李沂朔

從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，但有一位老師在我的心目當中占據(jù)著非常重要的位置。她就是我現(xiàn)在的班主任——董老師。董老師中等身材，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，臉上總是帶著和藹可親的笑容。

董老師在教學方面總是一絲不茍。記得有一次，董老師讓我們寫一篇介紹自然景觀的作文?？吹阶魑念}目后，我一下子就想起了暑假游嵩山的開心經(jīng)歷，就興奮地把游嵩山期間發(fā)生的趣事寫了下來。發(fā)作文本的時候，董老師把我叫了過去，溫柔地對我說：“沂朔，你看，本次作文要求介紹自然景觀，而你寫成游記了，審題一定要認真??！”然后又耐心地給我講解介紹自然景觀和寫游記的不同之處，以及介紹自然景觀的思路。董老師見我沒聽懂，又耐心地給我舉例分析，直到我豁然開朗。我回去查閱了一些嵩山的資料，重新寫了一篇作文。當作文本再次發(fā)到我手中的時候，我看到上面一大片紅色的密密麻麻的標注，那分明是董老師的心血啊！

董老師在學習上對我們要求嚴格，在生活上對我們關心備至。就在前幾天，我的臉在樓道里碰傷了。董老師知道后，急匆匆地趕了過來，著急地問：“碰到哪兒了？快讓我看看！”看到我臉上的傷口時，董老師趕緊帶我去校醫(yī)務室。從醫(yī)務室出來，董老師關切地對我說：“這幾天別讓傷口碰水，別吃辣的東西，過幾天應該就好了?！甭犃硕蠋煹脑?，我的心暖暖的，覺得臉上的疼痛好像一下子減輕了許多。

不論是在學習上，還是在生活中，董老師都給了我深深的愛，是我心目中的好老師！

（475001）河南大學附屬小學六年級