聶嵐

我家自從購(gòu)買了兒童書柜后，孫子小天就喜歡上了看書，成了一個(gè)享受“書香”生活的人，每天坐在小書柜前，認(rèn)認(rèn)真真、像模像樣地看書。說來(lái)奇怪，對(duì)書籍的愛好，孫子好像有一種天性。

孫子第一次翻書是半歲時(shí)，看到我每天翻看書報(bào)，他也愛上了翻書，用胖嘟嘟的小手不停地翻動(dòng)書頁(yè)。我們?yōu)樗麥?zhǔn)備了幾十本兒童讀物，也訂閱了《為了孩子》《兒童科學(xué)啟蒙》等兒童期刊。孫子翻書的姿勢(shì)很獨(dú)特。他一頁(yè)頁(yè)翻過，一面面瀏覽，專注的樣子，儼然一個(gè)渴望讀書的小學(xué)生。3歲時(shí)，他每天上幼兒園回家后的第一件事就是到書柜前站一會(huì)兒，洗手后，在小課桌邊坐下來(lái)，慢悠悠地翻動(dòng)書頁(yè)。他一邊翻，一邊看，一邊念，似乎是一個(gè)特別懂書味的讀書人。讀幼兒園中班時(shí)，老師問：“小天，你最喜歡做的事是什么呢？”“翻書！”聽到這句話，老師拍手叫好，并拿著一本書，要孫子當(dāng)面演示。孫子一下子成了班上的翻書“達(dá)人”。

孫子“讀書”成了“小名人”。我還記得孫子第一次用童聲“讀”書時(shí)的情景。那天午休后，孫子又開始坐到小書桌前，面前放著兒童故事書《會(huì)飛的挖土機(jī)》。他大聲讀道：“會(huì)飛的挖土機(jī)?！蔽衣牭胶?，問他：“你認(rèn)識(shí)這些字嗎？”他歪著小腦袋，眨巴著大眼睛，小臉上露出一副自豪的神情，滿心歡喜地回答：“當(dāng)然啊！我都認(rèn)識(shí)的，爸爸教過我這幾個(gè)字，不信，我讀給你聽聽吧！”聽著孫子稚嫩的讀書聲，我想，這個(gè)兒童真有一鳴驚人之聲，難怪幼兒園老師表?yè)P(yáng)孫子是“讀書的小名人”。他喜歡讀書，尤其喜歡讀書名和題目，且是我們教了一遍就能記住。

孫子不僅喜歡翻書、讀書，而且喜歡看書。說起他“看”書，那可是真的有趣。他有時(shí)候覺得別人都在忙碌，便一個(gè)人走到小書柜前，找到一本想看的書后，自己拿著，而且不會(huì)拿反，這點(diǎn)讓人覺得很神奇。我是他的“同伴”，時(shí)刻陪伴在他身邊。我教他的第一首古詩(shī)是賀知章的《詠柳》。教了一遍后，他竟然會(huì)背了?！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹?shī)中對(duì)柳樹的描寫，讓人浮想聯(lián)翩。孫子隨我回到江西老家，在游覽上高縣敖山鎮(zhèn)洋林歸僑少數(shù)民族村時(shí)，脫口而出：“樹木，樹木，還是樹木！”他搖頭晃腦地說著，充滿童趣，像個(gè)“小文人”。

孫子的“書香”生活，成了全家一道最美的風(fēng)景。