摘要：近年來(lái)，大學(xué)生的金融消費(fèi)行為受到人們關(guān)注，而大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為存在一定特征，受到很多因素帶來(lái)的影響。本文主要分析大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為特征表現(xiàn)，研究相關(guān)影響因素，并列舉提高大學(xué)生金融消費(fèi)相關(guān)行為合理性的措施，進(jìn)而改善大學(xué)生金融消費(fèi)理念及行為。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;金融消費(fèi);行為特征;影響因素

大學(xué)生對(duì)于新事物的接受能力比較強(qiáng)，也具有一定不健康金融消費(fèi)隱患。所以，需研究大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為特征情況及對(duì)應(yīng)影響因素，制定和實(shí)施針對(duì)性干預(yù)措施，促使大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為更加合理，培養(yǎng)大學(xué)生健康金融消費(fèi)理念，改善大學(xué)生維持正確金融消費(fèi)行為。

一、大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為特征表現(xiàn)

（一）存在依附性

大學(xué)生屬于半獨(dú)立金融消費(fèi)人群，大學(xué)生不受到父母時(shí)刻約束，具有個(gè)體獨(dú)立性。但是，大學(xué)生尚未完全進(jìn)入社會(huì)，無(wú)穩(wěn)定工作收入，主要依附父母提供生活費(fèi)，所以，大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為存在一定依附性特征表現(xiàn)[1]。

（二）存在趨同性及差異性

現(xiàn)今，大學(xué)生每個(gè)月金融消費(fèi)金額大概是500元到1000元，這是多數(shù)大學(xué)生的普遍消費(fèi)水平情況，存在一定趨同性特征。不過(guò)，不同大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件不同，每位大學(xué)生具體金融消費(fèi)金額也存在一定不同，體現(xiàn)出大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為差異性特征表現(xiàn)。

（三）大學(xué)生傳統(tǒng)金融消費(fèi)降低，時(shí)尚金融消費(fèi)提高

當(dāng)前，大學(xué)生傳統(tǒng)金融消費(fèi)明顯減少，比如，大學(xué)生在學(xué)習(xí)用品、生活飲食等方面的花費(fèi)金額降低。而大學(xué)生時(shí)尚金融消費(fèi)明顯增多，比如，大學(xué)生在筆記本電腦、化妝品、智能手機(jī)、衣服等方面的花費(fèi)金額提高。

二、大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為相關(guān)影響因素

（一）受到金融消費(fèi)社會(huì)氛圍帶來(lái)的影響

大學(xué)生具體金融消費(fèi)行為容易被金融消費(fèi)社會(huì)氛圍所干擾及影響。受到中國(guó)經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)步的影響，大學(xué)生不再僅僅注重飲食方面金融消費(fèi)，而是更加注重精神娛樂方面金融消費(fèi)。很多大學(xué)生的生活費(fèi)在飲食方面花費(fèi)占據(jù)比例減少，而在時(shí)尚方面消費(fèi)占據(jù)比例增加，一些大學(xué)生將自己的生活費(fèi)用于購(gòu)買iPad平板電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品。

（二）受到大學(xué)生金融消費(fèi)理念帶來(lái)的影響

大學(xué)生的金融消費(fèi)行為受到自身金融消費(fèi)理念帶來(lái)的影響，因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)于新鮮事物和新時(shí)尚潮流更愿意追求，大學(xué)階段也更加愿意引起別人的關(guān)注，故大學(xué)生金融消費(fèi)理念具有一定特殊性[2]。比如，大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為具有一定沖動(dòng)性，在購(gòu)買物品方面容易被外界所影響，出現(xiàn)沖動(dòng)消費(fèi)現(xiàn)象。而且，大學(xué)生大部分時(shí)間是在校內(nèi)生活學(xué)習(xí)，沒有高中時(shí)期升學(xué)壓力，父母無(wú)法隨時(shí)約束，也沒有工作方面壓力等。導(dǎo)致很多大學(xué)生在金融消費(fèi)理念方面并不具有計(jì)劃性，大學(xué)生金融消費(fèi)行為普遍相對(duì)比較隨意。

三、提高大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為合理性的措施

（一）改善金融消費(fèi)社會(huì)氛圍

媒體及商家需保持對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，為大學(xué)生提供良好金融消費(fèi)社會(huì)氛圍，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生實(shí)行合理健康金融消費(fèi)宣教，促進(jìn)大學(xué)生金融消費(fèi)方面行為更加合理。

比如，微信、微博等新媒體工作人員不可因擴(kuò)大自己利益而對(duì)大學(xué)生盲推花費(fèi)較多的商品，如名牌鞋、名牌包、明星高檔化妝品等，不可欺騙大學(xué)生盲目消費(fèi)。另外，商家應(yīng)堅(jiān)守誠(chéng)信行商原則，商家不可因?yàn)槔嬉T大學(xué)生不正確金融消費(fèi)行為。

