生物醫(yī)學(xué)納米技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)材料等重要發(fā)展方向。

首都醫(yī)科大學(xué)：最早開展生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教育的單位之一。生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是北京市重點(diǎn)學(xué)科、北京市品牌專業(yè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。學(xué)科特色是“以臨床工程學(xué)和康復(fù)工程學(xué)為主要內(nèi)容的醫(yī)學(xué)應(yīng)用型工程學(xué)學(xué)科”。生物醫(yī)學(xué)工程下設(shè)聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備與技術(shù)、醫(yī)療器械工程技術(shù)管理等專業(yè)方向。

湖北科技學(xué)院：國(guó)內(nèi)設(shè)立生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)最早的十幾所院校之一，人才培養(yǎng)體系相對(duì)比較成熟，歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量高。生物醫(yī)學(xué)工程是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)、湖北省本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。

生物工程

一、專業(yè)概述

要理解什么是生物工程，可以從它和生物科學(xué)、生物技術(shù)之間的關(guān)系說起。三者可以看作是從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用開發(fā)研究的上游、中游和下游的關(guān)系。

生物科學(xué)的研究重點(diǎn)在于探索自然的規(guī)律、揭示生命的本質(zhì)和奧秘，是最基礎(chǔ)的學(xué)科;生物技術(shù)可以說是利用生物科學(xué)揭示的規(guī)律、機(jī)制和途徑，去創(chuàng)造利用生物、改造生物的手段和技術(shù)，如我們常提到的轉(zhuǎn)基因技術(shù)、分子育種技術(shù)、器官移植技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)、生物制藥等都是在前人揭示的生物基本規(guī)律和生命本質(zhì)基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的;而生物工程是研究如何把這些技術(shù)通過工藝、工程的設(shè)計(jì)，使之實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、商品化，供人類利用。

簡(jiǎn)單地說，生物工程是相對(duì)生物技術(shù)而言的，偏重工科。生物技術(shù)做上游，就是理論的問題;而生物工程做下游，就是工業(yè)規(guī)模的生物技術(shù)應(yīng)用。不過由于學(xué)科基礎(chǔ)相近，在部分高校的本科課程設(shè)置中，生物技術(shù)和生物工程其實(shí)是重合度比較高的。

生物工程專業(yè)包括生命科學(xué)、食品科學(xué)、制藥工程、發(fā)酵工程、環(huán)保工程等分支方向，每一個(gè)方向的課程會(huì)有所不同。

專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)方向課程一般包括生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)與基因工程、化工原理、生物工藝學(xué)、生化反應(yīng)工程、生化分離工程、基因組學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)與細(xì)胞工程、酶工程與蛋白質(zhì)工程、病毒學(xué)、免疫學(xué)、生物信息學(xué)、生化工藝設(shè)計(jì)、生化分離實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程微生物學(xué)、生態(tài)與資源環(huán)境等。

二、就業(yè)簡(jiǎn)述

生物工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況與生物技術(shù)專業(yè)相近，目前仍還處于相對(duì)低迷的狀態(tài)，但有回暖的趨勢(shì)。

1. 比較對(duì)口的就業(yè)崗位分布在醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)、能源環(huán)境業(yè)、輕工食品業(yè)和農(nóng)林牧漁業(yè)。畢業(yè)生可從事生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測(cè)分析等工作。

2. 對(duì)有志于科研的畢業(yè)生來說，最理想的崗位莫過于在科研機(jī)構(gòu)或企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)等工作，但這類崗位對(duì)從業(yè)者的專業(yè)能力要求和學(xué)位要求較高，一般要求要有博士學(xué)位。國(guó)內(nèi)近年來在生命科學(xué)研究領(lǐng)域的成就頗為引人注目，沉下心來做科研是一條比較光明的路子。

三、報(bào)考指南

2000 年前后，人們認(rèn)為“21 世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì)”，生物類專業(yè)吸引了大量的高分考生，不少師資、科研尚未跟上的高校也盲目開設(shè)生物類專業(yè)。雖然經(jīng)過這些年的調(diào)整，目前的招生院校和招生人數(shù)比較穩(wěn)定，但幾個(gè)主要的生物類專業(yè)招生人數(shù)加起來也是非?？捎^的。

開設(shè)生物工程專業(yè)的院校主要由綜合性大學(xué)、師范類大學(xué)和農(nóng)林類大學(xué)組成?？忌筛鶕?jù)自己的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合自身情況進(jìn)行選擇。

專家提醒：生物工程屬于工學(xué)門類，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。院校在招生時(shí)，有的是以大類進(jìn)行招生，有的按專業(yè)招生。如北京化工大學(xué)實(shí)施生物工程與生物技術(shù)大類招生，側(cè)重生物煉制、生物資源與生物能源、生物催化、新型生物分離技術(shù)、環(huán)境友好材料等領(lǐng)域。

四、選校參考

1. 專業(yè)龍頭院校（第四輪學(xué)科評(píng)估A 等級(jí)院校）

“985”/ 世界一流大學(xué)建設(shè)高校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)

“211”/ 世界一流學(xué)科建設(shè)高校：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北師范大學(xué)

2. 實(shí)力特色院校（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）

南京工業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、華東理工大學(xué)、重慶大學(xué)、北京化工大學(xué)、合肥學(xué)院、北方民族大學(xué)、天津科技大學(xué)、大連民族學(xué)院、淮陰工學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)、山東輕工業(yè)學(xué)院、四川理工學(xué)院、西北農(nóng)林科技大學(xué)、大連大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、宜春學(xué)院、大連理工大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、石家莊學(xué)院、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、湖南科技學(xué)院、華南理工大學(xué)、貴陽學(xué)院

五、院?？磁_(tái)

大連工業(yè)大學(xué)：國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)。擁有大連工業(yè)大學(xué)- 華潤(rùn)雪花啤酒（中國(guó)）股份有限公司工程實(shí)踐教育中心，大連工業(yè)大學(xué)- 百威英博工程實(shí)踐教育中心，省級(jí)生物發(fā)酵技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

齊魯工業(yè)大學(xué)：國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、國(guó)家級(jí)一流專業(yè)。有山東省微生物工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省食品發(fā)酵工程行業(yè)技術(shù)中心、山東省輕工生物基產(chǎn)品清潔生產(chǎn)與煉制協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省生物工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、中德啤酒技術(shù)中心等技術(shù)平臺(tái)。

四川輕化工大學(xué)：國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。以釀酒、食品和制漿造紙為特色辦學(xué)方向，是四川省生物工程類本科人才培養(yǎng)基地。擁有固態(tài)釀造博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和院士專家工作站、“發(fā)酵工程”四川省重點(diǎn)學(xué)科、固態(tài)釀造國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、“釀酒生物技術(shù)及應(yīng)用”四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。