謝雅逸

我對閱讀的興趣始于初中。一開始也曾制定過不少讀書計劃，但隨著年齡漸長，聯(lián)考的壓力開始充斥生活的各個角落。我也從一開始的手不釋卷變得無暇看書，甚至一度不再閱讀。

真正讓我堅持下去的，是發(fā)生在初三的一件小事。當時正值中考，午休后，同學們陸續(xù)來到教室復習——我也開始抽出化學資料，準備埋首于公式之間。手指在書卷間摸索，有了，我定睛一看，卻發(fā)現(xiàn)自己誤拿出一本《堂吉訶德》。這本書我已經(jīng)一個月沒有翻過了，原因自然是備戰(zhàn)中考。我不經(jīng)意間翻動著書頁，卻發(fā)現(xiàn)一張夾于其中的便簽，上面寫著：每天堅持看5頁，加油！頗為諷刺的是，那大寫加粗的堅持二字還被我用紅筆圈起，分外明顯。

我抓著那張并未實現(xiàn)的諾言便簽，不知不覺陷入了沉思：這幾個月以來，其實也有不少時間在發(fā)呆和玩樂中度過，而我以備考為借口，將閱讀這一習慣逐漸荒廢。堅持之事在自己懈怠的態(tài)度下被放棄，是一件十分可怕的事情。我情不自禁開始向下閱讀，在熟悉的文字間體味到陌生的感覺。在閱讀中，我緊繃的神經(jīng)逐漸松弛，好像又找到了那個曾經(jīng)捧著書的自己。

最后那場理綜考試我發(fā)揮得極好，更重要的是，我又拾回這份來之不易的堅持，在閱讀之路上做回了那個鍥而不舍的自己。