日期：3月12日 天氣： 晴

我媽媽喜歡拿我和別人家的孩子比！

就拿那一次來(lái)說(shuō)吧，看到王思雨的作文發(fā)表了，媽媽就開(kāi)始對(duì)我“洗腦”了：“你看看人家王思雨，一個(gè)星期發(fā)表了好幾篇文章，再看看你，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你發(fā)表過(guò)一篇文章嗎？為什么別人能發(fā)表，你不能發(fā)表……”我想反駁，但又不敢。就這樣，我經(jīng)常遭受著媽媽的“炮火”襲擊。

上周末，李老師給我們布置了一個(gè)寫(xiě)作文的任務(wù)，還說(shuō)這次特別簡(jiǎn)單。聽(tīng)了李老師的話，我就暗下決心，認(rèn)真寫(xiě)，爭(zhēng)取能早日發(fā)表。一看到作文題目，我就如同一只勤勞的小蜜蜂，不停地寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，幾天之后，李老師笑著對(duì)我說(shuō)：“汪梓暢同學(xué)，你的文章被錄用了?！甭?tīng)到這話，我的心就像綻放的花一樣，我開(kāi)心地在教室里跑來(lái)跑去，一刻也不想停下來(lái)。

今天，李老師給我發(fā)了一張“恭喜習(xí)作發(fā)表”的獎(jiǎng)狀，我拿著獎(jiǎng)狀，邁著興高采烈的步伐回了家。一到家，媽媽接過(guò)我的獎(jiǎng)狀，別提多開(kāi)心了，還拿著我的獎(jiǎng)狀給隔壁鄰居看，只聽(tīng)那些鄰居阿姨們一邊夸獎(jiǎng)我，一邊對(duì)自己家的孩子說(shuō)：“你看看人家汪梓暢多棒啊！作文都能發(fā)表了，你們呢？”那一刻，我居然也成了“別人家的孩子”！

原來(lái)，只要刻苦學(xué)習(xí)、積極向上，總有一天同學(xué)們都能成為人人夸獎(jiǎng)的“別人家的孩子”！

（指導(dǎo)老師：李國(guó)學(xué)）

點(diǎn)評(píng)：小作者敘事生動(dòng)、流暢，寫(xiě)出了“別人家的孩子”這一神奇物種是怎樣對(duì)人產(chǎn)生影響的，結(jié)尾點(diǎn)明主旨，引人思考。