何有湖

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

2011年至2020年的十年間，有很多往事已經成為人們心中的特殊印記：中國新一代隱形戰(zhàn)斗機殲20成功試飛、莫言獲諾貝爾文學獎、神舟十號成功升空、屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎、中國女排屢屢斬獲金牌、杭州召開G20峰會、首艘國產航空母艦山東艦下水、港珠澳大橋全線通車、新中國70周年閱兵慶典舉行、嫦娥五號探月……站在“2020年”這個前后十年的交接點上，人們撫今追昔，展望未來，思緒萬千。

電視臺舉辦“回顧過去十年，展望未來十年”的詩詞朗誦會，邀請你擔任主持人，請寫一篇開場白。要求：結合材料，選好角度，不少于800字。

寫作指導

材料列舉了2011年至2020年我國發(fā)生的一系列具有重大意義的大事，涉及科技、文學、醫(yī)學、體育、軍事、外交等各個領域，展示了我國在各個領域所取得的成就。這只是對考生的寫作起提示作用，省略號表明，考生既可寫材料中所列舉的一件或多件事，也可寫材料中沒有列舉的其他事件。但要注意，要求“結合材料”，即所寫的“特殊印記”只能是祖國發(fā)生的重大事件，而不是個人層面的，因為材料中所列舉的都是國家層面的重大事件。

任務一：要符合“‘回顧過去十年，展望未來十年的詩詞朗誦會”這一特定情境?！盎仡欉^去十年”，要求回顧過去，這是重點內容;“展望未來十年”，要求展望未來，對祖國的發(fā)展充滿信心，這在行文中要有所體現?！霸娫~朗誦會”要求行文過程中，要有激情，最好能引用詩詞以貼合情境。

任務二：寫一篇開場白。要有稱呼，如“電視機前的觀眾朋友們”，要有結束語，行文中要有交流意識，語言要富有感染力，要符合主持人的身份，語言要得體。

對于作文審題立意，建議采用由果溯因審題法。誠如材料所示，其重點內容是過去十年來的成就，這是結果。原因是什么呢？回答這個問題，不能站在政治的角度來談，否則就是答政治題了，而要站在人文的角度來看。從人文的角度來看，中國近十年來取得巨大成就的原因是什么呢？主要可以從三方面進行思考：原因有廣大人民的勤勞與智慧，有行業(yè)精英的拼搏，往深處想，原因還有傳統文化的影響等。文章立意最好站在“十年成就體現什么樣的精神，這種精神引領我們走向未來十年”的角度，重在回顧歷史，在回顧歷史的基礎上展望未來。具體寫作時，要有聽眾意識，語言優(yōu)美，勾連詩詞，契合詩詞朗誦會場景。

例文

十年成就不尋常，拼搏精神永流長

江西省景德鎮(zhèn)市第十六中學? 陳織盈

各位觀眾，各位嘉賓：

大家晚上好！歡迎參加本臺舉辦的“回顧過去十年，展望未來十年”的詩詞朗誦會。

過去的十年，是捷報連連的十年，更是我們中華女兒團結拼搏、奮勇向前的十年。當新一代隱形戰(zhàn)斗機殲20劃破長空時，我們看到七彩神龍騰云起，石破天驚震蒼穹。它的成功試飛為保家衛(wèi)國又添利器;當嫦娥五號探月順利落地時，我們看到長空皓月再也不是“皎皎空中孤月輪”;當屠呦呦登上諾貝爾的世界領獎臺時，我們看到了她“呦呦鹿鳴，食野之蘋”般的優(yōu)雅;還有中國女排斬獲金牌、首艘國產航空母艦下水、港珠澳大橋全線通車等等，展現的是中國人“咬定青山不放松”的決心和“世上無難事，只怕有心人”的信心;建國70周年閱兵慶典，更顯今日中國之“龍騰虎躍今勝昔，天翻地覆慨而慷”！

的確，十年佳績不尋常。面對科技的難題，是什么讓中國科技者們“偏向虎山行”？ 面對技術的壁壘，是什么讓中國研究者們 “上下而求索”？面對文化的偏見，是什么讓中國人在世界的各個舞臺上自信登場？是幾千年來中華兒女所秉承的不服輸的挑戰(zhàn)精神、不甘落后的趕超勇氣、勤勞忍耐的吃苦意志、敢于迎難而上的責任擔當。屠呦呦潛心耕耘，把科研的冷板凳坐熱，最終獲得全世界的贊許;中國女排姑娘們，團結拼搏，哪怕只剩1%的機會，也要100%地努力，她們用“女排精神”創(chuàng)造“十冠王”的奇跡;港珠澳大橋設計者們，為了打破外國的技術壟斷，從最基礎的研究做起，真可謂“萬丈高樓平地起，一磚一瓦鑄根基”，歷時15年，自主設計，自主創(chuàng)造，終于“一橋飛架南北，天塹變通途”……他們迎難而上，吃苦耐勞;他們默默奉獻，團結協作，他們 “一寸丹心圖報國”，用智慧與汗水，繪就了過去十年的一張又一張 “中國名片”。他們是時代的領航人！

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不可否定，未來的十年，困難與挑戰(zhàn)依舊會像颶風不時而至，但只要繼承團結拼搏和吃苦耐勞的精神，運用智慧，我們的航船依舊可以“直掛云帆濟滄海”;不可否認，未來的十年，偏見與傲慢依然會像大漠的沙塵不斷襲來，但只要我們心懷天下，與世界同呼吸，一定可以迎來“春風楊柳萬千條”的未來十年！

下面，詩詞朗誦會正式開始！

評點：文章層次清晰，條理分明，內容豐富。全文按“回顧成就——展望未來”的結構展開，重在回顧成就，第2段緊扣材料，詳略有致地羅列輝煌成就，并進行高度評價。第3段進一步分析取得輝煌成就的原因;最后，展望未來十年。難能可貴的是，對未來十年的分析，認識到存在困難與挑戰(zhàn)、偏見與傲慢等，體現了作者的辨證思考。同時作為一篇開場白，語言優(yōu)美，有氣勢，特別是詩詞的恰當嵌入，非常契合詩詞朗誦會的場景，體現了作者較高的文學素養(yǎng)。

（編輯：彭宇）