創(chuàng)新，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。為普及科學(xué)知識，增強同學(xué)們學(xué)科學(xué)的興趣，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)新思維的潛能，讓同學(xué)們在科技實踐中提高動手能力，2020年秋季學(xué)期，許多學(xué)校都開展了科技節(jié)活動。今天就讓貝貝帶大家去崇左市扶綏縣、南寧市、百色平果市的一些學(xué)?？纯?，科技是如何幫助同學(xué)們“腦洞大開”的。

崇左市扶綏縣實驗學(xué)校第二屆“校園科技節(jié)”

為營造“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，讓同學(xué)們近距離了解人工智能，感受到科技教育的樂趣，崇左市扶綏縣實驗學(xué)校舉辦了主題為“啟迪科學(xué)智慧·成就科學(xué)夢想”的第二屆校園科技節(jié)。

科技節(jié)的內(nèi)容十分豐富，有科普進校園展示、課程學(xué)習(xí)體驗、發(fā)明創(chuàng)造展示、科技競賽等活動。在開幕式上，技術(shù)人員表演了精彩的航模飛行秀：首先是蘇-27戰(zhàn)斗機空戰(zhàn)表演并開啟空中拉煙，隨后是固定翼練習(xí)機飛行、遙控紙飛機、3D花式飛行等。各式各樣的航模飛機在學(xué)校操場上空盤旋，十分壯觀，師生們接連發(fā)出陣陣驚嘆聲。

開幕式結(jié)束后是科普進校園展示活動。學(xué)校邀請了廣西教育裝備展示體驗中心的工作人員，到校展示了空中機器人、移動機器人、類人機器人、書法機器人、人工智能機器人等機器人，同學(xué)們通過觀摩和實操體驗，了解了人工智能給人們的生活帶來的變化?；顒蝇F(xiàn)場最受歡迎的就是猜拳機器人了，大家都搶著伸出小手和機器人一比高下。

科技活動展示現(xiàn)場則展出了該?？萍冀逃龤v程與學(xué)生科技實踐成果，展示內(nèi)容有鯨魚機器人、足球機器人、遙控汽車、IQ機器人、3D打印筆等。據(jù)了解，扶綏縣實驗學(xué)校還成立了科技社團和創(chuàng)客教室，并安排了專門的科技教師指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作。近年來，該校的學(xué)生在市、區(qū)各級比賽中屢獲佳績，例如在2019年第18屆廣西青少年機器人競賽暨東盟國家青少年機器人邀請賽中，獲得3D打印筆工程挑戰(zhàn)賽（小學(xué)組）一等獎的好成績。五年級的朱光宸同學(xué)告訴貝貝，科技社團太好玩了，編程課和機器人課上有很多他想學(xué)的東西。

除了開幕當(dāng)天的展示活動，學(xué)校還陸續(xù)組織開展了一系列課程學(xué)習(xí)體驗活動。開設(shè)的課程有人工智能少兒編程課程、3D打印課程、機器人競技課程等。在編程體驗課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了慧編程軟件的圖形化操作方法;在機器人競技體驗課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了風(fēng)扇的制作。

發(fā)明創(chuàng)造展示活動展示了同學(xué)們的科技小制作和科幻畫作品。科學(xué)小制作比賽在四至六年級的學(xué)生中開展，同學(xué)們利用各種材料巧妙地創(chuàng)作出各式各樣的科技作品，有火箭、小帆船、釘鐺擺、飲水機、電力風(fēng)車、紅外線報警器、牛頓擺、摩天輪等。這些作品創(chuàng)意奇妙、制作精巧，頗具觀賞性和創(chuàng)造性，有的材料還利用了日常生活中廢置不用的物品，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的觀察、思考和動手的能力。

科幻繪畫比賽在一至三年級的學(xué)生中展開。同學(xué)們畫作的內(nèi)容集中在對未來城市建設(shè)的構(gòu)想、對自然災(zāi)害的預(yù)防、對宇宙的探索上，以及生活中的一些小發(fā)明。同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，用手中的畫筆，描繪出自己對未來科學(xué)發(fā)展的暢想。

