王天抒

在葫蘆島市建昌縣有這樣一個圖書館，它是建昌縣素珠營子鄉(xiāng)小學(xué)中心校趙守君校長個人自費建成的，在這兒看書、借書全都免費。

建圖書館的原因，和幾次校園活動有關(guān)。2015年，趙守君邀請著名散文家趙淑清到學(xué)校為學(xué)生們上了堂別開生面的作文課，并與老師們進行座談交流，受到了全校師生的熱烈歡迎。同年5月8日，趙守君又邀請遼寧省最佳藏書人秦朝暉來校為師生作讀書報告。通過這些活動，趙守君感到學(xué)校的老師、學(xué)生讀書量太少，于是，他便萌生了建圖書館的想法，想讓縣城里買不起書的孩子、沒有讀書環(huán)境的孩子能夠有個好的地方安心讀書。就這樣，趙守君先把學(xué)校圖書館辦好，再拿出家中所有藏書，把縣城內(nèi)的圖書館做起來。

在圖書館創(chuàng)辦之初，并沒有很多人愿意來讀書?？h城里有十萬人，真正來讀書的也就三五人。這樣的現(xiàn)實讓趙校長沒有想到，效果跟自己的初衷和預(yù)期完全不一樣。

為了吸引學(xué)生在課余時間來讀書，趙守君將書院教室常年無償提供給書法家吳清晨作書法教室，還自掏腰包買獎品開展一些活動。

為了擴大宣傳，趙守君個人出資并建立了“建昌學(xué)習(xí)網(wǎng)”這個網(wǎng)站和“建昌學(xué)習(xí)網(wǎng)”“大遼西學(xué)習(xí)網(wǎng)”兩個公眾號。這兩個公眾號和網(wǎng)站平臺，分別開辟“在線課堂”“教育新聞”“小學(xué)語文”“小學(xué)數(shù)學(xué)”“學(xué)生習(xí)作”“建昌名人”“建昌山水”等欄目，傳播外校外地的各種教育信息，介紹本校本地的成績成果，推介名作、佳作。

趙守君曾利用暑假一個多月的時間，在“大遼西學(xué)習(xí)網(wǎng)”上為市站前小學(xué)四年三班崔可心、五年二班姚雨佳同學(xué)制作了專欄——“可心為你讀課文”和“雨佳為你讀課文”。她們把四年級、五年級語文上下冊的所有課文聲情并茂地朗讀出來。

趙守君想在網(wǎng)上多發(fā)表一些學(xué)生們的文章，讓大家互相交流。可是有的同學(xué)不同意：“老師，您可別給我發(fā)，我那個作文是抄的。”趙守君對學(xué)生說：“為什么不多讀點兒書，堅持寫讀書筆記，培養(yǎng)寫作能力呢？自己能寫出來文章多好哇！”于是，學(xué)生們開始嘗試邊讀書邊創(chuàng)作。如今已有30多名學(xué)生發(fā)表了500多篇作品，其中50多篇成人作品被《葫蘆島日報》刊發(fā)。

來圖書館的人數(shù)漸漸增加，更有一些還沒正式上學(xué)的小朋友也愿意來這兒讀書。用不著家長看管，自從讀上書，孩子們都不愿意玩兒手機了。很多學(xué)生在讀書的過程中，終于找到了自己熱愛的事情。

三年級的王藝喬看了《拇指班長》后，被書中從嘟嘟哩星球來到地球的小國王，深深地吸引住了。一段精彩的故事，讀過之后，至今讓他意猶未盡：“一杯珍珠奶茶竟然能把人變成拇指般大小，孔東東把孔西西變小后，并沒有扔下她不管，而是細心照顧她，去上學(xué)的時候，把孔西西放在自己的衣兜里，讓她也可以聽到老師教的知識。雖然這是虛構(gòu)的，但作家卻寫得和真的一樣?！绷暌话嗟耐跻缓接眠@樣的文字推薦《三國演義》：“《三國演義》是我國第一部章回體小說。小說大氣磅礴，故事情節(jié)曲折跌宕，人物栩栩如生，真是我國古代優(yōu)秀的文化著作。翻開《三國演義》，我仿佛回到了東漢末年，與關(guān)羽一起過五關(guān)、斬六將，與諸葛亮一起神機妙算，與趙子龍一起勇闖長坡，與曹操一起青梅煮酒論英雄。曹操的奸詐、劉備的謙遜、諸葛亮的智慧，細細品味，就如那耐人尋味的茶?！?/p>

六年級的孫浩坤是三年前開始來圖書館看書的，那時候圖書館只有三名同學(xué)，談到讀書的改變，他總結(jié)為：詞匯量豐富了，會說話了，用詞也通了。從一本書都不看，到現(xiàn)在讀了一面墻的書，孩子的這種改變讓趙校長很欣慰，也很感動。

讀書成為校園中一道最亮麗的風(fēng)景，學(xué)生們主動找老師聊《一年級的小豌豆》《大衛(wèi)去上學(xué)》《猜猜我有多愛你》《三字經(jīng)》《老人與?！贰栋餐缴挕贰冻悄吓f事》《論語》……大家你一言我一語，聊故事，聊心得，都是有益的思考。

創(chuàng)建圖書館，實現(xiàn)了趙守君小時候的心愿。趙守君出生在農(nóng)村，小時候沒有能夠多讀一些課外書的條件，現(xiàn)今年過五十的他希望助力學(xué)生們，在全民閱讀的大環(huán)境中收獲知識、健康成長。