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環(huán)保行業(yè)科研成果科普資源化的思考與建議研究

2021-03-08 19:34代小霞
科學(xué)與財富 2021年1期
關(guān)鍵詞:科研成果

代小霞

摘 要:采用系統(tǒng)化的思維,科學(xué)高效的推動科普資源化,是加快環(huán)保行業(yè)科研成果傳播與推廣的重要途徑,也能在一定程度上推動相關(guān)科研工作和成果的落地實施。

關(guān)鍵詞:環(huán)保行業(yè);科研成果;科普資源化

1 環(huán)境環(huán)保行業(yè)科研成果科普化的意義

1.1 環(huán)保行業(yè)科研成果科普化有利于成果的傳播

作為科技知識表達(dá)方式的一種,科普知識在推廣科技成果方面發(fā)揮了重要作用。由于科學(xué)研究和科技工作專業(yè)性較強(qiáng),并不是所有人都能參與環(huán)保行業(yè)科研過程。通常情況下,從事環(huán)境環(huán)保行業(yè)科研工作的人員需具備扎實的專業(yè)知識,并能夠?qū)嶋H操作實驗物品和實驗器材。在此背景下,通過將專業(yè)性非常強(qiáng)的科技成果和環(huán)保行業(yè)科研過程進(jìn)行科普化,才能幫助普通公眾理解和了解這些科技資源,并在此基礎(chǔ)上開展針對性的研究和探索工作,以此達(dá)到科普的效果。

與此同時,再深入探討環(huán)保行業(yè)科研開發(fā)最新成果原理和過程的基礎(chǔ)上,進(jìn)行相應(yīng)的信息加工和整合,以更加便于公眾了解和掌握的形式進(jìn)行展示,不僅可以促進(jìn)科技資源及時轉(zhuǎn)化為科普資源,同時還能豐富科普資源的類型,實現(xiàn)全社會共享科技成果的目的。從這一角度分析,促進(jìn)環(huán)保行業(yè)科研成果的科普資源化,可加強(qiáng)國家的科普建設(shè)能力。

1.2 環(huán)保行業(yè)科研成果科普化可實現(xiàn)科技與社會的良性互動

一方面,各行業(yè)的環(huán)保行業(yè)科研成果只有借助于科普化過程才能幫助公眾理解,提升全社會的科學(xué)素養(yǎng),體現(xiàn)了科技事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求;另一方面,幫助普通大眾了解科學(xué)工作者的工作,全面普及社會發(fā)展與科技成果之間的相互作用,實現(xiàn)科技研發(fā)和社會發(fā)展的良性互動,已經(jīng)成為現(xiàn)階段科普工作的重點。多年以來,我國在科技研發(fā)方面投入巨額經(jīng)費,如何協(xié)調(diào)科技發(fā)展和社會發(fā)展,已成為相關(guān)行政主管部門的關(guān)注重點。只有讓更多的普通群眾參與和理解科技行為,才能實現(xiàn)環(huán)保行業(yè)科研的長期化和可持續(xù)化。

1.3 推動科技成果的傳播是環(huán)保行業(yè)科研工作者的重要任務(wù)

科技資源科普化最核心的問題是環(huán)保行業(yè)科研工作者參與科普的積極性問題。在當(dāng)前環(huán)保行業(yè)科研績效考核標(biāo)準(zhǔn)的前提下,單靠科學(xué)家的所謂覺悟或責(zé)任還不能有規(guī)模地自發(fā)推動科技資源科普化。環(huán)保行業(yè)科研成果科普化被普遍認(rèn)為是一個有益的嘗試,在少量環(huán)保行業(yè)科研經(jīng)費的支持下,一個項目從立項開始就重視科普,特別是對于那些事關(guān)國計民生的大型環(huán)保行業(yè)科研項目,在產(chǎn)生社會效益和促進(jìn)科技進(jìn)步的同時,注重向公眾的宣傳普及,它的意義不只是簡單地局限于最新科學(xué)知識的傳遞,更能夠反映我國社會管理機(jī)制的成熟度。環(huán)保行業(yè)科研經(jīng)費取之于人民,科技工作者有義務(wù)向全社會說明環(huán)保行業(yè)科研經(jīng)費如何利用,并取得了什么成果。