科技競賽活動也于同期如火如荼地展開了。其中的創(chuàng)意編程比賽要求同學(xué)們在規(guī)定的時間內(nèi)，使用編程軟件中的素材，自主完成一個程序的設(shè)計。雖然比賽看上去頗有難度，但還是吸引了很多同學(xué)報名參賽。比賽中，參賽選手各顯其能，發(fā)揮自己的想象力，采用編程思維，利用編程技術(shù)，使用變量、列表、動畫等形式，編寫出一個個有趣的小程序?？萍几傎惢顒舆€有雞蛋撞地球比賽，同學(xué)們用雞蛋模型、降落傘材料、緩沖包裝材料等制作出參賽作品。比賽中，同學(xué)們親眼看見了“鋼鐵雞蛋是怎樣煉成的”，都非常興奮。“雞蛋”每一次“撞地球”，都會引發(fā)同學(xué)們熱烈的掌聲和歡呼聲。

南寧市百花嶺路小學(xué)“中草藥進校園暨科技節(jié)”活動

“如果華佗再世，崇洋都被醫(yī)治……馬錢子決明子蒼耳子，還有蓮子……”南寧市百花嶺路小學(xué)“中草藥進校園暨科技節(jié)”的啟動儀式在三（6）班同學(xué)的《本草綱目》歌舞表演中拉開了帷幕。

本屆科技節(jié)旨在弘揚和傳承中醫(yī)藥文化，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化的興趣，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康意識。

啟動儀式上，四（3）班的周之懿同學(xué)向大家展示了自己的《科學(xué)實踐篇》德育作業(yè)——檸檬皮噴火。他先點燃一根蠟燭，然后把一塊檸檬皮捏在手中，對著蠟燭擠壓，只見燭火周圍發(fā)出明亮的火光，同時還發(fā)出噼里啪啦的響聲。有趣的現(xiàn)象讓同學(xué)們不禁驚呼：“檸檬皮居然會噴火，科學(xué)實驗太神奇了！”那么檸檬皮為什么能噴火？周之懿回答道：“因為檸檬皮里含有天然的芳香油，這是一種可燃的有機物。只要一擠檸檬皮，芳香油就被擠出來了，芳香油濺到蠟燭的火焰上，就會被火點燃?！眱x式的最后，同學(xué)們展示了自己制作的中草藥風(fēng)車，風(fēng)車上是同學(xué)們精心繪制的各種中草藥圖案，迎風(fēng)轉(zhuǎn)動的風(fēng)車起把整個活動推向了高潮。

啟動儀式后，廣西藥用植物園的兩位專家為四年級的同學(xué)作了主題為“走進基因”的科學(xué)講座?！捌咸逊N子能種出番石榴嗎？它們的基因可不一樣哦……”專家們用一個個生動的例子，把同學(xué)們帶進了神奇的植物王國。

一株小草改變世界，一枚銀針聯(lián)通中西，一縷藥香跨越古今……博大精深的中醫(yī)藥文化深深地吸引了同學(xué)們，一個個兼具知識性與趣味性的活動也讓同學(xué)們在知識海洋里暢快遨游。

南寧市逸夫小學(xué)第八屆科技創(chuàng)新節(jié)

2020年10月，南寧市逸夫小學(xué)迎來了該校的第八屆科技創(chuàng)新節(jié)?？萍脊?jié)以“點燃創(chuàng)新動力，玩轉(zhuǎn)科學(xué)夢想”為主題，自10月8日起就開啟了一系列科技活動。

