劉子涵

體育舞蹈有廣義和狹義之分。廣義體育舞蹈分為藝術(shù)體操、健美操、拉丁舞、標(biāo)準(zhǔn)舞等項目。狹義體育舞蹈又稱“國際標(biāo)準(zhǔn)舞”，單指由“拉丁舞”“標(biāo)準(zhǔn)舞”組成的具有競技性的舞蹈藝術(shù)。體育舞蹈是以技術(shù)為核心，力量素質(zhì)作保證的技能表現(xiàn)類運動項目?，F(xiàn)代運動訓(xùn)練理論將體育舞蹈歸屬為技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項目。體育舞蹈具有嚴(yán)格規(guī)范性，其直接表現(xiàn)在所展現(xiàn)的技術(shù)中。體育舞蹈技術(shù)指完成體育舞蹈動作展現(xiàn)的手段與方法，是體育舞蹈的靈魂與核心。

標(biāo)準(zhǔn)化是指為了在一定范圍內(nèi)獲得最佳秩序，對現(xiàn)實問題或潛在問題制定共同使用和重復(fù)使用的條款的活動，包括制定、發(fā)布及實施標(biāo)準(zhǔn)的過程。標(biāo)準(zhǔn)化的重要意義是改進產(chǎn)品、過程和服務(wù)的適用性，防止貿(mào)易壁壘，促進技術(shù)合作?！?013年WDSF推出最新2.1評分系統(tǒng)，其評判標(biāo)準(zhǔn)由“拉丁舞標(biāo)準(zhǔn)舞統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評判”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸叻蛛x，獨立評判”；我國體育舞蹈新技術(shù)等級教材于2018年正式頒布使用，將原有“金銀銅，金星一、二”五級考級內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榫偶壙技墐?nèi)容；2018年，體育舞蹈新技術(shù)框架在電子交互課程中建立，技術(shù)細(xì)化規(guī)范到個體各個關(guān)節(jié)”等無不展示著體育舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化趨勢的發(fā)展。體育舞蹈的標(biāo)準(zhǔn)化使各體育舞蹈不同舞種之間發(fā)展出迥然不同的舞蹈技術(shù)，使體育舞蹈各舞種間更加獨立，舞蹈技術(shù)更加科學(xué)，舞蹈形式更符合人的身心發(fā)展規(guī)律。

競技比賽是體育舞蹈的主要表現(xiàn)形式，競技性是體育舞蹈與其他與舞蹈藝術(shù)區(qū)別開來的關(guān)鍵因素。競賽為體育舞蹈選手技術(shù)的展現(xiàn)與進步提供了更為廣闊的平臺。1997年，國際奧林匹克總會正式認(rèn)可WDSF，承認(rèn)其為奧林匹克運動會官方唯一代表組織。讓體育舞蹈成為奧林匹克運動會正式項目也是其協(xié)會一直以來努力的方向與工作重心，但已過23年之久，體育舞蹈至今未能如愿正式進入奧運會。原因之一就是體育舞蹈的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化程度與其競技性程度并未在同一高度。技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化與競技性都是體育舞蹈未來發(fā)展的重要因素，關(guān)乎體育舞蹈未來發(fā)展走向，探明二者關(guān)系至關(guān)重要。

國內(nèi)暫無體育舞蹈等表現(xiàn)難美類項目關(guān)于技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化與競技之間關(guān)系的相關(guān)研究，“體育舞蹈技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化是否受到競賽的影響？其競賽是否會反作用于技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展？”這些問題都有待研究。

本文從“體育舞蹈歷史沿革”及體育舞蹈技術(shù)“內(nèi)容、要求、評價”三個維度縱向分析體育舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化與競技的關(guān)系。補充國內(nèi)相關(guān)方面研究，以便尋找不同視域下我國體育舞蹈的發(fā)展可能。

1 體育舞蹈的歷史沿革

體育舞蹈歷史沿革促使體育舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)生。體育舞蹈大致經(jīng)歷了原始舞蹈—公共舞蹈—宮廷舞—民間舞—交誼舞—國際標(biāo)準(zhǔn)舞六個發(fā)展階段，其發(fā)展為國際標(biāo)準(zhǔn)舞的過程，也是這一舞蹈種類呈現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的過程。

