呂 凡 蘇麗娟 張曉萍

（蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院 江蘇·蘇州 215021）

高校實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科學(xué)研究的重要基地，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重要場(chǎng)所。近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著越來(lái)越多的科研、教學(xué)任務(wù)，隨著進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)生人數(shù)逐漸增多，實(shí)驗(yàn)室事故時(shí)有發(fā)生。實(shí)驗(yàn)室安全直接關(guān)系到師生的生命安全及實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)安全，是高校安全工作的重點(diǎn)內(nèi)容。制定并實(shí)行實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度，能夠有效地減少實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，并且能切實(shí)地提高實(shí)驗(yàn)室安全管理水平。

1 國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度的實(shí)施

國(guó)外實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)具有比較完善的管理機(jī)制，如美國(guó)高校新員工及學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，必須接受一系列的培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、監(jiān)督再考核等。賓夕法尼亞州立大學(xué)實(shí)驗(yàn)人員需通過(guò)學(xué)習(xí)和考核，才能申請(qǐng)獲得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的身份認(rèn)證。日本高校全面實(shí)行了實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制，各高校根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)，編制實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)，并開(kāi)設(shè)不同深度的實(shí)驗(yàn)室安全課程。

相比較國(guó)外高校嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入理念與制度，我國(guó)大部分實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制發(fā)展不是很完善。近年來(lái)，各高校已逐漸意識(shí)到實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制是保障實(shí)驗(yàn)室安全的重要措施，并采用不同的方式開(kāi)設(shè)了實(shí)驗(yàn)室安全教學(xué)課程。北京理工大學(xué)成立了安全課程研討小組，制定了專業(yè)的教學(xué)課件，統(tǒng)一對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生進(jìn)行講座教育，實(shí)施安全準(zhǔn)入培訓(xùn)。清華大學(xué)則利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)了實(shí)驗(yàn)室安全網(wǎng)上學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)，在線開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全教育。北京大學(xué)、北京科技大學(xué)等高校都根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室安全課程，對(duì)教師、學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度。

推行實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，在師生中樹(shù)立良好的安全意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的安全理念。實(shí)驗(yàn)室管理者需要堅(jiān)守實(shí)驗(yàn)室安全底線意識(shí)，切實(shí)保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研工作的順利開(kāi)展。

2 沙鋼鋼鐵學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)

目前蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院共設(shè)冶金工程、金屬材料、資源循環(huán)科學(xué)、復(fù)合材料四個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，共有教學(xué)室實(shí)驗(yàn)36個(gè)，包含冶金數(shù)值仿真計(jì)算平臺(tái)、金屬材料實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、先進(jìn)冶金技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、冶金過(guò)程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、生態(tài)與循環(huán)冶金實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等。學(xué)院還建設(shè)有江蘇省冶金工程實(shí)踐教育中心、蘇州市冶金資源高效利用與冶金制備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。中心實(shí)驗(yàn)室（校內(nèi)）面積達(dá)10000平方米，儀器設(shè)備超過(guò)1000臺(tái)（套），總價(jià)值超過(guò)4000萬(wàn)元。學(xué)院實(shí)驗(yàn)室儀器數(shù)量及功能都能滿足本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)及開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的要求，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)高層次人才的目的。

沙鋼鋼鐵學(xué)院現(xiàn)有本科生800多人，研究生100多人。在日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研過(guò)程中，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人數(shù)較多。對(duì)于學(xué)院冶金、金屬實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō)，高溫動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、金屬熱處理實(shí)驗(yàn)室、冶金過(guò)程控制實(shí)驗(yàn)室、電化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中涉及到高溫爐、高壓設(shè)備、X射線衍射儀、拉伸試驗(yàn)機(jī)及危險(xiǎn)化學(xué)品的使用，如操作不當(dāng)可能存在一些消防、中毒、機(jī)械傷害等安全隱患。為了保障全院師生人身安全，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理水平，沙鋼鋼鐵學(xué)院根據(jù)學(xué)校要求，每學(xué)年初制定年度實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)的形式主要有宣傳、講座、研討、實(shí)際演練、考核等。

2.1 實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)培訓(xùn)

