樊一韓

秋天的傍晚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，整個(gè)小區(qū)都沐浴在夕陽(yáng)的光輝中。小區(qū)里的小路上落滿了金色的葉子，兩個(gè)人拉著手，踏著落葉，一邊聊天，一邊朝前走著……

那兩個(gè)人便是我和媽媽。

記得我第一天上學(xué)時(shí)，媽媽就這樣送我去上學(xué)。放學(xué)回家的路上，她問(wèn)我：“上課怎么樣??？”我說(shuō)：“挺好?！彼謫?wèn)：“作業(yè)完成了嗎？”我說(shuō)：“完成了?！被氐郊?，媽媽開(kāi)始檢查我的作業(yè)，檢查后還要寫(xiě)上三四行評(píng)語(yǔ)，每天都是如此！那些評(píng)語(yǔ)既是歲月的痕跡，也是我成長(zhǎng)的腳印，是我私人訂制的愛(ài)。

記得我第一次鋼琴演奏時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)揮好，媽媽鼓勵(lì)我：“這是你第一次表演，已經(jīng)很棒了！以后多參加比賽積累經(jīng)驗(yàn)，媽媽買個(gè)禮物獎(jiǎng)勵(lì)你一下！”從那以后，我一次次地登上演出比賽的舞臺(tái)，媽媽每次都陪伴著我。經(jīng)歷了一次次失敗，我從來(lái)都沒(méi)有放棄。每個(gè)音符，每個(gè)樂(lè)段，每篇樂(lè)章都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。媽媽的鼓勵(lì)、陪伴，是我私人訂制的愛(ài)。

記得我第一次上網(wǎng)課時(shí)，剛下課，媽媽就說(shuō)：“你要整理筆記哦！梳理完知識(shí)點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把作文寫(xiě)好！”我按媽媽吩咐的去做，學(xué)習(xí)效果很好，得到了老師的表?yè)P(yáng)。以后的每一節(jié)課，媽媽都會(huì)陪著我上課，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力。媽媽的指導(dǎo)是我私人訂制的愛(ài)。

傍晚，依舊微風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)下的小道撒滿了溫馨的光……

（指導(dǎo)老師 智慧慧）