原始舞蹈階段，勞動生產(chǎn)與娛樂二者關(guān)系緊密，體育舞蹈源自人們對物質(zhì)資料生產(chǎn)的喜悅與祭祀的需要，其表現(xiàn)形式為“手之舞之，足之蹈之”；公共舞蹈階段，其來源于物質(zhì)資料的豐富與生產(chǎn)力水平的進一步提高，該階段人們進行舞蹈活動的目的依舊是滿足自身情緒情感的需要，舞蹈形式靈活多變，以“土風(fēng)舞為主”，進而發(fā)展為“對舞、行列舞、圓舞、集體舞”；宮廷舞階段，體育舞蹈流入歐洲貴族，其不再以單純滿足人們對情緒宣泄的需要為目的，進而滿足人們對社會活動與交往的需要。體育舞蹈從此開始演變?yōu)樯缃晃?，其舞蹈形式也由之前的多人舞變化為雙人舞；民間舞蹈階段，隨著生產(chǎn)力與勞動力的進一步提高，人們逐漸解放雙手，開始擁有閑暇時間。其也代表著社交舞不再由貴族獨自享有，體育舞蹈開始通俗化，大眾化；交誼舞階段，12世紀(jì)德國巴伐利亞地區(qū)與奧地利維也納的北部出現(xiàn)最早現(xiàn)代社交舞“華爾茲”，15世紀(jì)，德國與奧地利將其進一步發(fā)展，“華爾茲”開始出現(xiàn)“男女舞伴近距離摟抱”的特有表現(xiàn)形式并加入滑步與旋轉(zhuǎn)等特有技術(shù)。16世紀(jì)法國的沃爾塔等地將群眾性多人舞進一步規(guī)范，舞蹈過程中隊形出現(xiàn)“輪舞型、雙縱隊型”等多種幾何圖案，進而發(fā)展為隊形靈活多變的“隊列舞”，其后來也歸為體育舞蹈范疇；國際標(biāo)準(zhǔn)舞階段，1920年第一屆以體育舞蹈為主題的比賽——黑池舞蹈節(jié)在英國冬季花園舉辦。1937年，因參賽人數(shù)的增多，黑池舞蹈節(jié)引用“滑冰”項目評判標(biāo)準(zhǔn)對參賽選手的名次進行劃分。1925-1947年，英國皇家教師舞蹈協(xié)會將華爾茲、探戈、狐步、快步、維也納華爾茲納入國際標(biāo)準(zhǔn)舞范疇，并賦予五支舞各自舞種特點、舞蹈指定步伐。1960年，該協(xié)會將非洲與美洲特定民族舞蹈“倫巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗?！奔{入國際標(biāo)準(zhǔn)舞范疇，并賦予意義。

由此看來，體育舞蹈的歷史沿革本身就具有規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢，而體育舞蹈競技賽事則是體育舞蹈歷史沿革的派生品，體育舞蹈的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展是競技性賽事發(fā)生的基礎(chǔ)。因賽事的競技性，其可以促進體育舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化的進一步發(fā)展。體育舞蹈六個歷史階段的演變是體育舞蹈在舞蹈內(nèi)容，舞蹈種類，舞蹈形式，舞蹈特點等要素的演變，可以看出體育舞蹈所指范圍逐漸縮小，舞蹈形式逐漸規(guī)范，舞蹈種類逐漸明確。1920年前體育舞蹈一直以宣泄情緒及社交為主要目的自然地發(fā)展著。1920年體育舞蹈競賽的出現(xiàn)標(biāo)志著體育舞蹈競技性確立，人們開始追求自身的技術(shù)，觀眾的掌聲及名次的高低。體育舞蹈不再是一個廣泛的概念，而是特指由拉丁舞與標(biāo)準(zhǔn)舞兩個舞種為表現(xiàn)形式，以表演、競賽為主要載體的競技性藝術(shù)。其也正式成為一個由拉丁舞與標(biāo)準(zhǔn)舞及其一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)組成的有機的系統(tǒng)體系。

2 體育舞蹈技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化

范銅鋼，郭玉成認(rèn)為，競技武術(shù)散打技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作應(yīng)以基本技術(shù)為核心要素，針對技術(shù)內(nèi)容、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)評分等標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容展開。競技武術(shù)散打與體育舞蹈同屬技能類項目，技術(shù)是技能類項目的核心。本文將從“技術(shù)內(nèi)容、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)評價”三個維度分析體育舞蹈技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化。