2.1.1 實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)宣傳

實(shí)驗(yàn)室安全以防為上，為了提高師生安全防范意識(shí)，杜絕實(shí)驗(yàn)室安全隱患，學(xué)院通過(guò)安全知識(shí)宣傳、安全講座、研討等方式使實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)深入人心。

學(xué)院網(wǎng)站實(shí)驗(yàn)中心——實(shí)驗(yàn)室安全版塊展示了相關(guān)政策法規(guī)、典型實(shí)驗(yàn)室安全案例，曝光師生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不規(guī)范行為，加強(qiáng)師生對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)知。各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及科研實(shí)驗(yàn)室都實(shí)行責(zé)任人制，實(shí)驗(yàn)室門口張貼安全負(fù)責(zé)人銘牌。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室潛在安全隱患制定應(yīng)急預(yù)案，在醒目位置張貼“注意高溫”、“禁止觸摸”、“注意用電”等安全警示標(biāo)志，并在樓道張貼安全標(biāo)語(yǔ)、應(yīng)急疏散圖。實(shí)驗(yàn)中心根據(jù)年度實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)計(jì)劃，制作“實(shí)驗(yàn)室消防安全知識(shí)”、“?；肥褂冒踩R(shí)”、“輻射防護(hù)及安全”等專題培訓(xùn)內(nèi)容，以講座的形式向研究生、高年級(jí)本科生宣傳。安全培訓(xùn)課件及學(xué)校、學(xué)院相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全文件及時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站上更新，以便學(xué)生學(xué)習(xí)。

學(xué)院成立實(shí)驗(yàn)室安全管理委員會(huì)，管委會(huì)成員由學(xué)院書記、院長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)中心主任、各系教師代表、研究生代表組成。針對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全檢查中存在的安全隱患及學(xué)生的不規(guī)范操作，向?qū)嶒?yàn)室安全負(fù)責(zé)人下達(dá)《實(shí)驗(yàn)室安全隱患整改通知書》，限其及時(shí)整改，并安排相關(guān)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及研究生再次參加培訓(xùn)及考核。

學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心編制《蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)》，涵蓋高溫、高壓、特種設(shè)備、機(jī)械傷害、事故應(yīng)急處理等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前首先學(xué)習(xí)《實(shí)驗(yàn)室安全手冊(cè)》，以提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)室安全認(rèn)識(shí)，使其具備一定的自我保護(hù)能力。

2.1.2 安全教育實(shí)際演練

實(shí)驗(yàn)員是實(shí)驗(yàn)中心的主要工作人員，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理工作。沙鋼鋼鐵學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心組織實(shí)驗(yàn)員以研討的形式對(duì)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的著火、機(jī)械傷害、化學(xué)品泄漏等可能存在的安全隱患進(jìn)行討論，并在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)針對(duì)這些情況進(jìn)行應(yīng)急演練，確保事故發(fā)生時(shí)能及時(shí)、有效地排除險(xiǎn)情。

為了讓教師及學(xué)生提高安全防范意識(shí)，杜絕安全隱患，學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心在學(xué)校保衛(wèi)處消防科、治安科的指導(dǎo)下，舉辦消防常識(shí)講解、消防滅火演練、實(shí)驗(yàn)室消防安全逃生應(yīng)急演練?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，如干粉滅火器的操作方法，在消防安全講座及研討中都詳細(xì)講解了“提”、“拔”、“握”、“壓”的操作，但實(shí)際操作中仍有部分師生沒(méi)有掌握正確要領(lǐng)。在經(jīng)過(guò)消防科老師指導(dǎo)后，現(xiàn)場(chǎng)50多名師生親自操作滅火器滅火，表示受益匪淺。在實(shí)驗(yàn)室安全逃生演練中，隨著警鈴響起，辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)的師生用毛巾捂住口鼻，從安全通道快速撤離。根據(jù)演練效果，保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)驗(yàn)中心安全負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)驗(yàn)室可能出現(xiàn)的安全隱患及其應(yīng)對(duì)措施、師生“逃生”過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了講解。實(shí)踐演練與講座相結(jié)合的方式，能更有效地檢驗(yàn)師生的安全意識(shí)及安全疏散能力。