2 我國環(huán)保行業(yè)科技成果科普資源化現(xiàn)狀

2.1環(huán)保行業(yè)科研工作發(fā)展迅速

近年來,隨著我國環(huán)境總體態(tài)勢的變化和人民對于健康生活要求的逐步提升,環(huán)保類科研項目立項數(shù)量逐年增加,環(huán)保科研專項經(jīng)費快速增長;全國范圍內(nèi)建立的環(huán)保類重點實驗室和科研院所初具規(guī)模,與之相對應(yīng)的,主要的高校都建立了相應(yīng)的環(huán)境院系。在此背景下,我國環(huán)境保護(hù)行業(yè)的科研實力大大增加,為環(huán)境保護(hù)行業(yè)的發(fā)展提供了科技支撐,為經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),同時積累了體量巨大的科技成果。

2.2 環(huán)保行業(yè)科普資源數(shù)量相對緊張

相對于我國發(fā)展迅速的環(huán)保行業(yè)科研工作,現(xiàn)階段我國的環(huán)保行業(yè)科普資源數(shù)量相對匱乏,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:環(huán)保行業(yè)科研成果科普資源化的機(jī)制并未完全建立,大量的科普資源重復(fù)開發(fā),科研成果科普資源化更新慢,與實際的科技發(fā)展水平脫離,環(huán)保行業(yè)科研成果資源化的基礎(chǔ)性工作相對薄弱。

受制于我國現(xiàn)階段的環(huán)保行業(yè)科技成果科普資源化進(jìn)展,科技成果向社會和普通大眾宣傳的力度不足,導(dǎo)致全社會整體對于科研工作的理解不夠深入,對部分科技成果的真實性和研究意義提出質(zhì)疑。在這一背景下,如何快速的依托重大環(huán)保科研項目和相應(yīng)工程推進(jìn)科普化試點工作,探索科學(xué)高效的成果科普資源化模式,實現(xiàn)一線科研成果的及時發(fā)布和解讀,對于消除公眾誤解,增進(jìn)人們認(rèn)識有重要意義。與此同時,也應(yīng)加大改革力度,促進(jìn)重大環(huán)保工程項目的公開化和透明化,逐漸實現(xiàn)科研工作和科研成果科普化的同步推進(jìn)。

3 推動環(huán)保行業(yè)科技成果科普資源化的建議

3.1 科技成果科普資源化利用原則

注重科技成果克服資源化的科學(xué)性。在推進(jìn)環(huán)保行業(yè)科技成果克服資源化的過程中,保證科學(xué)性是開展工作的前提,不能盲目追求科普性而犧牲科學(xué)性。在保證科學(xué)性的基礎(chǔ)上,可通過多種手段進(jìn)行硬化的加工,借助于通俗易懂的方式推動公眾理解,激發(fā)普通大眾的探索精神。

實現(xiàn)系統(tǒng)開發(fā),避免資源浪費。為推動環(huán)保行業(yè)科技成果科普資源化的系統(tǒng)開發(fā),應(yīng)從頂層設(shè)計入手,避免同一類科技成果重復(fù)開發(fā),注重科技成果克服資源化的效率。在實際工作過程中,可將不同形式的環(huán)保行業(yè)科技成果組合起來,以主題的形式,開展科普資源化工作。

注重整體布局?,F(xiàn)階段環(huán)保行業(yè)的科技成果既有理論研究方面也有應(yīng)用工程方面,在進(jìn)行科普資源化中,因始終以公正的需求為前提,有選擇性的進(jìn)行開發(fā)。