2.1 技術(shù)內(nèi)容與技術(shù)要求的標(biāo)準(zhǔn)化

內(nèi)容指事件內(nèi)部所含的實質(zhì)及意義，即事物內(nèi)在因素的總和。體育舞蹈技術(shù)內(nèi)容則是指能夠完成體育舞蹈單個及一系列動作的手段方法的總和。以體育舞蹈中標(biāo)準(zhǔn)舞為例，我國最早的國際標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)內(nèi)容則是借鑒西方。Geoffrey Hearn在《A Technique of Advanced Standard Ballroom Figures》（2007）中首次以標(biāo)準(zhǔn)舞動作中所展現(xiàn)的技術(shù)為依據(jù)，將標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)動作分為九類，即強勁移動和改變形態(tài)類舞步、擰轉(zhuǎn)包含軸轉(zhuǎn)類舞步、原地轉(zhuǎn)動與旋轉(zhuǎn)類舞步、抑制與盤旋類舞步、回旋與劃圓類舞步、探戈特有舞步、狐步特有舞步、快步特有舞步和線條造型類舞步。從舞步的名稱不難看出，舞步動作被賦予了移動軌跡與移動方法等規(guī)定性技術(shù)要素的含義，是標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的體現(xiàn)。

2012年前后，通過國際教材《World DanceSport Federation Technique Books》（2012）、英國皇家舞蹈教師協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)舞教科書《Technique of Ballroom Dancing》，我國基本建立了以三個難度等級及九項以動作技術(shù)環(huán)節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)的國際標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)框架。詳細(xì)內(nèi)容見表1。

表1 國際標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)難度等級（2012）

2019年，我國較之前版本又推出了最新版標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，其在電子交互教程中產(chǎn)生，是技術(shù)內(nèi)容與技術(shù)要求的進一步標(biāo)準(zhǔn)化。具體內(nèi)容見表2。

表2 標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)框架（2019）

從2012版技術(shù)難度等級表中可以看出，標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu)按難度等級劃分，從一級到三級共三個級別。2019年將標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)內(nèi)容分為五個維度，即“身體位置”“標(biāo)準(zhǔn)舞特征性技術(shù)”“身體中段技術(shù)”“舞種特有技術(shù)”“足部技術(shù)”。其中標(biāo)準(zhǔn)舞特征性技術(shù)分為四個水平九個子因素，舞種特有技術(shù)分為四個水平六個子因素，身體中段技術(shù)分為四個水平五個子因素，足部技術(shù)和身體位置各包含九個子因素。其共含五大維度、十四個水平及21項子因素。

為研究“2007年、2012年、2019年”三種技術(shù)框架間差異，現(xiàn)將其按照“技術(shù)使用年份、技術(shù)劃分、技術(shù)分類依據(jù)、技術(shù)要求”四個維度解構(gòu)并進行縱向分析。具體內(nèi)容見表3。

表3 標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)框架解構(gòu)表*

技術(shù)內(nèi)容的遞增與技術(shù)要求的規(guī)范，證明標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展趨勢。從表3可得，技術(shù)內(nèi)容方面，技術(shù)框架中內(nèi)容含量呈遞增趨勢。由07年的九個水平具體到三大維度12水平，并且往下具體劃分為33項子因素，再到09年將技術(shù)分為五個維度，十四個水平，21項子因素。分類依據(jù)由單純以動作技術(shù)為標(biāo)準(zhǔn)到以難度等級為標(biāo)準(zhǔn)進而以每個舞種的具體特征和運動力學(xué)方面的原理為標(biāo)準(zhǔn)。技術(shù)要求方面，2007年的標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)內(nèi)容對舞步的動作軌跡、動作形態(tài)等要素做出了規(guī)范，直觀強調(diào)了動作的外部特征；2012年其技術(shù)具體要求到身體部位的運用，規(guī)范“人體的頭部、足部”“舞步中的姿態(tài)角度方向”“動作時值的變化”在舞蹈過程中的應(yīng)用；2019年其規(guī)范“人體中頭、中段、髖部、足部”在舞蹈中科學(xué)規(guī)律的運用，強調(diào)每支舞種間的特有技術(shù)。

2.2 技術(shù)評價的標(biāo)準(zhǔn)化

技術(shù)評價層面，通過對熊瑩瑩及其他對于從事WDSF規(guī)則研究者的資料中得出，WDSF2.1系統(tǒng)大致經(jīng)歷三個階段的發(fā)展，即“2008年、2008年—2012年、2013年”三個階段。并且在三階段發(fā)展過程中伴隨著“技術(shù)評價內(nèi)容上的標(biāo)準(zhǔn)化”與“技術(shù)評分標(biāo)準(zhǔn)上的標(biāo)準(zhǔn)化”。