（二）改善大學(xué)生金融消費(fèi)理念

（1）加強(qiáng)對(duì)于金融借貸APP的管理

政府需加強(qiáng)對(duì)金融借貸APP的管理制度完善，并對(duì)大學(xué)生所用信用卡實(shí)行對(duì)應(yīng)限額管理，積極改善大學(xué)生金融消費(fèi)理念，幫助大學(xué)生構(gòu)建合理金融消費(fèi)習(xí)慣。同時(shí)，各個(gè)大學(xué)需限制校內(nèi)金融借貸APP的推廣工作，加強(qiáng)金融借貸APP方面宣傳教育，詳細(xì)講解金融借貸APP使用風(fēng)險(xiǎn)性，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)金融借貸APP，讓大學(xué)生了解到采取金融借貸APP借款和貸款后應(yīng)及時(shí)還款，若無(wú)法按時(shí)還款可能會(huì)利滾利而難以償還借貸款。

比如，在大學(xué)校內(nèi)組織金融消費(fèi)講座，重點(diǎn)列舉金融借貸APP的危險(xiǎn)使用案例，講述某大學(xué)生采用金融借貸APP（比如花唄、借唄等）之后需月月償還債務(wù)，但之后因沒有按時(shí)還款，利滾利翻倍增加需償還款項(xiàng)，最終引發(fā)嚴(yán)重不良后果，增加大學(xué)生痛苦，進(jìn)而使大學(xué)生金融消費(fèi)理念得以改善。

（2）重視對(duì)大學(xué)生金融消費(fèi)方面宣教

1.各個(gè)大學(xué)需加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生金融消費(fèi)方面宣教。各個(gè)大學(xué)需掌握大學(xué)生現(xiàn)今金融消費(fèi)思想情況，研究大學(xué)生金融消費(fèi)心理，同時(shí)應(yīng)開設(shè)一些金融消費(fèi)相關(guān)大學(xué)課程，為大學(xué)生宣傳健康金融消費(fèi)觀念，增加大學(xué)生正確金融消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，提升大學(xué)生金融消費(fèi)行為合理性，改善大學(xué)生金融消費(fèi)行為科學(xué)性。

比如，各個(gè)大學(xué)可設(shè)置金融消費(fèi)方面宣教公開課，為大學(xué)生實(shí)行正確金融消費(fèi)理念方面宣教，并在公開課上采取實(shí)際案例協(xié)助宣教，列舉金融消費(fèi)人員權(quán)益方面保護(hù)案例等，促使大學(xué)生構(gòu)建合理金融消費(fèi)理念，改善大學(xué)生健康金融消費(fèi)行為，避免大學(xué)生出現(xiàn)沖動(dòng)消費(fèi)等情況，且保障大學(xué)生金融消費(fèi)時(shí)不被欺詐。

2.各個(gè)家庭需重視對(duì)大學(xué)生金融消費(fèi)方面宣教。大學(xué)生的父母不可過(guò)于溺愛孩子，需讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到掙錢不易，使大學(xué)生應(yīng)具有正確且合理的金融消費(fèi)計(jì)劃，促使大學(xué)生培養(yǎng)健康金融消費(fèi)行為習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生合理正確金融消費(fèi)，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)正確金融消費(fèi)，使大學(xué)生合理分配和應(yīng)用自己的生活費(fèi)，防止大學(xué)生存在鋪張浪費(fèi)行為，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)期間不可花父母的錢購(gòu)買一些花費(fèi)較高的消耗品，使大學(xué)生在大學(xué)期間盡量合理應(yīng)用每一分錢，讓大學(xué)生每月生活費(fèi)盡量都用于學(xué)習(xí)用品及日常生活花費(fèi)上，保證大學(xué)生構(gòu)建正確金融消費(fèi)行為。

比如，大學(xué)生的父母需關(guān)注及重視大學(xué)生金融消費(fèi)方面宣教，掌握大學(xué)生各月生活花費(fèi)是怎樣分配的，了解大學(xué)生各月生活花費(fèi)都分布在什么方面，并采取觀看合理健康的金融消費(fèi)視頻等方式，對(duì)大學(xué)生實(shí)行金融消費(fèi)宣教，使大學(xué)生知曉需合理金融消費(fèi)，促使大學(xué)生構(gòu)建正確金融消費(fèi)理念。

結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生金融消費(fèi)行為存在一定特征，還具有一定隱患，相關(guān)影響因素比較多，不只是大學(xué)生自己的問(wèn)題，也和大學(xué)生家庭及社會(huì)存在密切關(guān)系。所以，需重視大學(xué)生的金融消費(fèi)行為情況，針對(duì)大學(xué)生不健康金融消費(fèi)行為進(jìn)行正確指導(dǎo)，使大學(xué)生金融消費(fèi)時(shí)充分考慮自身經(jīng)濟(jì)條件，促進(jìn)大學(xué)生構(gòu)建合理金融消費(fèi)行為。

參考文獻(xiàn)：

[1]李慧君."互聯(lián)網(wǎng)+校園金融"視角下大學(xué)生消費(fèi)金融的影響因素及對(duì)策[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2020，41（6）：53-54.

[2]徐璐，張一博，詹明盛.數(shù)字金融時(shí)代大學(xué)生消費(fèi)行為探析[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，36（7）：61-64.

鄭州大學(xué)國(guó)際學(xué)院? 武嘉輝