3.2 環(huán)保行業(yè)科研成果科普資源化開發(fā)過程分析

通常情況下,環(huán)保行業(yè)科技成果在進(jìn)行科普資源化開發(fā)中,包括三個主要過程:

(1)提煉科研成果??蒲谐晒奶釤掃^程,主要是參與課題研究的科技工作者,在科學(xué)梳理的基礎(chǔ)上,從科學(xué)和專業(yè)的角度描述得到的科技成果。在此過程中應(yīng)剔除科研過程,突出科研成果,并分析該成果對于實際生產(chǎn)的作用和影響。通常情況下應(yīng)包含以下三個問題,首先,是該項工作的科技原理問題,其次,是該項科技成果的創(chuàng)新性,最后是該項科技成果對于工業(yè)生產(chǎn),居民生活和社會發(fā)展的影響。

(2)素材化科研成果。此過程需要科普專業(yè)人員和科技人員共同協(xié)作,依據(jù)科研工作者提供的知識,從科普資源實用的角度進(jìn)行二次加工。這一過程中,科普人員負(fù)責(zé)對素材的實用性改造進(jìn)行管理,科研工作者主要進(jìn)行專業(yè)化的解讀,保證科學(xué)性。

(3)作品創(chuàng)作。在上兩個過程完成之后,科普工作人員將相應(yīng)素材進(jìn)行有機(jī)整合,并選擇合適的載體,完成系列化的科普作品,并通過各種手段向社會傳播。

3.3 科普資源化載體及傳播渠道分析

常用的科普資源化載體,包括音像制品,卡通,圖書等。在資源化載體的選擇中,應(yīng)科學(xué)考慮該項科技成果的復(fù)雜性和目標(biāo)受眾的接受能力,通常情況下,可首先編纂成專業(yè)的書籍,并在此基礎(chǔ)上嘗試探索制作音像制品或者是動漫作品。部分簡單易懂的科技成果,也可通過科普掛圖的方式進(jìn)行傳播。

可依據(jù)作品形式的不同,選擇傳播渠道。圖書可借助于出版社或市場進(jìn)行傳播音像制品和卡通作品,主要通過網(wǎng)站和電臺進(jìn)行展示。與此同時所有的科技成果科普資源均可借助于共享平臺進(jìn)行傳播。

3.4 科普資源化保障機(jī)制探索

首先,應(yīng)搭建更加高效的科研成果和科普資源轉(zhuǎn)化的平臺。開展科普資源化的基礎(chǔ)是高校的科技條件,同時,有效的科普資源共享也能促進(jìn)科技工作,這體現(xiàn)了科技工作和科普工作的內(nèi)在聯(lián)系。

其次,應(yīng)完善環(huán)保行業(yè)科研成果,克服資源化的相關(guān)制度。有關(guān)部門應(yīng)制定更加優(yōu)惠的政策加以引導(dǎo),對于能夠提升公眾科學(xué)素質(zhì),有利于科技成果后續(xù)發(fā)展的科普資源化過程,進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)貼,探索成立專項基金加以扶持。

4 結(jié)語

與我國快速發(fā)展的環(huán)保行業(yè)及科研工作相比,現(xiàn)階段的環(huán)保行業(yè)科技成果科普資源化相對滯后。本文以現(xiàn)階段環(huán)保行業(yè)科技成果資源化現(xiàn)狀為出發(fā)點,從多個方面探討了提升科普資源化的對策及建議,對于推動科技成果的科普資源化具有積極意義。

參考文獻(xiàn):

[1] 陳彬, 劉閣, 張賢明. 環(huán)保專業(yè)先進(jìn)資源化技術(shù)的教學(xué)實踐與再思考[J]. 廣州化工, 2012, 40(019):155-157.

[2] 王治民, 萬寧, 孫曉蓉,等. 環(huán)境保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化政策思考[J]. 中國人口資源與環(huán)境, 2014.

(山東博瑞達(dá)環(huán)??萍加邢薰? 山東? 濟(jì)南? 250101)

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