表4 三階段WDSF2.1技術(shù)要素評判內(nèi)容

第1，技術(shù)評價內(nèi)容上的標(biāo)準(zhǔn)化。由表4可知，2013年之前，技術(shù)質(zhì)量這一標(biāo)準(zhǔn)的評判沒有將標(biāo)準(zhǔn)舞與拉丁舞區(qū)別開，評分只局限于“技術(shù)”層面，而拉丁舞與標(biāo)準(zhǔn)舞之間，十支舞舞種之間實際存在截然不同的舞蹈特征和表現(xiàn)方式。拉丁舞和標(biāo)準(zhǔn)舞兩個舞系的核心技術(shù)是完全不同的，我們在日常的訓(xùn)練中可將其根據(jù)運動規(guī)律以及標(biāo)準(zhǔn)舞的技術(shù)特點歸為基本技術(shù)和技巧性技術(shù)，而基本技術(shù)里又分為基礎(chǔ)技術(shù)與核心技術(shù)兩類技術(shù)來進行訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)舞的握持和拉丁舞的握持是不相同的，并且“升降與擺蕩”是標(biāo)準(zhǔn)舞所特有的技術(shù)，拉丁舞的“準(zhǔn)備-動作-還原”、“分離協(xié)同動作”是拉丁舞所特有的技術(shù)。2013年，新2.1評分系統(tǒng)將動作質(zhì)量更名為“技術(shù)質(zhì)量TQ”，并且將其評判標(biāo)準(zhǔn)分為拉丁舞與標(biāo)準(zhǔn)舞兩大類，評判內(nèi)容的具體性與舞種的特殊性相匹配，其標(biāo)志著兩支舞種的評分內(nèi)容不再趨同，更加標(biāo)準(zhǔn)。

表5 WDSF 2.1評分系統(tǒng)評分方式

第二，技術(shù)評分標(biāo)準(zhǔn)上的標(biāo)準(zhǔn)化。由表5可知，在技術(shù)評分的標(biāo)準(zhǔn)上，與2.1系統(tǒng)推出前所使用的“Skating system（滑冰評分系統(tǒng)）”相比，2.1系統(tǒng)從“順位法（決賽中裁判排出1—6名往下順位）”演變?yōu)椤胺种捣ā?，即將四個評判內(nèi)容（TQ/MM/PS/CP）賦予1-10分（10分杰出、9分優(yōu)秀、8分非常好、7分好、6分中等/及格、5分中等、4分中等以下、3分弱、2分差、1分非常差）以評判其優(yōu)劣程度，且其分值最后精確到小數(shù)點后兩位。在技術(shù)評分方法上，選手的分值獲得依次是“項目得分—舞種得分—最終排名”，并非單純的是裁判將名次排出然后進行順位，選手的每個評判項獲得的分值由電腦將極端值（最大值、最小值）剔除，取數(shù)據(jù)平均數(shù)，將四項分?jǐn)?shù)相加得出選手單支舞總分，然后以同樣方法將五支舞分?jǐn)?shù)相加獲得總分。五支舞總分分?jǐn)?shù)越高，選手名次越好。這樣的一系列操作，尤其是將選手的展現(xiàn)量化為具體分值并經(jīng)由第三方系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)處理。這無疑不展現(xiàn)了競技的科學(xué)化與標(biāo)準(zhǔn)化趨勢。

3 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化與競技的關(guān)系

從體育舞蹈的歷史沿革中可以看出，體育舞蹈自身就具有逐漸標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢。舞蹈藝術(shù)是以人體為物質(zhì)載體的以反映人內(nèi)心最真實的渴望與需求的社會存在。體育舞蹈發(fā)展經(jīng)歷的六個階段也證明了當(dāng)時時代背景下人們不斷變化的需要。從原始社會人們對生存的需求，到農(nóng)業(yè)社會人們對于溫飽的需要，進而到近代社會人們對社會活動及人與人之間社會交往的渴望，再到和平時代人們對于幸福生活及自身潛力的追求。可以說體育舞蹈也伴隨著這一變化過程逐漸發(fā)展以適應(yīng)人們的需求，體育舞蹈的發(fā)展與社會的發(fā)展相始終，而“標(biāo)準(zhǔn)化”就是其中過程。

體育舞蹈技術(shù)“內(nèi)容、要求、評分規(guī)則”的標(biāo)準(zhǔn)化為競技提供堅實基礎(chǔ)。根據(jù)對技術(shù)三個維度的標(biāo)準(zhǔn)化研究，其為競技提供堅實基礎(chǔ)具體可表現(xiàn)在體育舞蹈自身發(fā)展與個人競技表現(xiàn)兩方面。