在10月12日的科技節(jié)開幕式上，學(xué)校特別邀請了中國科學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師陳寶欽教授，給同學(xué)們帶來了一場題為“魔方為例談?wù)剬W(xué)習(xí)方法問題”的科普講座。陳爺爺通過講述自己努力從農(nóng)村到北京再到國外的求學(xué)經(jīng)歷，告訴同學(xué)們求學(xué)的道路不易走，唯有不斷努力才能成功的人生哲理。他還用淺顯易懂的語言告訴同學(xué)們納米技術(shù)和微光刻技術(shù)的原理，并通過介紹納米技術(shù)和微光刻技術(shù)在生活中的應(yīng)用實例，把同學(xué)們帶入了神秘的科學(xué)世界，讓同學(xué)們感受到納米技術(shù)和微光刻技術(shù)的神奇之處。陳爺爺還以魔方為載體，和同學(xué)們談科學(xué)、聊科技，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。講座的最后，陳爺爺和同學(xué)們玩起了有趣的魔方游戲。本來顏色凌亂的魔方，在陳爺爺靈巧的手上迅速旋轉(zhuǎn)，眨眼之間就按顏色“各就各位”復(fù)原了。這讓同學(xué)們們嘆為觀止，大家紛紛請求陳爺爺傳授“秘籍”。陳爺爺打趣道：“動手動腦去探秘，魔方能讓你更機靈?！?/p>

興趣是最好的老師，科技創(chuàng)新節(jié)的開幕式，點燃了同學(xué)們對科技的熱愛之情，來看看他們是怎么說的。五年級學(xué)生程曾真說：“轉(zhuǎn)魔方太難了，我以前只能復(fù)原一面。今天看到陳爺爺一下子復(fù)原了六面，我決定重新學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)魔方，試著按陳爺爺教的口訣去轉(zhuǎn)。”五年級男生楊煜程則對遙控飛機更感興趣：“遙控飛機在空中翻轉(zhuǎn)，太好看了！它激發(fā)了我的藍天夢，長大后我要當(dāng)飛行員?！?/p>

開幕式后，科技創(chuàng)新節(jié)活動全面展開，科幻畫、科技小發(fā)明、科技小論文等比賽都收到了許多參賽作品。特別值得一提的是，親子科學(xué)DV大賽得到了家長們的大力支持。在家長的協(xié)助下，同學(xué)們利用DV機記錄下自己或團隊的科學(xué)探索活動，然后剪輯、配音，制作成DV短片。DV大賽旨在鼓勵同學(xué)們用鏡頭去了解科學(xué)的世界，大家不僅可以把動植物、地理、氣候、宇宙、環(huán)境等自然科學(xué)的現(xiàn)象和問題作為研究對象，也可以研究安全、防災(zāi)、交通、美術(shù)、民族文化等人文社會科學(xué)方面的問題。

同學(xué)們通過豐富多彩的科技活動，展現(xiàn)了自己的奇妙創(chuàng)意和勇于探索的精神?？?，一、二年級的同學(xué)們用巧手折出一只只靈動的毛毛蟲，再利用空氣流體的原理讓它們爬起來;三至六年級的同學(xué)則發(fā)揮聰明才智，搭起一座座充滿創(chuàng)造力的面條塔，還利用環(huán)保紙箱創(chuàng)作出許多科技感與美感并存的作品。

百色平果市第五小學(xué)承辦百色市中小學(xué)電腦機器人競賽

2020年10月，百色市中小學(xué)電腦機器人競賽在百色平果市第五小學(xué)舉行，共有150支參賽隊伍，約800名中小學(xué)生參加了本次競賽。

比賽分電腦機器人、人工智能、創(chuàng)客、飛行4個大項，設(shè)WER積木賽、FLL機器人工程挑戰(zhàn)賽、超級軌跡賽、ENJOY AI積木賽、電子創(chuàng)客賽、無人機航拍穿越賽、無人機基礎(chǔ)技能賽、橡皮筋動力滑翔機滯空賽和“眾志成城，科學(xué)防疫”3D打印創(chuàng)意評選賽等9個具體比賽項目。最后，平果市第五小學(xué)2隊、西林縣民族實驗小學(xué)、平果市第一小學(xué)等3支代表隊技高一籌，分別榮獲WER積木賽小學(xué)組、橡皮筋動力滑翔機滯空賽小學(xué)組、無人機基礎(chǔ)技能賽小學(xué)組冠軍，其余各項目冠軍也各有歸屬。

看了那么多學(xué)校的科技節(jié)，同學(xué)們最喜歡哪個學(xué)校的活動呢？你們學(xué)校有沒有科技節(jié)？如果有的話，可以把你最喜歡的活動寫下來，分享給“小創(chuàng)”喲！