迂夫子

某一年年末，我有幸到南方某城參加一個(gè)國(guó)家級(jí)普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會(huì)，主辦方安排了帶有安全帶報(bào)警系統(tǒng)了大巴車接送。

第一天從酒店到培訓(xùn)地，司機(jī)叮囑每一位剛上車的乘客要系好安全帶。多數(shù)人都照做，但有人因?yàn)椴磺宄踩珟У南捣ɑ蛘吒緵]把司機(jī)的話當(dāng)回事，車?yán)铩膀序续Q”就此起彼伏。司機(jī)又喊了兩嗓子，提示有人沒系安全帶。但是多數(shù)人置若罔聞，“蛐蛐鳴”依舊。

此時(shí)雖是隆冬，車窗外卻是一派夏季景象。道旁紫荊花開得非常鮮艷，高大的棕櫚樹和各種不知名的闊葉樹，從車窗旁閃過(guò)。作為一個(gè)北方人，我是特別興奮的，尤其乍一脫下棉衣，渾身輕松，有種開春河灘上撒歡的感覺。一開始還貪婪地望向窗外，陶醉在美麗的風(fēng)景中，但是耳邊的“蛐蛐鳴”實(shí)在擾人心神?！膀序续Q”聲音不大但尖利，持續(xù)的時(shí)間一長(zhǎng)，仿佛能刺穿人的耳膜，鉆進(jìn)腦袋里轟響，讓人心煩意亂。突然，身后有一女老師喊道：“誰(shuí)沒系安全帶啊，請(qǐng)檢查一下，吵死了！”但是，她的喊聲依然如泥牛入海，沒有激起什么波瀾。

中午返回酒店就餐。登上大巴車的時(shí)候，我忽然記起來(lái)時(shí)的“蛐蛐鳴”，心頭一緊，腦瓜子先嗡嗡地響起來(lái)了。這回司機(jī)干脆就不提醒了，任由“蛐蛐鳴”此起彼伏。我和同伴都覺得前面一位老兄座椅發(fā)出了報(bào)警聲，就提醒他系安全帶。誰(shuí)知這位仁兄一邊不耐煩地系安全帶，一邊說(shuō)：“系也沒有用，只要有一個(gè)沒系全車都會(huì)響。”系完之后，向我倆一甩臉：“你們聽聽！”大有嫌我倆“狗拿耗子多管閑事”的意思。果然，車廂里依然有“蛐蛐鳴”，但至少比剛才的聲音小了些。我和同伴互相對(duì)望了一眼，無(wú)奈地?fù)u搖頭。

總共兩天的培訓(xùn)，每天往返兩次，每次車廂里的“蛐蛐鳴”始終就沒有停過(guò)。再也沒有司機(jī)或“多事的閑人”提醒系安全帶。大家似乎都習(xí)慣了“蛐蛐鳴”，因?yàn)槲铱吹酱蠹以撚^景的觀景，該聊天的聊天，該打瞌睡的打瞌睡，一派安樂祥和，仿佛根本就沒有“蛐蛐鳴”似的。

按說(shuō)參加這次培訓(xùn)的都是高中老師，專業(yè)素養(yǎng)肯定錯(cuò)不了，但車?yán)镆恢辈煌５摹膀序续Q”，不禁讓我“咸吃蘿卜淡操心”起來(lái)。我在想，那些始終不系安全帶、無(wú)視規(guī)則的老師，他們是如何管理班級(jí)的？他們能培養(yǎng)出守規(guī)則的學(xué)生嗎？進(jìn)而，我又對(duì)大巴車操起了心。如果報(bào)警裝置再先進(jìn)一些，能夠明確顯示出沒系安全帶的人的座位號(hào)，何至于大家滿車廂里尋“蛐蛐鳴”？只有精準(zhǔn)定位到座位，才會(huì)明確責(zé)任到人頭，否則，就會(huì)因?yàn)椤耙活w老鼠屎，壞了一鍋湯”。同時(shí)，作為管理者的司機(jī)也會(huì)有的放矢，不至于空喊甚至放任自流。

培訓(xùn)會(huì)給我最深刻記憶的就是那一車“蛐蛐鳴”，那尖利刺耳的報(bào)警聲，有時(shí)就會(huì)突然在我的耳邊回響，仿佛上帝之手拉響的警報(bào)。因此，我在這輛行駛的大巴車上，看到了當(dāng)今社會(huì)的縮影。比如疫情期間，有些人不戴口罩還闖卡，對(duì)社區(qū)執(zhí)勤人員不僅污言穢語(yǔ)，還大打出手，讓人義憤填膺。其實(shí)，我們都在同一輛叫“國(guó)家”的車上，每個(gè)人都要遵守規(guī)則，做自己該做的事，否則危害的不僅是自己，還有“車”上的其他乘客。