2.2 實(shí)驗(yàn)室安全考試

依托于蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育網(wǎng)，學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心積極組織實(shí)驗(yàn)師及學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全相關(guān)的政策法規(guī)、規(guī)章制度進(jìn)行線上集中培訓(xùn)。學(xué)生還可以利用業(yè)余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)模塊對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品、消防安全、輻射安全、特種設(shè)備安全、電氣安全、消防安全、職業(yè)健康等各知識(shí)點(diǎn)自學(xué)。此外。學(xué)生通過(guò)課件資料的學(xué)習(xí)、典型安全案例分析等，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的理解。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院組織實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)培訓(xùn)考試，通過(guò)測(cè)試，成績(jī)合格者可獲得電子證書。其具體流程如圖1所示。

學(xué)院專職安全員在學(xué)院試題庫(kù)中創(chuàng)建試卷，并安排考試。根據(jù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室涉及高溫高壓、危險(xiǎn)化學(xué)品的特點(diǎn)，合理選擇不同的安全知識(shí)點(diǎn)試題數(shù)量，以“2019-2020年寒假實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)測(cè)試”為例，試卷主要有單選題、多選題、判斷題三種類型，各知識(shí)點(diǎn)題目數(shù)量分布如表1所示。

表1：各知識(shí)點(diǎn)題目數(shù)量分布

試卷總分100分，設(shè)置及格分為90分，答卷時(shí)間為100分鐘，考生最大答題次數(shù)為5次。學(xué)院專職安全員設(shè)定考試安排后，可選擇教師、實(shí)驗(yàn)師、研究生、本科生等不同類型人員參加考試?？忌傻卿泜€(gè)人主頁(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全考試，只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交答案并且得分90分，才能通過(guò)測(cè)試，并獲得具有唯一編號(hào)的電子證書。如未參加培訓(xùn)或未通過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全考核的同學(xué)則需向?qū)嶒?yàn)中心申請(qǐng)，重新接受培訓(xùn)并參加考試，直至取得證書。學(xué)生經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)并通過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全考核后，由實(shí)驗(yàn)中心登記備案，統(tǒng)一制作“沙鋼鋼鐵學(xué)院實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入證”。此刻，學(xué)生方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。

3 實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制的實(shí)施

3.1 實(shí)驗(yàn)室分級(jí)安全培訓(xùn)制

全院教師、研究生、本科生都是實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)的對(duì)象。在實(shí)際安全培訓(xùn)工程中，根據(jù)教師、實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)的不同，實(shí)驗(yàn)中心有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及安全職責(zé)講座。如教師為科研實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人，對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備放置地點(diǎn)、電路容量、水管排布、通風(fēng)設(shè)備都要有具體的規(guī)劃。教師是學(xué)生的直接責(zé)任人，每學(xué)期前需將其研究生、本科生信息在實(shí)驗(yàn)中心登記備案，并具體負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的行為。實(shí)驗(yàn)員除實(shí)驗(yàn)室日常管理工作，還需負(fù)責(zé)公共實(shí)驗(yàn)室儀器維護(hù)及操作，并負(fù)責(zé)設(shè)備操作培訓(xùn)工作。根據(jù)工作特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)員以座談的形式討論化學(xué)危險(xiǎn)品的管理措施、實(shí)驗(yàn)室安全條例的實(shí)施、職業(yè)防護(hù)安全等相關(guān)知識(shí)。

每年9月，實(shí)驗(yàn)中心對(duì)一年級(jí)本科生作新生安全培訓(xùn)，主要涉及學(xué)院實(shí)驗(yàn)室概況、實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)、治安防范等，讓新生對(duì)安全概念有一定的了解。大二大三本科生已經(jīng)接受公共課及專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，學(xué)院對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全講座，要求其遵守實(shí)驗(yàn)室安全制度、儀器管理制度及操作規(guī)程、做好必要的防護(hù)措施防止人身傷害、熟悉緊急情況下的逃離路線和緊急疏散方法，其實(shí)驗(yàn)室安全考核內(nèi)容主要為實(shí)驗(yàn)室通識(shí)。研究生及部分高年級(jí)本科生在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展課題研究或創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，此時(shí)要求他們具有一定的專業(yè)安全知識(shí)。因此，對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)時(shí)，大部分為專業(yè)知識(shí)點(diǎn)，如高溫爐的操作、離心機(jī)的使用規(guī)范、藥品灼傷的處理方法、?；返亩拘约?jí)別等。