體育舞蹈技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化為競技提供良好開端。WDSF自1997年正式成為IOC會員后其工作的重心與努力方向一直為讓體育舞蹈成為奧運會正式項目?，F(xiàn)代運動訓(xùn)練理論將體育舞蹈化為技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項目。目前世界表現(xiàn)難美性項目的發(fā)展趨勢具體表現(xiàn)為動作難度的增加，對運動員專項素質(zhì)要求的提高，競賽規(guī)則更加嚴(yán)格、評判內(nèi)容更加全面、測量方式更加精確。而這一現(xiàn)象顯然不利于體育舞蹈的傳播與推廣，致使體育舞蹈成為小眾性運動項目。追溯其源，其本質(zhì)是體育舞蹈的普及性與競技性間的矛盾從而使競技體育舞蹈無法擁有良好的開端——運動員選材。而技術(shù)“標(biāo)準(zhǔn)化”則可以在一定程度上解決其矛盾。在技術(shù)“內(nèi)容”與“要求”兩個維度中，技術(shù)內(nèi)容在數(shù)量上逐漸增多并呈精細(xì)化趨勢，技術(shù)要求具體到身體多個關(guān)節(jié)與部位并看其是否能協(xié)調(diào)科學(xué)的運用。可以說技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的目的就是將該項目特有的技術(shù)相統(tǒng)一，找出該項目“核心技術(shù)”，使技術(shù)框架合理化、科學(xué)化、規(guī)范化，進而使其表現(xiàn)為體育舞蹈教材內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容、競賽內(nèi)容上的標(biāo)準(zhǔn)化。唯有此，才能讓競技體育舞蹈擁有良好的開端，使競賽更具價值與競技意義。

體育舞蹈技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化為競技的更高水平發(fā)展奠基。李守培，郭玉成認(rèn)為，傳統(tǒng)武術(shù)技術(shù)體系標(biāo)準(zhǔn)化途徑中存在傳統(tǒng)武術(shù)中事實標(biāo)準(zhǔn)繁多的客觀困難。傳統(tǒng)武術(shù)中各門派所創(chuàng)生的各個標(biāo)準(zhǔn)的差異也無疑是在其表現(xiàn)和訓(xùn)練形式上的差異，但其都離不開最“核心”的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，否則就違背了“傳統(tǒng)武術(shù)”的本質(zhì)。體育舞蹈競技的最高表現(xiàn)形式是選手自身舞蹈動作和風(fēng)格的個性化，如果將技術(shù)“標(biāo)準(zhǔn)化”，那選手的表現(xiàn)是否會有所限制，一成不變？無論是體育舞蹈還是傳統(tǒng)武術(shù)，技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)是該項目生存的前提，是該項目不同于其他項目的根本表現(xiàn)，可以說技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范是項目的基因與靈魂，這并不與其多元化的表現(xiàn)形式相背離。標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化，從微觀上看，其是對個體的具體部位的逐步規(guī)范；從宏觀上看，每個舞種從技術(shù)層面互相獨立、分離，使各舞種間表現(xiàn)風(fēng)格更加明顯。標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化沒有將其個性的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格抹殺，而是成為其以后能夠在舞蹈表現(xiàn)方面更加個性突出的堅實基礎(chǔ)。標(biāo)準(zhǔn)舞技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化是獨特藝術(shù)表現(xiàn)性的基礎(chǔ)，藝術(shù)表現(xiàn)性是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的上層建筑。離開技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)談個性的藝術(shù)表現(xiàn)則是空談。

體育舞蹈技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化是競技產(chǎn)生的前提。一個項目的技術(shù)“標(biāo)準(zhǔn)化”是其得以廣泛傳播和推廣的前提與保障。體育舞蹈技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化讓體育舞蹈在全球范圍內(nèi)得以傳播并延續(xù)至今依舊火熱。而體育舞蹈競賽則是體育舞蹈技術(shù)不斷“標(biāo)準(zhǔn)化”下的產(chǎn)物。運動競賽是裁判員主持下，按照統(tǒng)一規(guī)則進行選手間競技較量的社會性活動。進行社會活動的前提則是該項目具有統(tǒng)一組織，統(tǒng)一技術(shù)，統(tǒng)一評判等一系列同一標(biāo)準(zhǔn)。而體育舞蹈自身正是不斷進行“標(biāo)準(zhǔn)化”，才得以被推廣全球，競賽才得以產(chǎn)生。

在當(dāng)今社會，體育舞蹈技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化讓人們得以在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下進行同場競技，為人們提供了和諧的“社會活動平臺”。人們對自身潛力與能力的不斷追求也促使了競賽的競技性進一步提高，競賽也為體育舞蹈技術(shù)的進一步標(biāo)準(zhǔn)化提供充足動力。