李丹琳

12歲的施應(yīng)鎖，是紀錄片《長大》中的主人公，家住云南省漭水鎮(zhèn)明華村水拉河，一家六口人，最貴的財產(chǎn)是山腰上的房子以及一頭牛，小鎖最好的朋友就是這頭牛。

2019年，小鎖離家去鎮(zhèn)子上讀初中。開學(xué)沒幾天，老師就帶著他們上了一節(jié)特殊的課——詩歌戶外采風(fēng)。上課的地點在開闊的戶外草地，老師教大家拿起一片葉子，卷成一個小孔，透過這個“鏡頭”觀察這片天地、傾聽自己心中最真實的聲音，并讓大家寫下自己的第一首小詩。

小鎖有一首詩，題為《朋友》：放學(xué)回家的路長長的/只有我一個/家里的牛圈大大的/只有小牛一頭/當(dāng)我抱住它的時候/我們都有了朋友。寫完詩的小鎖再次回到大山中，依舊和小牛做朋友，但對于小鎖來說，似乎有什么東西不一樣了……

小鎖的同學(xué)，來自單親家庭的12歲的穆慶云，在和媽媽視頻對話時，第一次念出了自己的詩歌：小鳥是大鳥的孩子/白云是藍天的孩子/路燈是黑夜的孩子/母親去廣東的時候/我把我的鞋放在母親鞋的旁邊/因為我是母親的孩子。如是，上了“人生中第一節(jié)詩歌課”的小朋友們，已經(jīng)開始學(xué)會用詩歌表達思念，許下心愿。

正如紀錄片中“是光”詩歌公益組織創(chuàng)始人康瑜所說的：“其實詩歌并不能夠改變什么，比如不能夠讓他們的家從很遠的深山里面搬到鎮(zhèn)子上，也不能夠讓他們的父母都陪在孩子的身邊。詩歌更像是一個翻譯器，當(dāng)這些孩子有感情的時候，他就能夠通過詩歌表達出來，希望外面的人也能夠看到這群孩子：他們是在閃光?！倍菟袑W(xué)校長的回答，更清楚地道明了詩歌的意義：學(xué)了詩歌的孩子，不會去砸玻璃。

（摘自《金融時報》）