3.2 大型設(shè)備實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制

除公共實(shí)驗(yàn)室及科研實(shí)驗(yàn)室實(shí)行分級(jí)準(zhǔn)入制，實(shí)驗(yàn)中心根據(jù)學(xué)院要求，對(duì)大型設(shè)備及特種設(shè)備實(shí)驗(yàn)室也實(shí)行準(zhǔn)入制。

學(xué)院由專職實(shí)驗(yàn)員管理大型儀器設(shè)備，主要負(fù)責(zé)設(shè)備操作及日常管理維護(hù)。為了提高實(shí)驗(yàn)儀器的使用水平及使用效率、鍛煉學(xué)生的儀器操作能力，學(xué)院定期舉行X射線衍射儀、掃描電鏡等儀器的操作培訓(xùn)，并鼓勵(lì)教師、研究生及高年級(jí)本科生積極參加培訓(xùn)。設(shè)備管理實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)給參加培訓(xùn)人員講授基本原理、操作要點(diǎn)，受培訓(xùn)人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確操作，完成樣品測(cè)試可通過(guò)考核，取得設(shè)備操作資格證。對(duì)于高壓壓力容器設(shè)備，操作者需參加學(xué)校相關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)考試后取得特種設(shè)備作業(yè)人員證方可操作設(shè)備。每學(xué)年參加培訓(xùn)并取得掃描電鏡、X射線衍射儀、金屬原位分析儀操作證的人員60余人。

2019年，場(chǎng)發(fā)射掃描電子顯微鏡的年有效工作時(shí)間超過(guò)1500小時(shí)，檢測(cè)樣品個(gè)數(shù)超過(guò)3000個(gè)；多功能水平X射線衍射儀年有效工作時(shí)間超過(guò)為1400小時(shí)，檢測(cè)樣品數(shù)超過(guò)8000個(gè)；金屬原位分析儀年有效工作時(shí)間超過(guò)600小時(shí)，檢測(cè)樣品數(shù)達(dá)400個(gè)。通過(guò)大型設(shè)備實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制，部分研究生及高年級(jí)本科生可操作儀器，設(shè)備使用率極大地提高了，能夠更好地為全院師生的科研服務(wù)，而且學(xué)生的實(shí)際操作能力有了進(jìn)一步提升，達(dá)到培養(yǎng)高質(zhì)量人才的目的。

4 實(shí)踐效果

蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院自2015年開(kāi)始實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全教育，截止2019年12月，參加實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)培訓(xùn)的教師、研究生、本科生達(dá)1200人次；參加實(shí)驗(yàn)室安全考試學(xué)生人數(shù)為624人，其中首次通過(guò)考試人數(shù)為581人，首次通過(guò)率為93.1%，補(bǔ)考通過(guò)率100%。實(shí)驗(yàn)員參加考核34人次，通過(guò)率100%。通過(guò)講座、實(shí)際演練、考核等多種形式的安全培訓(xùn)方式，使全院師生牢固樹(shù)立了實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)，形成了良好的實(shí)驗(yàn)室安全文化氛圍。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制的實(shí)施，將安全責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)驗(yàn)室環(huán)境及安全隱患都得到極大改善。

5 結(jié)束語(yǔ)

實(shí)驗(yàn)室安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要有完善的安全管理制度做支撐，同時(shí)需要學(xué)校、學(xué)院行政部門的支持，實(shí)驗(yàn)管理人員、學(xué)院全體師生的共同努力。蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制的實(shí)施，營(yíng)造了良好的安全文化氛圍，提高了全院師生的安全意識(shí)。目前安全準(zhǔn)入制已經(jīng)取得了一定的效果，這為進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)室安全管理工作水平，保障實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。